2023年高考语文复习文学类文本阅读训练：桃花雪.docx

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1、桃花雪老古话还真说对了，三月还有桃花雪。墙外几株桃树含苞待放时节，黄泥 湾竟然纷纷扬扬下了一场雪。山桃起床后，去厨房舀水洗漱的时候，爹早就起来了，把院子都扫完了。 天上的雪花还一个劲儿飘扬着，整个村庄一派银装素裹。桃啊，今天还去学校吗？娘系着围裙，站在厨房门口问。山桃说，哪怕天上下刀子，我顶着铁锅，也得去学校。下这么点儿雪，怕 什么？那你赶紧吃饭，吃过饭，让你爹送你去学校。娘摘下围裙，扑打着头上身 上做饭时落下的草木灰。学校离家一拴远，她这么大的姑娘，还用人送？爹将大扫帚扔到院子角落 里。大扫帚晃了晃，依靠着墙角站住了。娘白了爹一眼，说，你不送，我送，行了吧？山桃出了门，爹默默地跟在她后面。翻

2、过房后的这道岭，站在岭头上，就 能看到对面山洼里的黄泥湾小学。爹是这所小学的毕业生，山桃也是。从家到 学校这条路，即使闭着眼睛，父女俩也能摸过去。山桃踩着雪，爬上山岭，积雪在她脚下咯咯吱吱地响。她站在J岭上，看 着往山岭上爬着的爹，爹的脚下也咯咯吱吱地响。好了，爹，就送到这儿吧。山桃扬着手臂，在风雪中划拉了一个圈儿，对 爹说。爹毕竟上了岁数，有些气喘。他还没走到山桃跟前，山桃已经像个淘气的 孩子一样，坐在山坡上，往山下滑行而去。爹站在岭头上，看着山桃一会儿从树丛中闪出来，一会儿又隐身到树丛中 去了，仿佛在和谁捉迷藏。终于，山桃到了山脚下，返身冲山上挥挥手，一溜 烟儿地往学校跑去了。这个鬼丫头，

3、怎么就长不大呢！爹暗自嘀咕着，准备下山回家。爹转身的时候，看到一只黑灰色的大狗从他身边的灌木丛中漠然走过去， 大狗的身后，跟随着三只活蹦乱跳的小狗。小狗们停住了，有一只好奇地盯着 他，有一只冲他毗毗牙，有一只伸过头来，嗅了嗅，然后纷纷追随大狗去了。 这是谁家的狗呢，拖家带口地跑到这荒山野岭上，干什么呢？他有些纳闷。爹正在这样想着的时候，那群狗已经钻出灌木丛，回到被他挡住的山路 上，逶迤而去。爹觉得有趣，掏出手机，将狗群的背影和它们留在雪地上的凌乱的脚印拍 摄下来。它们的脚印，宛若大朵小朵的梅花，在雪地上绽放。回到家里，爹从锅里盛了一碗放得有些温乎的稀饭，就着一碟咸萝卜条， 大口大口吃起来。爹正

4、吃着饭，突然想起什么来，对娘说，也不知道谁家的一 窝狗，在山上瞎逛呢，被我拍了下来。娘拿起爹的手机，翻看着，突然惊叫起来，这哪里是狗啊，不是狼吗？狼？咱黄泥湾多少年没有闹狼了，怎么会有狼？爹狐疑地说。你看看，这拖在屁股后边的大尾巴，这毛色，这脚印，这哪能是狗呢？哇，还真是哈，是不太像狗，我说狗怎么跑到山岭上了呢！娘又紧张又兴奋地说，快，发个朋友圈，告诉大伙儿，山上有狼了！爹放下饭碗，又端了起来，说，你又不是不会发，你发吧。下午，山桃放学的时候，刚走出学校大门，就看到爹缩着脖子，袖着手， 倚在墙角背风处，不停地跺脚。爹，你怎么跑到这里来了？ J桃一边锁门，一边问。早上送你的时候，我在山上看见狼了

5、。你娘不放心，让我来学校接你。爹 7为o真的假的啊？说得怪吓人的。这还能有假？我把照片拿给咱村里上岁数的人看了，你八爷，你六大爷， 他们年轻的时候都打过狼，都说是狼。也许吧，现在山里砍柴的、伐树的都少了，树高林密，狼就从深山里蹿出 来了呗。对了，我守了半个下午，你的学生呢？怎么一个学生毛都没看到？爹好奇 地问。您还好意思问，家长们还不是被您的微信吓破了胆？今天下午，所有学生 集体旷课。山桃哭丧着脸说。回到家里一说，娘竟然拍着手，高兴地说，别的老师钻窟窿打洞地都调走 了，就你这个傻丫头，死心眼儿，自个儿独自硬撑着这个学校。这下倒好了， 村小学没学生了，你就可以名正言顺地调到镇中心小学去了。今天，

6、你爹的微 信里，就有你的好几个学生的爷爷、奶奶留言评论，说是为了安全，把学生送 到别处上学呢。山桃叹口气，说，自从我师范毕业，到我的母校任教，我就幻想，总有一 天，咱黄泥湾小学还能像我小时候读书的时候那样红红火火。我这个人没大出 息，就这点儿小梦想，竟然被这几只该死的狼搅黄了。爹看看娘，娘看看爹，想笑，又不敢笑，两个人的脸都绷得紧紧的，背着 山桃，偷偷地挤眉弄眼地做鬼脸。屋外，飘了半夜又一天的飞雪不知道何时停了下来，夕阳在西边山峦上露 出半张脸来。傍晚的山村一片嫣红。10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A.狼的出现，使母亲为山桃的安全担心，所以内心紧张；又认为这是

7、女儿调到 镇中心小学的好机会，因而不免兴奋起来。B.爹娘“想笑，又不敢笑”是出于对女儿梦想的尊重，爹娘“背着山桃，偷偷 地挤眉弄眼地做鬼脸”，说明爹遇到的是狗不是狼。C.黄泥湾多年没有狼，而现在山里砍柴的、伐树的都少了，树高林密，狼再次 出现，从侧面说明黄泥湾生态恢复得好。D.作者将普通的素材写出不普通的故事，叙述的节奏不疾不徐，文字如一流清 泉，潺潺流入心田，读来给人美的享受。11 .请概括山桃的形象特征。12 .文章最后一段的景物描写有哪些作用？请简要分析。13 .答案：B解析：“说明爹遇到的是狗不是狼”的说法没有依据。14 .答案：责任心强。虽然下雪了，仍然坚持翻山越岭去学校上课。热爱家 乡。师范毕业后，特意回到小学母校任教。坚守执着，事业心强。别的老师 调走后，她一个人独自撑起黄泥湾小学，并且想让学校再回到以前红红火火的 状态。解析：15 .答案：以雪落写起，以雪停结束。前后照应，结构完整。描写了雪后山 村夕阳映衬的美景，宣染了美好的气氛，预示着山村美好的未来。以雪后夕 照下的美景，烘托了爹娘高兴的心情和山桃美好的心灵。