小学2023年预防校园暴力事件工作方案七篇.docx

《小学2023年预防校园暴力事件工作方案七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2023年预防校园暴力事件工作方案七篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、预防校园欺凌工作方案为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或 恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤 害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据上级部门文 件精神，经学校研究决定，在我校开展校园欺凌专项治理活 动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切 实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及 财产安全。治理内容及目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境, 促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。二、工作安排本次专项治理分为两个阶段，从即日起到2023年X月 底。第一阶段：2023年X

2、月8月1 .成立组织。学校成立以校长为组长，副校长为副组长, 成员有XXX、XX、各班主任的专项治理领导小组。XXX副组 长负责本全校的欺凌治理工作，下设办公室在校长室，负责 日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对 可能发生的敏感事件。2 .通讯联络组立即拨打报警电话110和急救中心电话 120,并立即报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，根 据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长 和家属情绪。（负责人：办公室、综治办、政教处、当日值 班教师、学校保卫人员）。3 .防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一 步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安制服施暴

3、 者（负责：综治办、学校保卫人员）。4 .救护组采取相应措施进行紧急救治（负责人：综治办、 总务处、班主任）。5 .疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定 学生情绪，并把情况报联络组和校长（负责人：综治办、政 教处、宿管处）五、具体工作1 .出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。（负责部门：办公室、政教处）2 .举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。（负责部门：政教处）3 .进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教, 心理有问题者心理咨询室个别进行辅导，做到防患于

4、未然（负责部门：综治办、政教处、年级组）4 .举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及 （负责部门：政教处）5 .举办多场法制现场会，让学生知法懂法（负责部门: 政教处）6 .举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征 文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的 成果。（负责部门：政教处）“反校园欺凌”工作是一项长期的任务，我们应充分重 视，做好此项工作，给学生一个稳定、和谐的校园环境。预防校园暴力事件工作方案为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障师生人身和财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校 稳定。确保我校广大师生有一个安定、和谐的学习和工作环 境，预防和打

5、击校园暴力事件的发生，特制定我校预防校园 暴力事件工作方案。一、指导思想全面落实科学发展观，认真贯彻落实上级预防和打击校园暴力的文件精神，强化教育防范措施，预防校园暴力事件,确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的育人环境。二、组织领导组长：XXX副组长：XXX成员：校委会成员、各教学班班主任及相关教师三、工作措施（一）提高认识，加强领导预防和打击校园暴力事件，是维护正常教育教学秩序, 保障师生人生和财产安全，构建和谐校园、和谐社会的重要 举措；校园暴力是导致青少年违法犯罪的重要诱因，会严重 扰乱学校正常的教学秩序，损坏广大青少年身心健康，给家 庭、学校和社会带来巨大危害。全体教职工要切实提

6、高认识, 完善措施，狠抓落实，扎实做好信息收集、隐患排查和事故 防范工作，增强做好预防和打击校园暴力工作的能动性。（二）完善措施，加强防控1 .健全基层组织，维护校园安全 成立以校长为组长的预防、制止和打击校园暴力工作组,并制定相应的工作制度和方案。注重收集信息，对可能发生的校园暴力事件必须采取有力措施,坚决制止。2 .严格把关，杜绝外来隐患学校进一步加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度, 一律禁止社会闲散人员进入校园，任何车辆未经允许不得进入校园；严禁学生将危险物品带入校园；学校的门卫24小 时值班。3 .加强教育，增强防范意识学校加强对教师、学生和家长的教育，增强他们预防和 应对校园暴力

7、行为的意识。一是进一步加强教师职业道德规 范教育管理，严禁殴打、体罚学生。二是加强学生的法制教 育和责任意识教育，使他们充分意识到，伤害了别人要承担 相应的法律责任。三是利用各种形式对学生开展遵纪守法教 育和“三生教育”，让学生知法、懂法、守法，并学会珍惜 生命、懂得生存、热爱生活，有效预防青少年违法犯罪。四是加强心理健康教育，有针对性地进行心理疏导，要将心理 健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合。五是加强 学生自我保护方面的教育，教会学生在面对暴力行为时的策略与勇气、遭遇暴力以后如何应对。六是教育学生不要携带危险物品进入校园等。七是要利用家长会等时机对家长进行 教育，引导和帮助学生家长

