中学教育科研管理与评价制度.docx

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1、XXXX中学教育科研管理与评价制度第一章总则第一条 为给广大教师提供课题研究平台，促进学校教 育教学研究科学化、规范化、制度化，根据市教育局关于教 育科研管理办法的有关规定，结合我校教育科研课题管理实 际，特制定本制度。第二条 学校各项课题研究，必须坚持理论联系实际, 为学校教育教学改革服务，为学校科学发展服务。第三条 学校在认真做好国家级、省级、市级课题申报 的同时，按照公平竞争、择优立项的原则，积极组织校内课 题申报工作，大力支持和鼓励教师根据自己的教育教学实践 申报课题。第四条 学校各级各类课题实行项目管理负责人管理, 目标管理与过程管理相结合的管理模式。第二章负责与组织第五条学校教育科

2、研工作由课程处具体负责，由分管 教育科研的副校长直接分管，课程处负责课题研究工作的具 体组织、指导和实施。第六条 课程处设分管教育科研主任，专职科研员2名， 兼职科研员若干名，主要由学科教研组长、备课组长兼任。第七条 学校教育科研课题实施项目负责制。项目负责人从第六条中提及的科研主任、专职科研员和兼职科研员中 由学校推荐产生。项目负责人及其科研员的主要职责是：1 .在课程处的指导下，全面负责所负责课题的科研工作, 制定工作规划、制度和评价办法；2 .负责课题的指导和监管，例如：课题的申报、开题、 结题等，指导课题研究的开展和课题资料的整理；3 .负责组织课题组开展校内交流活动；4 .对课题组和

3、教师个人的科研工作进行指导、培训；5 .组织课题研究的交流、研讨活动，并以简报等方式进 行信息发布；6 .收集教师科研论文，定期编辑成册；7 .负责课题立项通知书、结题证书、开题报告、中期报 告、研究报告等重要文档资料和珍贵图片资料的管理和归档 工作；8 .对所负责课题所取得的科研成果，进行鉴定和推广；9 .根据课题研究成果，提出教学改革、学校发展的建议 和方案。10 .学校对项目负责人及其科研员的奖励办法见本方法 的“第六章成果推广和奖励”部分。第三章选题与申报第七条学校承担的课题按立项审批单位划分为国家 级课题、省级课题、市级课题和校级课题。第八条 国家级课题、省级课题、市级课题的选题范围

4、 和时间分别由全国教育科学规划办公室、山东省教育科学规 划办公室、潍坊市教育科学规划办公室决定，课程处在规定 的时间内进行选题和申报。第九条 校级课题的选题范围根据学校和教师的教育 教学实际进行确定，学校每年6月（暑假之前）举行一次课 题招标活动，对教师个人或者团队自愿申报的校级课题进行 论证、审批。第十条 课题负责人必须是该课题的实际主持者，是课 题设计、方案实施、人员协调的主要策划者和组织者。第十一条课题负责人必须具有较高的学术理论水平 和丰富的教学经验，有较强的组织管理和研究能力。第十二条 同一课题负责人不得同时申报两项或两项 以上的专项课题（课题组成员不在此限），所申报课题结题 后方可

5、再次申报。第十三条 课题组原则上设负责人1人，主研人员5人, 课题秘书1人（由主研人员兼任，不单设），参研人员若干。第十四条 课题组必须撰写课题课题申报表和课 题开题报告或实施方案，对选题缘由、研究问题、研 究方法、研究意义、课题组成员和课题研究的条件等作出说 明。第十五条课程处负责对课题负责人提交的课题申报 表和课题开题报告或实施方案进行初审，对不符 合要求的提出修改意见并退回修改，修改后达不到要求的, 不予受理。第十六条课程处组织现场论证会，聘请学术专家对研 究方案提出意见和建议，并在规定时间内完成论证报告。课 程处根据专家意见和论证报告对课题进行审定，确定立项课 题，并颁发课题立项通知书

6、（此条仅限于校级课题）。第十七条学校对四级课题结题的奖励办法见本方法 的“第六章 成果推广和奖励”部分。第四章管理与评价第十八条经批准立项的课题每学期开始必须提交工 作计划书，列举出本学期研究的内容、拟准备开展的活动和 档案集结上交的时间等，工作计划书经课程处批阅通过方可 实施。第十九条经批准立项的课题每学期至少举行一次课题 亮点展示活动，课程处组织专家和相关骨干教师进行量化计 分，其成绩作为本课题组过程性量化得分。第二十条 经批准立项的课题，每学期结束由课程处集 中组织一次课题总结活动，活动内容主要包括两项：本学期 课题开展情况总结和档案展示。第二十一条课题组要成立自己的档案整理小组。档案专

