2020年度初中校长述职述法述廉报告.docx
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1、2020年度初中校长述职述法述廉报告不寻常的2020年给我们的工作带来了极大的挑战,但也 给了我更好更快学习成长的机会。一年里,始终坚持勤政勤 学,依法行政,自律高效地工作,审时度势,及时研判疫情, 科学合理的布置安排好各项工作,现就本人工作述职如下:一、加强学习,提升行政能力肩负重任,时刻不敢停歇。特殊的一年来,我一直将理 论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多思,努力增强 党性观念,提高思想道德素质,积极参加外出学习、名校长 学习,来为自己不断充电。作为山西省教育厅首批名校长培养对象,完成了教育厅 这两年指定的全部学习任务,撰写学习感悟4篇,政治理论 及业务学习笔记3万余字,发表由一本书
2、引发的心育文化 论文1篇。精读第56号教室的奇迹陶行知新论等 教学理论及实践书籍。努力提升政治理论修养,更加坚定信 念,全身心投入到党的教育事业之中;更新教育理念,提升 教育理论水平和实践能力。二、率先垂范,促进师生成长组织师徒结对活动,实施“青蓝工程”,亲自带青年教 师,除常规要求外,利用寒暑假进行单独指导。从细节入手, 密切注视教师和学生的思想动态,发现问题及时化解。一年 来,我主动与教师、学生交谈200余人次。努力调节好班级 任课教师之间的合作,使之最佳化,形成各门学科的最大合 力。调节好学生的思想状况和学习状态,充分调动学生学习 的积极性,努力做到张弛有度;为鼓励优秀生和进步生,并 亲
3、自为获校长特别奖同学写寄语200余人次。走进课堂,研究教学,拿出系列方案并组织实施。一是 9月针对性提出“生本思想”,采取“四组八字”策略来落 实,即:教研计划VS教学计划(高效合作),课堂教学VS 学法指导(因材施教),作业批改VS师生对话(心灵沟通), 教学设计VS教学反思(完善提升)。同时成立教学指导服 务组,深入一线课堂教学,及时发现教学实践工作中亮点和 不足,加强交流与推广,提升教师授课的自信心和学生学习 的积极性,加强教学常规指导,优化教学行为和学生的学习 方式,扎扎实实做好教育教学,提高工作成效。加强校园开 放力度,向全体家长全面开放课堂,全体家长可以随时提出 申请经学校核准后可
4、以观摩课堂教学,对学校提出宝贵的建 议和意见。二是在5月和11月提出精准的毕业班工作方案, 提出“一人一策定方案,全员上阵抓提升”以及“家校齐管 抓习惯,众志成城扭局面”,2020年中考创新高。H月与 不同层次3批学生和家长进行交流,拿出相应的学习相处方 案,极大地鼓舞了师生和家长,同学们的学习热情高涨,有句笑话:初三学生幸福地排队“挨批”,没有“挨批”的同 学不开心,我就开心的给她补上。设计疫情下教学工作方案和返校方案及主题,并要求导 师为每位同学写上寄语。同时关注学生的课堂延伸,注重学 生的课外实践,进行了 “走进秋天,走进科学”的主题活动。我从5月份开始筹划,将教室对全体初中学生进行开放
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