8、树立正确的教育观，增强家长的 法律意识和责任意识，优化家庭教育环境，提高家庭教育质 量。4 .强化管理，及时化解矛盾学校全体教职员工都有预防、制止和打击校园暴力的责任。任课教师要对学生的安全负责，发现学生有不良行为的, 应当及时告诫和制止，并及时与班主任沟通。班主任对本班 安全工作负总责，要特别关注特殊学生（单亲家庭、经济困 难家庭、留守儿童等）和行为不良学生的思想状况，及时化 解师生之间、学生之间的矛盾，及时发现并解决发生的问题。 学校，特别定期或不定期地组织人员深入教室、宿舍进行大 排查，收缴各类危险器械，对违规携带危险器械或化学物品 的，要查明原因，有针对性地开展疏导、化解工作，消除隐

9、患。5 .进一步发挥法制副校长作用，加强学生法制教育学校密切联系当地派出所，聘请所长为校外辅导员，邀 请校外辅导员进学校、入班级，到学校开展集中的法制宣传 教育活动。（三）宣传工作融入到日常教育教学中1 .严格落实学校日常安全管理措施。认真贯彻落实中小学安全管理办法文件要求，学校 领导分工负责学生安全工作，坚持领导值班制度；班主任定 时查铺制度。2 .强化学生日常管理，开展养成教育。切实加强学生行为习惯养成教育。事实证明，学校各类 伤害事件的发生，绝大多数是一些学生的不良行为习惯所致, 如随口骂人，随意投掷等等。纠正学生不良行为是学校管理 工作的难点。结合我校实际，有针对性地抓好养成教育。强

10、化学生教育，塑造正确的人生观。针对实际，教给学生正确 的交友方法和处理事情的能力，结合心理健康课进行养成教 育，教育孩子做文明学生，远离网吧，学会与同学、老师进 行交流。借助国旗下讲话、宣传栏、板报、班队会、举办手 抄报竞赛等各种形式，不断提高学生的知法、守法意识。3 .学校与家庭管理相结合，共同承担学生健康成长的责 任。学校利用平台加强与学生家长的沟通交流。将学生在校 的表现告诉家长，家长也将孩子在家的表现告诉学校，从而 掌握学生的动态表现，向家长们宣传家长的监护责任等法律 知识，加强对家长“科学育子”的指导，引导家长掌握正确 教育子女的方法。4 .传授防暴、逃生技巧。班主任利用班会、队会讲

11、解安全知识，传授防暴、逃生 技巧的教育，通过模拟演练，专题讲座等形式，提高学生应 对各种突发事件的逃生、自救能力，将危险因素降到最低点。5 .加强学生心理健康教育。我校将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机 结合，加强对中小学生的心理健康教育，对心理有偏差和有 早恋倾向的学生要重点做好心理疏导工作，密切关注他们的 一举一动，一旦出现异常举动，并及时与家长联系沟通，共 同做好思想工作。（四）举办一次突发性校园暴力应急演练。我校根据本校制定的应急预案开展一次应急演练，通过 演练提高学生的防暴、逃生技能，并完善预案，增强防范校 园暴力事件的可操作性。学校预防校园欺凌实施方案为有效预防校园欺凌事

12、件，维护和确保学校的稳定和发 展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级部门通知精神， 结合我校实际，制定本方案。一、指导思想牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育, 严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好 预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园 安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良 好的环境。二、组织领导学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织 我校校园欺凌专项治理工作。组长：XXX （全面负责）副组长：XXX （负责学校生活区）XXX （负责组织宣传学习）XXX （负责学校教学区）XXX （负责网络宣传）组员：各班班主任（负责本班

13、学生的宣传教育）三、工作安排1 .开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教 育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。 （XXX负责）2 .主题班会。班级组织学生围绕遵纪守法、珍爱生命、 共建平安校园主题，结合近期发生的一些校园欺凌事件, 根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律 观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟 通、交流能力。（班主任负责）3 .完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措 施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工 预防和处理校园欺凌的职责。（XXX负责）4 .

