读书比赛演讲稿怎么写1000字.docx

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1、读书比赛演讲稿怎么写1000字读书比赛演讲稿怎么写篇1她是一个神话电视，是一个流传千古的动人故事，她是 我的一个“知心朋友”，她更是一个无言的老师，她就是妇 孺皆知的西游记。平平凡凡的，朴朴素素的外套，简简 单单的插图，故事却是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年礼物! 我对她爱不释手，经常翻阅，她使我的课余生活丰富而又充 实！西游记的电视剧已看过多遍，烂熟与心。而这部名 着以流畅的语言，细腻的描写，夸张的白描手法深深地吸引 我，感染我，震撼我！书中充满幻想的故事情节：大闹天电视，三打白骨精， 智斗二郎神，常常给我无限遐想，孙悟空，猪八戒，如来佛 祖，白骨精等一个个人物形象栩栩如生，让人回味无穷！在

2、生活中她还给我帮过大忙呢。话还得从大年三十的晚上说 起，那时我们全家人正围着一张圆桌，吃着年夜饭，忽然爸 爸心血来潮，问了一个问题：你们看这烟雾迷漫，谁能用一 个好成语来形容呢？大家都在认真思考，唯独我心不在焉。 当爸爸问到我时，我随口说了个：“乌烟瘴气”，爸爸有些火记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。那时，我还没读 小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。什么 白雪公主、灰姑娘、龟兔塞跑等等，我总是百听不 厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我 开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢!在故事中，我 渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这 么长？鱼儿为什么不会

3、冻死?为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉 时为什么会做梦?每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚 的十万个为什么，在书中给我寻找答案。于是，我知道 了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此，我就更 喜爱书籍了。爸爸妈妈给我的零用钱，我舍不得花，总是攒 起来买书。星期天，我喜欢到图书馆或新华书店看书，常常 是等到关门时才依依不舍地离开。在我的房间里，摆放着两 个大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画，到 大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次一个人关 在家里，静静地在书的海洋中遨游，探求课外知识。书既像 是一位充满智慧的老师，不断启迪我;她又像是一位真诚的 朋友，跟我面对面地交谈。雷锋

4、日记让我懂得人活着要 多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；哈里波特把 我带进了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自己的长 处；中国通史陪伴我进入历史的长河，游览过一个个朝 代，展示一位位君王将相，懂得了以人为鉴，以史为镜我爱读书，书不但给了我知识和智慧，还给了我力量和 勇气。记得我读二年级时，学校举行国庆文艺汇演，推荐我 做节目小主持，当时我高兴得无法形容，每天拿着满满的几 页台词，一遍又一遍地对着镜子练。那时，我天天都数着手 指头盼着站在舞台上当主持人那一刻的到来。国庆节终于到 了，文艺汇演要开始了，学校的礼堂里坐满了同学、老师， 还有家长呢。看到台下那密密麻的人群和那一双双雪亮的眼 睛

5、，我胆怯了，只觉得两脚在颤抖，额头直冒冷汗。好不容 易挨到表演结束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我 居然一败涂地。我辜负了老师的期望，我伤心、悲痛、迷茫。 回到家，我痛哭了一常第二天来到学校，我低着头，无颜见 老师。谁料老师不但没有责怪我，还送给我一本书钢铁是 怎样炼成的，希望我能从中受到启发。我一口气读完了这 本书。书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的 磨难和病床上的痛苦与考验，他用坚强的意志和惊人的毅 力，战胜了艰难险阻，使自己炼成了一块钢铁。书看完了， 书上一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现 在我眼前。与保尔相比，我又是多么渺小啊！只因一次失败 就丧失信心，

6、这不是很可悲吗？我要感谢保尔，它激励我奋 发向上，战胜了一次又一次胆怯、失败。后来的这几年，我 曾多次担任学校和村里的文艺汇演主持，赢得老师和观众们 的一致赞扬；多次代表学校参加镇里举行的朗诵和演讲比 赛，获得一二等奖。此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮 了，前进的目标更坚定了。因为我知道，书香伴我，一定会 带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。书山 有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，为 我们的厚街，为我们的祖国,谱写出更加灿烂辉煌的诗篇!了，眼眼里冒着金光，真像一对火眼金睛呀！我整个心都缩 紧了，心里局促不安。爸爸宜拉下来的脸渐渐地变回了原样, 面电视

7、微笑地又问了一个问题说；“我刚才的眼睛叫什么？” 我连忙答道：“活像孙悟空见到白骨精！”说道这儿，逗得大 家捧腹大笑。突然，爸爸的笑声戛然而止，微笑着说：“那 你给我们讲一个片段听听！ ”“行，小意思！我二话没说， 便娓娓动听地讲了起来：话说，唐僧师徒四人离开了万寿山， 继续向西天而去。这天，他们来到了一座高山前，只见这山 高路险，阴风阵阵，原来他们来到了白骨精的电视辖内 我一边讲，一边指手画脚，等我讲完时，热烈的掌声 回荡在屋内，爸爸也听得入了迷，仿佛身临其境，他不不住 地对我加以表扬，我的脸像镀了一层金，感到十分荣耀。这 个故事给我救了急，从那一次起，我更加喜欢它，更加欣赏 她。西游记是我

