2023年实验小学双减工作实施方案.docx
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1、实验小学双减工作实施方案为贯彻落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校 外培训负担的意见(以下简称“双减”)精神,深入推进素质教育, 全面提高教育质量,切实减轻我校学生过重课业负担,促进学生生 动活泼学习,健康快乐成长,为学生终身学习与发展奠定基础,结 合我校实际情况,特制定此方案。一、指导思想强化学校教育主阵地作用,学校以切实减轻学生课业负担为突 破口,以课后服务为抓手,以课堂教学改革为主阵地,以强化德育、 提升自主学习能力为重点,深入探索增效的策略、方法和途径,逐 步建立和完善双减的长效机制,稳步提高素质教育实施水平,落实 立德树人根本任务,进一步提升XXX中小学教育教学质量和课后服
2、 务水平,切实减轻义务教育阶段学生作业负担,完善“五育并举” 育人体系。二、组织保障强化领导。结合我校实际,制定工作方案,细化工作措施,在 重要任务、重大问题和关键节点上做好决策部署,确保“双减”工 作平稳有序落地。成立了实验小学“双减工作领导小组。组长:XX副组长:XXX 成员:XXX、 XXX、XXX、XXX、XXX强化舆论宣传。召开全体教师会议,组织学习“双减”工作的 有关文件,领会精神实质,深刻理解“双减”的深远意义。利用家 长会、家访等多种形式,向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展 观,做好双减的宣传工作,取得家长和社会的理解、支持和监督,形 成合力共同做好双减工作。强化督查问责。将
3、落实“双减”工作情况及实际成效,开展专 项督导,加大违规查处和失责问责力度,落实责任。三、具体实施(一)切实减轻学生作业负担1 .统筹作业管理。进一步完善作业统筹管理机制,学校制定作 业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构, 公开班级各学科作业,加强质量监督,作业难度不得超过国家课标。 严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。2 .控制作业总量。小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在 校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业完成时间平均不超 过60分钟;个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝, 确保充足睡眠。3 .优化作业设计。充分发挥作业诊断、
4、巩固、学情分析等功能, 将作业设计纳入教研体系,系统化设计符合学生年龄特点和学习规 律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业, 鼓励根据学科特点及学生学情,设计分层、弹性、个性化作业,合 理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实 践等不同类型作业,不断提高作业设计质量。教务处要加强对学校作业设计与实施的研究与指导,开展作业设计评比展示活动,督促 教师精准布置个性化、有质量的作业。不得布置机械重复、惩罚性 作业,坚决杜绝手机布置作业。4 .加强作业指导。教师要切实履行好作业指导职责,指导小学 生在校内基本完成书面作业,教师要坚持作业全批全改,及时做好 反馈,加强
5、面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导。不得要求学 生自批自改。5 .努力提高课堂教学质量。我校坚持开足开齐国家规定课程, 落实“零起点”教学,做好幼小衔接。通过建立学习困难学生的帮 扶制度,促进学困生的进步。广泛宣传和充分利用国家中小学网络 平台和电视“空中课堂”,为学生提高免费的优质课程资源。(二)大力提高课后服务水平。1 .成立实验小学课后服务指导小组。为了更好的督促学校科学的开展课后服务,指导课后服务的安 全工作,协调好家校之间的关系。我校成立了实验小学课后服务指 导小组:组长:XXX副组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX2 .落实课后服务全覆盖。我校压实管理责任和学
6、校主体责任, 科学制定了一校一案”和课后服务具体实施方案,确保今年秋季开 学后课后服务顺利开展。我校通过致家长的一封信、微信群等方式广泛深入宣传课后服务实施方案和服务特色,使家长、学生充分了 解有关安排,引导学生自愿参加课后服务。3 .明确课后服务时间。我校推行课后服务“5+2”模式,每周5 天开展课后服务,每天不少于2小时,具体服务时间由我校实际情 况和学生家长需求确定。对有特殊需要的学生,学校可提供延时托 管服务,实行弹性离校机制。学校要提高服务质量,尽量吸引有需 求的学生每周5天都参加课后服务。4、丰富课后服务内容。我校坚持优质普惠原则,制定具体的课 后服务实施方案,提供课后服务项目与内
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