14、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理 的电话号码并明确负责人。（XXX负责）5 .排查建档。学校德育领导小组、班主任及任课教师要 高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教 师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真 排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激 化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理，积 极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别 关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理 压力引发事故案件。对可能危及校园安全的物品进行清查。（学校领导负责）6 .及时处理

15、。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严 肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配 合立案查处。（XXX负责）1 .高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事 件教训，结合实际，举一反三，严防此类事件发生。采取措 施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责 任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，相关处室年级班级 和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定 不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”， 使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息, 尤其对重大情况

16、和突发性事件要第一时间上报，发生退报、 漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。学校预防学生校园欺凌工作方案近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心 健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的 预防与处理，为全面预防和杜绝学生校园欺凌，从学校的实 际情况出发制定本方案。一、提高认识，加强领导全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规 范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导， 学校成立了专项领导组织：组长：XXX成员：全体教师二、预防为主，教育为先1 .完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、 措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职 工预防和

17、处理校园欺凌的职责。2 .开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主 题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教 育和安全防范知识教育。3 .发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式，结合 近期内发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生 树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人 交往、沟通、交流能力。4 .加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、 存在的问题或苗头及时上报学校。2 .广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、 宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌 教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传核心价值观 关于友善的要求和处

18、理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌 行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣 传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导, 建设优良校风、班风。3 .开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规 教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开 教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政 策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师 成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学 生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与 人交往、沟通、交流能力；邀请我校法制副校长来校进行专 项讲

19、座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。4 .完善制度。及时制定工作方案，指导预防校园欺 凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强 化责任意识，做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责”， 杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可 直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作 为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和 疏导。5 .及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学 生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态， 认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛 盾激化，发生

20、过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的 危险物品。6 .开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。 校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要 和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社 会公德的事。7 .严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园 欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及 时报案并配合立案查处。预防校园欺凌专项治理实施方案近年来，在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络 等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生， 严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对 此类事件的预防和处理，根据上级部门要求，学校决定开展预

21、防校园欺凌专项治理。现将有关事项安排如下:一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理范围各年级、各班级的全体在校学生。三、工作安排（一）组织领导：防范校园欺凌专项治理工作领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：各班主任（二）、本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：2023年X月一 X月（宣传、发动阶段）1 .组织部署。2023年X月18日，学校校长组织召开行 政工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求 各教师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席 工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要

22、成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人, 要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部 署，组织实施。2 .开展教育。政教处集中对学生开展以校园欺凌治理为 主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公 安、司法等相关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品 德、心理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的法制 教育课。3 .完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理 制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗 位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4 .加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设；

23、加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培 训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公 布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校 政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和 掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然； 组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力, 使学生身体健康，心情愉快。5 .排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度 重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要 通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查 学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化， 发生过激行为。要加强对特殊学生的教育

24、管理，摸清底细。 要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担 和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存 在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行 为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员, 进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐 一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等 部门报告。对可能危及校园安全的物品进行清查。6 .及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校 园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的, 要及时报案并配合立案查处。7 .监督指导。政教处要加强对各班级开展校园欺凌专项 治理的指导和检查。发现问题

25、及时处理，做好记录并及时报 告。第二阶段：2023年X月一 X月（开展专项督查）各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情 况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件 发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告 并上报。1 .自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面 自查和总结，于2023年X月18日前形成自查报告和总结报 政教处。2 .全面督查。X月1日前学校将组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。U!1 .全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园 欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次 发生。要加强学校教育教学常规管理，严

