2023年上海市四年级语文下册第2单元10课《奇妙的国际互联网》.docx

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1、四年级下册第二单元第9课奇妙的国际互联网1、篇目解读1、主要内容这是一篇介绍现代高科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们 关系的详细介绍，让我们了解到国际互联网的奇妙之处，认识到世界的丰富多彩及科学技术 的飞速发展。2、教学目标1）简要概括课文内容。2）联系上下文，掌握字词。3）通过课文的学习，体会互联网的社会价值。3、字词点击共有九个生字，其中蜘、蛛、咫都是翘舌音。缆、尼声母分别是边音 1和鼻音尼、咫、阅、逛均为半包围结构的字，且包围形式各不相同，书写时要注意每 个部分在田字格里的位置。学习生字，要善于发现一些规律，便于巧记。学习生词时，要弄清楚其中不理解的字的意思，这样

2、，理解词语的意思就容易了。天涯：涯，水边，泛指边际。天涯，形容极远的地方。咫尺：古代称八寸为咫。咫尺，比喻距离很近。甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）。特别提醒同学们，用甚至造句时，甚 至后面的章思、耍比前面进一.层。息息相关：息指呼吸时进出的气。息息相关的意思是呼吸也相互关联，形容非常密 切。它着重强调与自己的密切关系。有一个成语叫休戚相关，休是喜悦、吉利的意思，戚是忧愁、悲哀的意思。这条 成语的意思是忧喜、祸福彼此相互关联，它强调的是利害相关，关系密切。这样对比理解, 既能帮我们更好地理解词语，又利于我们积累词汇。4、难点解析理解句子意思时，要注意抓住关键词，如：虽然对方远在天涯，但

3、是却让人感到仿佛近在咫尺。我们首先要弄懂天涯和咫尺的意思，天涯，形容极远的地方。咫尺，比喻很 近。我们自然而然联想到一个成语叫咫尺天涯，指距离虽然很近，但很难相见，就像在遥 远的天边一样。这里是对这个成语的反用，由于互联网传播信息的速度很快，所以亲朋好友 即使在很远很远的地方，通过互联网却能一下子把距离拉得很近很近。再请大家看第三自然段：人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在 家里听老师上课，或者在网上查阅资料并向国内外专家请教这是一个排比的句式，用可以可以可以还可以表示互联网功能之多 和作用之大。请大家还要留心这一自然段最后的省略号，最后的省略号说明，互

4、联网的功能 远不止以上几点，还有更大的潜力等待挖掘，更突出了国际互联网的功能之多。5、内容梳理第1自然段从人们平时谈论的话题切入文章，引出问题岬于是怎么回事。第2、3自然段解答问题，具体介绍国际互联网的结构和工作原理以及跟人们的密切关 系。第4自然段总结课文，指出互联网对我们的意义和价值。6、品评赏析这是一篇科普读物，是让小学生初步接触一些国际互联网方面的知识，所以在注意语言 浅显易懂的同时，还用了一些形象化的比喻，如国际互联网就像这张包住地球的大网文章的条理性是客观事物、事理本身特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、 阐述事理就要按这些关系来安排说明次序，使之层次清楚、主次分明。并列

5、关系的事物，还要注意方位顺序，或从上到下，或从前到后，从左到右，从外到内，从近到远，等等，只 有按照这些顺序去写才能条理清楚。例如故宫博物院全文是介绍一座古建筑群，作者按 照先总后分的办法，条理明了地介绍了这座雄伟的建筑群。写建筑物局部时，层次也十分清 楚。如写太和殿的一段，先从外后到内，介绍大殿外面时又按照从上到下的顺序，由天空到 殿顶直到台基。介绍其内部时又按从中间到两旁，从前到后，由上到下，由远及近的顺序依 次说明，给人以清晰的印象。介绍植物生长的说明文应考虑其生长顺序，依次说明。3、注意语言艺术，运用多种说明方法用语确切、精当、通俗、风趣。适当运用比喻、拟人、拟物等修辞手法。例如中国石

