2022届高中英语一般现在时解题方法技巧.docx

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1、（每日一练）2022届高中英语一般现在时解题方法技巧单选题1、一Helen, do you know if Martin to my party next week?I think he will come if he free.A . will come; will beB . will come; isC . come; isD . comes; will be答案：B解析：考查时态。句意：一海伦，你知道马丁下周是否来参加我的聚会吗？一如果他有空，我想他回来的。考查宾语 从句和状语从句用法。结合语境可知上文是宾语从句，描述的是将来发生的动作，故用一般将来时态。下文是 条件状语从句，当主句描

2、述将来动作时，从句中用一般现在时态表示将来的动作。故选B。2、World No Tobacco Day on May 31st, and scientists have had the term “third-hand” smokeintroduced to the public .A . fallsB . fellC . has fallenD . is falling答案：A解析：考查时态。句意：世界无烟日定于五月三十一日。根据句意可知用一般现在时态，World N。Tobacco Day是句子的主语，单数第三人称，故答案为A。3、一How is Mike now?一Don t worry

3、. He will call us as soon as he the USA .A . reachesB . reachedC . will reachD . is reaching答案：A解析：考查时态。句意：迈克现在怎么样了?别担心。他一到美国就会给我们打电话。as soon as 就” 引导时间状语从句，表示对将来情况预测时，谓语动词的形式遵循“主将从现”的原则，既主语用一般将来时, 从句需用一般现在时态表示一般将来时态，所以空处谓语动词需用一般现在时态，主语是第三人称单数，所以 空处谓语动词需用单数reacheSo故选A。4、The doctor and writer from Am

4、erica .A . isB . areC . amD . were答案：A解析：考查主谓一致。句意：这位医生兼作家来自美国。句子的主语为the doctor and writer（医生兼作家）可知，句子 的主语为单数，叙述客观事实，应用一般现在时，结合主谓一致。故选A。5、The dishSichuan province, China hot but tasty.A . originating from; is tastedB . originating from; tastesC . originated from; is tastedD . originated from; tastes

5、答案：B解析：考查非谓语动词和感官动词。句意：起源于中国四川的这道菜尝起来辣而可口。第一空，分析句子结构可知 originate from在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语dish构成主动关系，故应用现在分词作后置定语；第 二空，taste在句中作谓语，陈述客观事实应用一般现在时，主语为dish,谓语动词应用第三人称单数，taste 此处表示“尝起来”，为感官动词，无被动语态。故选B。6、My parents always remind us that by no means no respect for our teachers.A . we showB . did we showC .

6、should we showD . we should show答案：C解析：考查部分倒装。句意：我的父母总是提醒我们，我们决不能不尊重老师。by no means “绝不”是否定意义， 位于句首时需要部分倒装，将“情态动词/be动词/助动词”置于主语之前，且“我们应该尊重老师”是客观事 实，应用一般现在时。故选C。7、一How about Mike and Jim?Neither of them admitted to university now.A . wasB . wereC . isD . are答案：C解析：考查时态和主谓一致。句意：Mike和Jim（情况）怎么样?他们两个现在都没

7、有被大学录取。Neither作 主语，谓语动词用单数；又因叙述的是现在的情况，故用一般现在时。因此选C。8、Each instrument and each musician different functions: sustaining, modifying, synthesizing andinnovating, paired into two key types of roles supporting and leading.A . take onB . take upC . takes onD . takes up答案：C解析：考查动词短语辨析和主谓一致。句意：每个乐器和每个音乐家都有

8、不同的功能：维持、修饰、合成和创新，并 结合成两种关键的角色支持和领导。take on呈现，具有；take up拿起；开始从事。根据句意和different functions: sustaining, modifying, synthesizing and innovating可知，每个乐器和每个音乐家都有不同的功能， 应用动词短语take on作谓语动词，表示“具有”，陈述客观事实，用一般现在时，又因“each/every+单数名 词+and+each/every+单数名词”结构作主语时，谓语动词通常用单数形式。故选C项。9、On an average day most of us our

9、 smart phones 47 times, and nearly double that if we re betweenthe ages of 18 and 24).A . checkedB . would checkC . will checkD . check答案：D解析：考查动词时态。句意：平时，我们大多数人每天会查看智能手机47次，年龄在18岁至24岁之间的人次数几 乎会多出一倍。根据句意可知句子用一般现在时态，故选D。10、When an alarm ” , it makes a noise.A . comes to an endB . is wound upC . goes offD . is out答案：C解析：考查动词短语辨析。句意：当闹钟“响起”时，它会发出声音。A. comes to an end结束；B. is wound up紧张 的；C. goes off爆炸，响起，离开；D. is out在外。该句是when弓I导的时间状语从句，根据主句中的makes a noise, goes off符合句意。故选C。