26、防因管理疏漏发生 意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做 好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形 成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工 各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、 有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先 评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息, 尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、 漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生 校园欺凌事

27、件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并 督促整改。况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散， 防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先 报120并组织紧急救护，后汇报。5 .加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾 纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及 时处置，对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，要采用 教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方 式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要 充分发挥学校XX组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用， 特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点, 针对性开展心理干预。加强

28、校园防控。要加强校园欺凌治理 的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制 度，完善校园视频监控设施。6 .排查建档。加强对留守儿童、流动人口子女、困难家 庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档 造册；要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、 精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰 文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人 员的要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉 及校外的应立即向公安等部门报告。对其他可能危及校园安 全的物品进行清查。7 .及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已 发生的校园欺凌事件，各班处应及时调查处

29、置，根据学籍管 理有关规定进行处理；涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案 并配合立案查处。第二阶段：2023年X月12月学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善 情况、加强预防工作情况，排查建档、校园欺凌事件发生和 处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于2023年X 月10日前形成书面自查报告并报上级有关部门。三、工作要求高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌 事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。 加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。 要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全 工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。预防“校园

30、欺凌”工作方案为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设 平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级部门有关文件 和通知精神，经学校研究，决定制定我校预防“校园欺凌” 工作方案，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治, 从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全:通过各种形式开展专题教育1 .国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应 对。2 .主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对 校园欺凌，我们该怎么办？ ”。3 .通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和 教育。4 .专题讲座，邀请司法或法

31、律顾问来校开展专题讲座, 进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。5 .召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事 件预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制度1 .及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教 育和校园欺凌应急处理；2 .安保处及时制定“校园欺凌”应急处置预案，明 确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。如发生人 员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。三、加强预防，防患于未然1 .加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、 中午午休）重要场所（操场、食堂、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。2 .督促学校安保人员加强校园巡视；3 .

32、在部分重要场所增加高清监控摄像头，从技术上提高 防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。4 .要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题 及时提醒，并共同教育。5 .利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣 传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。、及时处理，教育惩戒对已发生的校园欺凌事件，德育处应及时调查处置，涉 嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安报案 并配合立案查处。学校“预防校园欺凌”工作方案近年来，我国各地乃至世界范围内，校园欺凌事件时有 发生，而且有蔓延的趋势。为了建立校园预防欺凌事件发生 的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置 工作纳入法制化

33、、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低 敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳 定和发展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方 案。、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意 识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的环境。二、组织领导根据上级部门相关文件要求，成立预防和处置校园欺凌 事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺 凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作 作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时 向上级相关部门及时汇报，同时负责检查欺凌事件

34、预防和处 置工作落实情况。欺凌治理委员会：组长：XXX副组长：XXX组员：班主任及其他教职工（一）应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为 组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责 组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之 间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保 校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。组长：XXX 副组长：XXX 组员：班主任及其他教职工（二）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带。组长：XXX组员：班主任及其他教职工（三）通讯联络组发生欺凌事件时，组

35、长迅速组织本组人员赶赴现场，了 解情况，同时向上级主管部门和公安“no”报告，保持通 讯联络畅通，及时传达情况。组长：XXX组员：办公室人员（四）现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对 受伤人员进行救治，并立即与“12”联系。组长：XXX组员：总务处干事和医务室人员三、处置原则1 .坚持“安全第一”的原则。增强大局意识和责任意识, 积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大聚集事件的学生，要 坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为 主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出

36、现可能影 响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其 无“，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、 早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节 上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前 工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法 办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好 善后工作，防止出现反复。3 .本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原 则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室 安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一 旦发生，必须第一时间逐渐上报。对己经发生的欺凌事件， 严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处 理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原 则查明原因、严肃处理、追究责任，己维护法制和纪律的严 肃性，对学生和社会负责。1.建立健全校园欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通, 确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及