2022年人教版高中地理必修一2.3《常见天气系统》word教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案第三节常见天气系统三维目标:知识和技能从图片和简易图中,了解气团(冷气团、暖气团)的概念;锋的概念与分类;低压(气旋)、高压(反气旋)、高压脊、低压槽的概念。从气温、 气压、湿度、降水、风等几方面分析各种天气系统的形成及其气流特点,并综合出各种天气系统控制下的天气状况过程与方法让学生能阅读和简单分析天气图,解释天气变化现象;用案例说明气象灾害发生的原因和危害;结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响情感、态度与价值观激发学生探究天气的形成和变化的兴趣和动机,培养学生求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣教学 重点1. 锋面系统。 ( 锋面系统 : 一是要区别冷暖锋的成
2、因,二是要掌握锋面两侧的气压、温度、湿度、风和天气差异) 2. 低压、高压系统。(要掌握其成因、气压特征、气流特征及其天气特点四个方面。)教学 难点1、冷、暖锋与天气的关系。2、南北半球气旋和反气旋的气流状况和差异教具、资料电脑课时安排1 教学过程:导入新课: 回放最近三日学生所在城市的天气预报(选择 我国受冷锋活动影响的天气预报)。引出影响天气变化的主要天气系统。板书:一、锋面与天气画图并介绍气团(冷气团、暖气团)、锋(锋面、锋线)的概念。学生观察思考:雨区的位置?降水为何发生在冷、暖空气相汇处,而不单纯发生在冷空气或暖空气控制的一侧?让学生对比冷暖气团的气温、气压、湿度和密度。俗话说“山雨
3、欲来风满楼”,风是大气的运动,你能否从大气的运动这一角度来分析?总结学生分析的结论,形成锋面示意图:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案学生根据这两幅图的信息,讨论:冷暖气团的位置关系两幅图的锋面各向哪个方向移动?两幅图降水区域的异同。在锋面附近会出现哪些天气变化教师讲述:生活当中锋面两侧冷、暖气团势力不同和变化,锋面就会移动,雨区也随之移动。补充锋面示意图,形成对比的两幅冷、暖锋示意图。教师根据学生的回答,小结:无论
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