6、拱桥一文开头：石拱桥的桥洞 成拱形，像天上虹。用虹来比喻石拱桥，很形象生动，使读者清楚地了解了石拱桥的外形 特征。运用多种说明方法，如课文所学内容。如何描写动物：1、描写外形样子和活动情况描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是 什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。 再看它的生活习性，小动物怎样吃食，怎样游 戏，怎样睡觉，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：猴子我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮 的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出吱吱 的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透

7、黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模 样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩 了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求 的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口 中大嚼起来。2、要把喜爱之情写进作文里。表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情 感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活, 不拘一格。优美的句子小白兔吃饱了的时候，就仁一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。小猫咪咪

8、的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活 像一架有特殊性能的雷达。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线； 夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。如何写事物1 .内容上巧妙引用，增加知识性和趣味性。引用诗句和典故传说。2 .使用列数字，打比方，举例子等多种说明方法。3 .语言上丰富灵活，如：松鼠中它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫（jiao）健，四 肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑（long）的小面孔，衬上一条帽缨（ying）形的美丽尾 巴，显得格外漂亮。例如：作文提纲，首饰盒1、介绍

9、首饰盒的产地及形状（列数字）2、介绍首饰盒的颜色（打比方）3、介绍首饰盒的用途4、表达自己对首饰盒的喜爱之情（作比较）作文要求：1、介绍一种物品，可以是蔬菜，水果，玩具，文具或电器等。2、按照一定的顺序来写。3、要抓住所要介绍物品的特点。4、运用说明方法。5、写完后认真修改。范文：我爱我的悠悠球我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了 几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的， 象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有很多奇特的地 方，能调节轴距，能

10、自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他, 这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这 根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。 该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性 很快完成了整套动作，和表哥打了个平局。第二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球, 熟练地打起来，当打到43下时球歪了。该我了，我也不弱，一共打了 74个，我赢了。跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱有加。在一次次摆弄她

11、的过程中，我又发现她的 两个特点。一是空转时间极强。一般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眠。对玩摩擦技、甩绳技、 外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在 话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下子就坏 了。而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。在玩“甩绳套球” 时，就会安全许多倍呢！我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创 新，给我带来无穷的乐趣。我爱我的悠悠球。“唐老鸭”储蓄罐在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日 的那天，舅舅送给

12、我的生日礼物。储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好 像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有 很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美 丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看 唐老鸭，好像是动画片中的“大力水手”。它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子，可真 神气，好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个 “绿色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处

13、。你说，我这个“唐 老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢？我喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一 分一分装进去，养成节约好习惯。小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。零存整取送灾区，我学赖 宁作贡献。”每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会 快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”好像在说：“好 样的，小主人。”我看着它的样子，高兴万分。一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱，我费了九 牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对 妈妈说：“妈妈，我要把这三

14、百多元钱捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在温暖的校园里幸福成长。妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容。我爱我的小伙伴- “唐老鸭”储蓄罐。四、知识积累及链接电脑电脑是电子计算机的俗称。电子计算机的发明是20世纪科学技术最卓越的成就 之一。1946年，美国科学家研制成功了世界上第一台电子数字计算机一一埃尼阿克。从那 时算起，至今已经历了四代：第一代（19461957年）称为电子管计算机时代。第二代（19581964年）称为晶体管计算机时代。第三代（19651971年）为中小规模集成电路计算机时代。第四代（1972）为大规模集成电路计算机时代。因特网网络是指利用计算机技术和现代通

15、讯技术把各个地区的计算机互联起来，组合成 一个规模巨大、功能很强的计算机网络，能使一个地区、一个国家乃至全世界的计算机共享 信息资源。因特网是迄今最大的全球性网络集合，它连接了全球几十万个网络，并通过这些 网络彼此间的合作，共同遵守着一定的网络协议来运作。所以因特网也称国际互联网。悉尼澳大利亚最大港市。它是全国经济、交通、贸易中心。2000年9月，第27届奥 林匹克运动会在此举行。【相关文章的拓展阅读】青少年如何正确使用互联网随着近几年计算机的普及和网络的迅猛发展，青少年也开始接触和使用计算机，并且不 少人把上网作为自己业余生活的一个重要组成部分。当今时代是信息时代、是网络时代，计 算机网络改

