高中主任述职报告3篇.docx

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1、高中主任述职报告3篇高中主任述职报告篇1各位领导、各位老师：作为一名青年教师，这是我担任班主任工作的第二年。也是 我本人自我成长的第二年。在这一学期的工作中，我深深地体会 到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力, 以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响 着学生成长的速度和趋向。更认识到作为班主任，不但要有良好 的文化修养素质，还要有科学的工作方法。一、学习贯彻教育部关于进一步加强中小学班主任工作的 意见顾全大局，服从学校工作安排，认真落实工作计划，努力实 现工作目标。坚持制定班级每学期的工作计划，做好工作总结； 基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读

2、、升旗仪 式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并及时做好记录； 认真填写学生成长素质报告册；二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风过去的已经过去，未来还很漫长。面对社会家长的期望，倍感压力。但是，我一定会全力以赴，立足现在，展望未来，20 年高考，我们在路上。高中主任述职报告篇3尊敬了领导们，敬爱的家长们，可爱的战友们，亲爱的同学 们：大家好！这学期我担任高二五班的班主任。可以说，接到这个任务时, 我有些忐忑不安，因为我深知高二在整个高中三年的作用。幸运 的是，在多方努力下，我顺利完成了任务。下面对我本学期的工作做一点简单总结，一、严格的要求是对学生最大的

3、尊重在当班主任的过程中，我感受最深的便是：严格的要求是 对学生最大的尊重。的确，只有严格要求学生，才能把班主任 工作做好。对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高二的第一次班 会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习 上厕所、迟到等问题。从一开始就把违纪等规定定死了，同时对 于出现问题的同学给予相应的整改措施。对于屡次出现问题的学 生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不 改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触 动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有很多人享受了此等 殊荣。二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达 到自治要管好一个

4、班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的原则 是干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干。因 此，挑选和培养班干部显得非常重要。刚开始只选定3、4个人 管班，通过观察对他们的植物进行掉正，再不断充实班干部队伍, 班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用，还应该 进行教育和培养，我对班干部的要求只有五个字，正气、有担 当。班干部如果做不到正气，班级就会滋生很多歪风邪气；班 干部如果做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要时常 召开班干部会议，对他们进行开导和鼓励，如果能做到这五个字, 他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时 刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班

5、主任时刻充当班级监督 者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就格外乱，班级是同学 们的，班主任知识配合管理，班主任可以带很多届，当很多人的 班主任但同学们的高中却是不可复制的，想好和坏都是同学们自 己的事，让他们都有主人翁的意识，班级才能实现自治。三、重视常规管理，建立班级良好秩序1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较善 于管理班级纪律的班干部担任，纪律班长是由班干部推荐产生， 各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。 值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违 纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责 给予处罚。这样有问题能够及时处理

6、，即便是我不在班里，各项 事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等情况。2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有 相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是 说明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没 有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了 3000字说明， 用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪 律班长和值日班长记下来的同学在晚三的时候都会发给他们一 张专门的说明纸，有专门的人负责下发和回收。如果被我发现违 纪之后，我在班长那里发现没有被记录，那么就要写1000字， 被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记

7、之后 同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说，如果你犯错没被记要 反思自己是不是得罪人了，为什么没人帮助我进步？虽然这项制 度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那 么厚了，我戏称为可以出版了。3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务， 班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级情 况，因势利导开个班会是非常必要的。我们班的班会分为班主任 班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓励和提示，班 干部班会主要是针对具体问题的由班长和团支书轮流主持。这学 期我开了很多次班会，比如细节决定成败，习惯树立品牌、 理想与现实、烦恼无处不在、如影随形的考试以及与戴王

8、冠、必承其重等等主题的班会，整体下来还是取得一定的成效 的。总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是 这些小事，帮助我和我的学生们顺利的走完了高二上学期的路在 纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成绩，不给五班抹黑，为 五班争光的思想已经形成，在下半学期，我们将继续努力，共同 经营好我们的高二五班。充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知 欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。 当然，更以自身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结 友爱、勤奋学习。三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面

9、对 面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生 交流。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流及时 与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。 通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的 时候。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映 学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的 配合，提高学习成绩。四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平学高为师在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当 代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改 变观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合 知识水平，才能胜

10、任工作。总而言之，教育无小事，教育问题关系着每个学生家庭的希 望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远， 责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任，我也将 时时提醒自己，并且不断付诸行动、不断努力的工作。高中主任述职报告篇220_年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助 下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足 的进步。现将一学年来的工作情况述职如下：一、全面深入了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳 定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深 入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性 格、学习习惯、思想动态进行了较为

11、认真的了解。通过谈心，使 20_年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛 等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过举办比赛，组织同学们 全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈， 拼搏进取的教育意义。六、加强与学生家长的沟通与交流。针对班级同学基础比较 薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习 的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住 校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开 了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了 解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体 会到作为班主任的真诚与良苦用心，让

12、家长对班主任产生信任 感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平 和艺术。班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所 以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初， 我从图书馆借阅了做最好的班主任班主任工作漫谈班 主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将 所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的 工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天的工作进行 文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一 起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我

13、始终严格要求自己, 认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学 期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有 很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过 程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不 苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一 定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班 主任。20_年参加工作整整20_年过去，几十年如一日。一直在 坚守，从未有放弃。教书育人，为人师表，认真履行岗位职责， 有极强的事业心和责任感，其中担任高中重点班班主任20年, 今年是第19个年头，弟子逾千，贤者甚众，虽早已年届不惑