7、管人员要做好档案资料的收集和整理，主要包括:1 .档案专管人员要做好研究记录，特别是会议记录， 及时记录研究过程中的心得体会、经验教训、方法效果、典 型个案，写出研究过程大事记。2 .收集、整理、保存研究过程中的各种图片资料、声像 资料、研究小结、阶段总结、经验文章、研究论文、著作等；3 .收集在报刊和网络上发表过的有关本课题研究的论 文、简讯（包括他人对本课题的有关评价）和研究过程中的 获奖证书、作品等；4 .收集立项申请书、论证报告、研究方案、各种审批 手续、阶段成果、结题申报、结题报告、工作报告、检测报 告、结题评审记录、评委鉴定意见；5 .收集研究成果的推广运用及效果的反馈意见。第二十

8、二条 课程处对全校各项课题的研究工作进行 全程跟踪指导与管理。对各课题的实施情况进行不定期抽查, 并将结果在校内予以公布。第二十三条 课程处根据第十八条、第十九条、第二 十条、第二十二条，每学期对四级课题进行量化得分并评选 产生优秀课题。学校对四级课题的奖励办法见本方法的“第 六章成果推广和奖励”部分。第五章结题第二十三条实行课题逐级申报结题制度，按照校级课 题、市级课题、省级课题和国家级课题的顺序逐级申报结题， 课程处指导课题组按照要求提供结题评审材料。第二十四条校级课题研究结束，课题负责人应向课程 处提出书面结题申请，课程处聘请专家对研究过程和研究结 果进行评议，并将是否同意结题的评议结果

9、进行公布。市级 课题、省级课题和国家级课题的结题按照上级有关要求进行 结题。第二十五条 课题结题材料和评议结果由课程处转交 学校档案室存档。第六章成果推广和奖励第二十六条学校各级研究课题所获成果，若对教育教 学改革和学校发展具有重要意义，由学校负责进行宣传和推 广。第二十七条学校定期举行科研工作总结会，对重要科 研成果进行奖励，对优秀课题组和优秀科研个人进行表彰。 主要表彰内容：1 .学校对每学期评选产生的优秀课题的表彰与奖励：（1） 参与研究的优秀课题的项目负责人、科研员和档案管理员学 校颁发证书，该证书在学校范围的职称晋升和考核中按照安 丘市优秀教科研成果赋予分值（学校范围之外不管用），若

10、 连续两年被评为优秀课题项目负责人、科研员和档案管理员, 学校推荐成为正式的安丘市优秀教科研成果；参与优秀课题 研究的其他成员按照安丘市教研成果的均分值给予赋分。（即：有几人就用安丘市教研成果分除以几就是每人的得分） （3）优秀课题下学期优先向高一级课题申报。2 .学校对每学期结题课题团队的表彰与奖励：（1）结 题课题团队负责人学校当学期推荐成为正式的安丘市优秀 教科研成果；结题课题的参与者在学校范围的职称晋升和考 核中按照安丘市优秀教科研成果赋予分值（学校范围之外不 管用）。（2）对结题课题的团队进行物质奖励：安丘市级 课题结题1000元、潍坊市级课题结题1500元、山东省级课 题结题200

11、0元。3 .学校对优秀教科研成果团队的表彰与奖励：评选为优 秀成果奖的课题的团队进行物质奖励：安丘市级课题结题 1500元、潍坊市级课题结题2000元、山东省级课题结题3000 yG o第七章科研经费第二十八条学校根据科研工作实际，安排专项经费保 证科研工作的顺利推进。第二十九条 科研经费主要用于以下几个方面：1 .购置课题研究所需的图书、杂志及其它资料；2 .支付学术专家的讲学、课题指导等费用；3 .校内研究活动费用；4 .课题研究人员外出参加有关会议、学习、培训等的差旅费用;5 .教育教学科研成果结集或论著的出版和奖励费用。第三十条科研经费的管理：1 .各课题经费多少由课程处根据课题实际情况报学校 审批决定；2 .经费使用：课题组提出费用申请一课程处审核后报校 长会审批，根据学校审批情况开支、报销，不得先开支后报 销。