8、的良师益友，她不仅让我在轻松愉悦的 阅读中感受到中国语言文字的魅力，还让我明白做人就应该 像孙大圣那样疾恶如仇，除暴安良。她是我成长路上的好老 师！读书比赛演讲稿怎么写篇2尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好！今天，我演讲的题目是守一颗初心，奏响人 生乐章。时光匆匆，若白驹过隙，转眼间，我走入xx行这个大 家庭，已经三年。在这三年里，我经历了 xx行的发展，XX 行也见证了我的蜕变。我在她的怀抱中，如一棵茁壮成长的 树苗，一点点抽枝长叶。回首过去，这三年的点点滴滴，历历在目，我有幸能够 进入xx行，在这里收获事业，收获友情，也品尝到了梦想 结出的甜美果实。三年来，我们的队伍不断扩大，我们的业

9、务种类逐渐增加，我们的管理制度日趋完善，我们的专业技 能不断增强在XX行这个舞台上，我和大家一样，怀 着激情，怀着感恩，怀着热血，怀着壮志。我们在这里，手 拉手，心连心，筑牢XX行发展的长城；我们在这里，肩并 肩，齐步走，捍卫XX行获得的荣誉。在我们砥砺奋进、无畏拼搏的背后，是一颗初心的坚守, 在我们摩拳擦掌、激流勇进的背后，是XX行无私的支持。 感谢XX行，给我们舞台，让我们尽情挥洒热血，感谢XX行, 给我们支持，让我们勇敢追逐梦想。回首走过的每一步，我倍感幸运。在我刚踏上工作岗位, 经验欠缺、技能欠佳的时候，是前辈们，一遍又一遍手把手 教我如何操作，如何服务。在我犯错误的时候，他们没有责

10、备我，没有怨怪我，只是耐心地帮我纠正错误，分析原因。 我记得自己刚到银行的时候，因为对工作内容不太熟悉，在 服务客户时，经常犯错，有一次，遇到一位脾气不好的客户， 直接把我臭骂了一通。当时，我的眼泪就在眼眶里打转，也是我第一次有了挫 败感。当时，领导把我叫到一边，他没有批评我，反而细心 指出我的错误，并教我以后如何应对。他说在新岗位上，犯 错误是正常的，只要不放弃，很快就能胜任工作。正是在领 导和同事们的热情帮助下，我才一点一点克服困难，走到了 今天。未来道阻且长，我知道还有很多难关，很多坎坷，很多 挑战等着我，无论道路多难多险，我都会恪尽职守，勤勉工 作；不辱使命，不忘初心；不负重托，继续拼

11、搏。以满腔热 血书华章，以一颗初心写芳华。我的演讲完毕，谢谢大家！读书比赛演讲稿怎么写篇3老师们，同学们:大家好!在这里，我想问大家一个问题，4月2日是什么日子? 没错。4月2日就是世界童话之父一安徒生的诞生之日，同 时也是世界儿童读书日。所以在今天的班会上，我们开展班 级“读书节”动员会。我们必须知道读书的重要。高尔基曾经说过：“书籍是 人类进步的阶梯”。书本为我们打开一扇了解世界的窗口， 开拓我们的视野，丰富我们的知识，增强我们创造美好生活 的本领。资料显示，中国儿童一年的阅读量比美国儿童少了 六分之五。外国儿童的年均阅读量是20万字，而中国儿童 的只有3万多。长期下去，我们这一代就会不如

12、别人，中华 民族也会落后，衰败。在中华民族这个庞大的家族中，有不少杰出的人。这些 人大多数都与爱读书息息相关。蔡元培就是其中之一。蔡元培是中国著名的教育家。从少年时代起就勤于读 书，夏天蚊虫多，晚上读书时把脚放在水桶里避免蚊虫叮咬, 专心致志地读书。在一生繁忙工作和革命斗争中从未停止过 读书。他晚年回顾说：“自十余岁起读到现在，将满六 十年了几乎没有一日不读书的由于他一生读书不辍, 知识渊博，因此，被誉为“学术泰斗二“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书同学们，书本 是我们的良师益友。为了我们的未来，为了祖国的明天，请 大家和书本交个朋友吧!就像冰心奶奶所说的：“读书好，好 读书，读好书。”让好书陪

13、伴我们成长。我的发言结束，谢谢大家！读书比赛演讲稿怎么写篇4有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人 说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类 灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是 蜡烛，燃烧自己去照亮别人。我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学 习一起成长的人。我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共 同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同 时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教 师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充 电。才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成 长以坚实的保证。今天站在

14、这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的 美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业 务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。 初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲 那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课， 让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法, 面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多 少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿 见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没 有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教 学环节的设计、课后练习的安

15、排，等等，一切都照老教师的 去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感 觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除 了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很 淡漠的样子，有的在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作, 甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问问题 的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好, 我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂 上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识， 一样的讲解，为什么效果却差这么多？我们的组长孙老师语 重心长地说：教师和教师不同，学生和

16、学生也不一样，不同 班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的 过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案 和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师 的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总 是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见 性，并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的 学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知 识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识， 这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完 不成教学任

17、务，所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我 的第一句话通常是：“这节课我们继续进行下一节J完全顾 及不到新旧知识的关联;课堂上我虽然也想上出点新意，可 就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比，我 终于明白，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需 要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要 的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作 也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭 的水源。这个水源就是学习和实践。带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中 去。我首先通读了五年制师范学校数学专业的全部教材，我 要了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的

18、位置，及其 与前后知识的关联；同时我到处搜寻名家著作，观摩名家课 例，认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我 发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门, 我不敢说我已经迈进了数学王国的门槛，但我真实地领略到 了数学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习 兴趣也变得浓厚了。用我们校长的话来说，这一切都是因为 我长进了一一在教的过程中，我先学，我和学生们一起成长 了！读书比赛演讲稿怎么写篇5在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了 鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼 儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处, 最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登九年了，九年 中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。九年过去了，我 也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。毫无疑 问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇 气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶 梯。