14、， 仍然激情满满。过去一直秉承“教书须先育人，成人方可成才” 的理念，奉行“抓两头、带中间、促特长、保整体”的方针，面 向全体，尊重个性，立足长远，狠抓当下。努力争做做一名成功 的化学教师，做一名幸福的班主任！一、工作理念、思路、目标1、工作理念：教书须先育人，成人方可成才。对自己的要求：坚守、超越；对学生的期望：做人如水，做事如山；学会做人，成就梦想。2、管理思路：目标引领、榜样激励，制度规范、理性管理。这么多年来，所带班级绝大多数都是优生，都有着明确的目 标，有优良的学科素养和行为习惯，有顽强的毅力和拼搏精神， 而且绝大多数都能考上较好的大学。同时，每一届都有不少同学 成为后面学生的学习榜

15、样，榜样的力量是无穷的，不断激励着一 批又一批的学子。榜样激励还包括作为班主任自身的作用在内， 自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响，鼓励学生博 学多才、全面发展。经常教育学生“上善若水、厚德载物”做人 如水般至善，做事如山般沉稳。并在各方面努力做好学生表率。班级各项制度健全，注重对学生的规范教育，严格而不严厉, 规范而不死板;管理严格，处理灵活;注重整体，尊重个性。以严 格之律要求学生，以包容之心善待学生，本期上交德育处的创新 案例就是有关处理高中生恋情的问题一一勿让青涩的恋情乱了 心绪。另外，作为班主任，时刻不忘学习教育理论知识，不断更新 教学理念，经常外出参观学习，经常关注教育新

16、闻、时刻关注教 学形势的发展、在论坛、微博、微信等平台经常发表教育评论， 弘扬正能量。在学习中进步，在反思中成长，在实践中激发灵感、 并不断创新。从东辰回来后，率先开展班级文化建设，建立起学 习合作小组，率先制作学校第一块班牌。二、工作方法、措施：1、基本情况本届学生缘于大家的共同努力，留下的优生较多，家长期望 值很高，来自各方面的压力很大。自暑假培训临时班开始，就明 显地感受到这批学生在思想上和学习状况上的特别之处，所以， 无论是在培训期间还是培训后一个月的漫长时间里，都是在想尽一切办法，去关注他们、让他们感受到学校的诚意、老师的关心 和期望，坚定他们留下来的决心。现在高371班共有55人，

17、其中有48名励志生（含4名农村 励志生），女生18人，寄宿生17人，团员54人。少数民族考生 44人，农村户口 24人，外地户口 2人，5人父母离异，3人父 母长期在外打工。这批学生思想活跃、大部分学生具备一定的学习能力且信心 较足，从两次月考来看，整体成绩比上一届要好。但是，到底在 全市排名怎样，还有待期末考试一见分晓。2、落实德育为先，加强思想品德教育注重道德修养，培养高尚的人格，教育学生热爱国家、热爱集体，热爱学习，热爱生命。尊敬老师，学会感恩，倡导学生经 常主动与家长拥抱，在本期家长会之前先做调查，学生填写最近 被家长批评的时间和最近与家长拥抱的时间，在家长会上也向家 长们发出倡议。让

18、学生感恩父母、感受亲情。3、完善班级制度建设，狠抓班级日常工作。建立高371班班级管理将制度和操行分奖扣分细则，建立学 习小组评价制度，完善学习小组建设，全班分9个学习小组，每 组都有正副组长、学科组长、有组名、组训等。4、加强班干部队伍培养，发挥模范带头作用班干部是班级管理的核心力量，班主任管理班级的很多理念 和方法都要靠班干部去落实与执行，因此，选择和培养一支好的 班干队伍，对班级管理至关重要。高371班实行班干部和学习小 组组长双负责制度。各项工作由班干部布置，由组长负责落实， 同时，实行严格的奖优罚劣制度，出了问题实行问责制，要求班 干部和小组长以身作则，发挥模范带头作用。一学期以来班

19、级在 班干部和小组长带领下，各项活动开展顺利，取得了不少的集体 荣誉。5、塑造良好班风，促进优良学风全班同学都很爱这个集体，积极为班级贡献自己的力量，共 同维护班级的几率和风气。虽然只有四个月的时间，大家养成了 一种良好班风，良好的班风有利于促进良好的学风，班级每位同 学，刻苦，认真，踏实。每天晚自习前半个小时教室内尽量保持 安静，周日全班来校自习等举措让班上同学逐渐养成了良好的学 习习惯，并对期末考试和下学期的学习坚定了信心。6、注重班级文化建设，凝聚班级共同信念班级文化是我们班级成员共同创造的群体文化，寄托着班级 共同的理想和追求，激发着全体成员对班级的认同感、归属感和 自豪感，从而形成了

20、强烈的向心力、凝聚力和群体意识，进一步 以高昂的情绪和奋发进取的精神积极投到学习生活中去。7、积极组织并开展各项活动，培养锻炼学生的综合素质鼓励学生加入学生会、校团委，鼓励学生积极参加各种社团， 全班55名学生，有将近一半的学生在学校团委、学生会任职和 加入社团。积极参加学校组织的各项活动，在军训、跑操、书法 比赛等多项活动中获奖，还在县纪念抗战胜利69周年活动上担 任青年志愿者，那几天辛勤的工作受到了县领导的赞许和表彰。、8、加强家校联系，组织召开了家长会，建立了家长委员会， 并且无论在工作上还是经费上都得到了广大家长的大力支持。三、不足之处本届学生接接手时间不长，还要不断地深入了解，走进学生 心灵、加强沟通还需要时间。另外，还有少数学生学习动力不足， 信心不够，还需要加大关注力度。质量压力太大，正在努力寻求素质教育和高考质量要求的平 衡点。四：愿景从个人来讲希望不断超越自我，希望所教学生考入全国所有 名校，实现名校大满贯。这三年的重要举措：建立学生成长电子 档案，建立德育工作案例备忘录。