2023年高三教师备考冲刺阶段策略分享.docx
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1、2023年高三教师备考冲刺阶段策略分享一.在课堂教学上下功夫回归课本对学生易忘记、以混淆的知识点,引导他 们认真看课本,想清楚知识的来龙去脉,结合教材脉络再认 识、再理解、再记忆。有针对性摸清一轮复习后学生易出错、常失分、未 到位的问题,从“最近发展区”入手,进行针对性讲解、指 导,做到查缺补漏与能力提升相结合。查缺补漏遗忘的概念、规律、原理、公式、定理、 结论、单词、句型和名句等必考知识内容利用晚读时间记忆,在读中悟,记中悟审题遗漏条件,曲解题意,钻牛角尖审题慢下来,试题看三遍,抓住关键环节,逐字逐句嚼拿到试题无从切入,不会分析归纳解题方法和规律运算失误,准确度低强化优解意识,答题规范,检查
2、关键步骤屡做屡误,屡纠屡错剖析误区,重视讨论,突出防错前面的题不会做,便诚惶诚恐,稍有运算量就放弃正确定位,强调坚持,培养做题毅力,训 练过硬心理素质立足中上题选题不易过难,抓住中等或中上题,在 学生可能拿到分数的题上做文章、下功夫,一些高能力要求 的试题避免在课堂上花费过多时间讲解,确立“低档题不丢 分,中档题拿够分,高档题拿几分”的考试意识。强化落实落实在学生“手上”,不要落实在学生“口 上”;落实在“课堂”上,不要落实在“课余”上;落实在 学生“行动”上,不要落实在教师“意志”上。课堂内容不 要贪大求多,教师要精讲、精点、精评、善引导,给学生一 定的练习时间,不要把一些热点、典型问题一味
3、地布置给学 生课外去完成。一.在试卷讲评上下功夫及时批阅试卷,立足考练中暴露出的问题讲评试卷,做 到学生会的不讲,讲了仍然不会的不讲,着眼讲错误、讲防 范、讲方法、讲思维、讲取分、讲规范。1 .重视通性、通解、通法,暴露思维方法和解题规律。2 .举一反三,多题一解,体现解题思维。3 .“自教自”,从学生中来到学生中去。4 .突出“三结合”:讲解与讨论结合,知识与方法结合, 纠错与反思结合。5 . 注重题型比较,加强归纳总结。二 .在解题规范上下功夫指导学生规范解答,形成良好做题习惯。及时纠正学生 不规范的解题过程,并强制改过。每一节课教师必须完整解 答一道题给学生以示范,指出书写的格式,给出准
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