2023小学书香校园读书节活动方案.docx

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1、2023小学书香校读书节活动方案（详细版）目录一、活动主题2二、活动目标2三、活动安排3（一）情景剧展演3（-）“阅读手抄报”征集活动3（三）“读后感”征集活动4（四）读书笔记评选活动4（五）“弘扬传统文化，点亮书香校园”灯谜竞猜活动5（六）硬笔字书写活动5（七）教师读书心得征集活动6经史子集，传承中华文脉；诗词曲赋，浸染沁人书香; 晨诵暮省，倾听生命拔节。落实义务教育语文课程标准 （2022年版）的要求，培养师生终身读书的良好习惯，营 造校园、家庭浓郁的读书氛围，提高学生的语文综合素养、 教师的文化素养，我校组织开展2023年“文明书香，点亮校 园”校园书香节活动，让好书成为孩子一生的伙伴，

2、小学决 定开展2023年“师生沐书香阅读悦成长”读书节活动，特制 定此方案。一、活动主题师生沐书香阅读悦成长二、活动目标1 .通过开展书香节活动，推动我校创建书香校园的工作 进程，营造积极、良好的读书氛围，丰富校园文化发展。2 .以书香节为契机，培养学生的阅读兴趣，鼓励全校师 生积极阅读、善于阅读、爱上阅读，培养学生良好的读书习 惯，帮助学生掌握实用的读书方法。3.根据不同年龄阶段的学生特点，在不同年段推荐相应 的读书内容，引导学生循序渐进地从积累、理解、鉴赏的角 度展开课外阅读，使学生在拓宽知识面的同时提升语言文字 运用能力，提高审美情趣，厚植人文底蕴，提升语文素养。第2页共6页三、活动安排

3、（-）情景剧展演鼓励学生开展课外阅读，根据课外书中的生动情节，创 编、表演情景剧，各年级组织排练情景剧并在全校展演。本 次活动对于培养学生的读书兴趣、提高语言表达能力有一定 的促进作用，使学生在轻松愉悦的氛围中加深对文本的理解, 获得独特的读书感受。活动对象：四至六年级学生活动须知：四、五、六年级每个年级推荐1-2个情景剧 参加展演，时长为3-5分钟。展演时间：第十一周周二（4月18日）（-）“阅读手抄报”征集活动从课外阅读推荐书目中选择阅读，完成“阅读手抄报”， 作品题目自拟。倡导用阅读思维导图的方法制作，要求将阅 读感想收获、硬笔书法与版面绘画设计有机结合。本次活动 将推荐出部分优秀作品参

4、加区的征集与评选。活动对象：一至四年级学生提交要求：A3单面（纸质），背面右下角注明“学校、 班级、学生姓名、作品名称、指导老师、联系电话”。注意事项：阅读书籍须从推荐书目中挑选（后附推荐书第3页共6页 目），作品要求字迹工整，格式清晰。上交时间：第八周周五（3月31日）上交数量：每班推选2-3份优秀作品（三）“读后感”征集活动从课外阅读推荐书目中选择阅读，撰写“读后感”。读 后感必须原创，字数为600字以上。本次活动将推荐出部分 优秀作品参加区的征集与评选。活动对象：五、六年级学生提交要求：word电子文档，文件名为“学校+班级+姓名 +指导老师文档内正文上方填写信息包括：学校、姓名、 班级

5、、指导老师、电话。注意事项：阅读书籍须从推荐书目中挑选，作品要求字 迹工整，格式清晰。上交时间：第八周周五（3月31日）上交数量：每班推选1-2份优秀作品（四）读书笔记评选活动记好读书笔记，是训练阅读能力的好办法，对于积累课 外阅读知识很有帮助。各年级组织学生开展课外阅读活动 （主题不限、内容不限），记好读书笔记，并从笔记数量、第4页共6页分类清晰、书写工整、图文并茂等方面对学生的作品进行评 比。活动对象：二至六年级学生上交时间：第十四周周五（5月12日）上交数量：每班推选4份读书笔记（五）“弘扬传统文化，点亮书香校园”灯谜竞猜活动灯谜是中华民族国粹文学范畴的一项高尚雅致的文字 联想游戏，以丰

6、富的文化内涵和独具一格的艺术魅力，育德 化人，益智敏思。本次书香节，我们围绕传统文化的主题, 开展灯谜竞猜活动，鼓励学生将读书成果外化于灯谜竞猜的 活动中来。活动对象：一至六年级学生活动时间：第十七周周一（5月29日）（六）硬笔字书写活动一横一竖品汉字，一撇一捺学做人。为进一步培养学生 良好的书写习惯和书写能力，每周一利用下午课后服务的时 间开展硬笔字书写活动，每月组织评比一次，期末挑选优秀 作品进行展示。活动对象：一至四年级学生第5页共6页活动时间：每周一下午托管时间5:00-5:2。评比与展示：每月一赛，期末展示（七）教师读书心得征集活动为营造浓厚的读书氛围，促进教师专业化成长，本次书 香节开展教师读书心得征集活动。教师阅读教育名著给教 师的建议与做有温度的教育，任选一部作品撰写读书 心得，进行校性评比，并推送优秀作品参加区、市各级评选 活动。第6页共6页