16、变着人们的工作、学习、生活、阅读和思维习惯，计算机网络带给人们的是一片 广阔的新的空间。与此同时，计算机网络这把“双刃剑”所带来的负面影响也值得我们警惕 和重视。有些青少年朋友因沉迷网吧而旷课或耽误工作，有些青少年朋友因观看黄色网站而 影响自身身心健康，有的利用网络犯罪，更有甚者猝死于网吧。如何正确使用网络，如何充分认识计算机网络，如何正确使用计算机网络，如何增强大 家的判断与分析能力，如何提高大家的使用和控制能力，如何在庞杂和多元的网络和文化信 息中不迷失方向？笔者认为广大青少年朋友应从以下几个方面认识：I、网络的灵活性可以调动学习和工作积极性。在教学过程中，老师的“教”与学生的“学”是双向

17、活动。教师如何调动学生学习的积 极性，一直是一个棘手的问题。目前，有些学校深化教学改革，打破传统教学模式，利用网 络教室教学。这样既使教师对于抽象性内容能够通过直接演示法和学生进行交流，达到一目 了然的效果；也使学生有目的的或者随机地搜索着信息，产生了浓厚的学习兴趣，调动了学 习的积极性。另外，网络的灵活性给许多繁杂的工作带来了简便，同时也可提高工作的效率 和质量。2、网络可以提高青少年朋友的动手能力和独立思考能力。许多青少年朋友在刚开始学习计算机时，不敢去动计算机上的内容，随着知识的不断增 加，使他们拓宽了思维方式，在运用中学会发现问题，并寻找方法去解决问题，这样就提高 了青少年朋友的动手能

18、力和独立思考能力。3、网络中丰富的信息资源可以给学习和工作带来便捷。网络上计算机学习辅助软件，素质教育信息动态、教科研最新成果，网上查询国家、省、 市有关政策、文件，网上查阅期刊数据，网上阅读电子书籍等等，庞大而又丰富的信息资源 是课堂教学内容和工作参考资料的有效补充。4、充分认识网络的负功能不利于青少年的成长。其负功能主要表现在：一、在网络学习的环境下，淡化了家长和教师“身正为范”的教 育作用，广大青少年对庞杂和价值多元的文化信息缺乏正确的判断和分析，致使一些青少年 身心健康受到严重的挫伤，更有甚者因沉迷网络游戏而猝死于网吧。二、在网络学习的环境 下，淡化了教师和家长“亲临监督”的作用，有些

19、青少年因沉迷于网络而荒废学业，有的因 经济上的原因而走上犯罪的道路。三、充分认识网络犯罪的危害性。随着网络日益深入，网 上的信息资源也越来越丰富，且信息涉及的领域也越来越广，其中不乏有大至国家机密、军 事情报、企业策划、经济情报，小到证券投资、个人信用卡、生活隐私等方面的内容。由于 网络的开放性以及网络操作系统目前还存在的种种安全漏洞，使得一些企图非法获取别人机 密的不法分子有机可乘。电脑黑客攻击网络，窃取军事机密，篡改银行帐目，盗用私人信用 卡等等非法活动，已经严重危害整个人类。广大青少年朋友应从事物的两面性来认识网络，充分利用有利的一方面，尽量避免有害 的一方面对我们的侵害，正确认识网络，

20、正确利用网络，充分利用网络，使网络为我们的学 习、工作和生活服务。又如我们现在生活的世界真像一个地球村。大网非常生动地把连接亿万台电脑的无数 有形和无形的线所形成的一种网状结构表现出来，而地球村则表明国际互联网使生活在世 界各地人们之间的沟通就像生活在一个村子里那样容易。像这样，用形象化的比喻来说明抽 象的科学知识的方法，值得我们欣赏借鉴。二、相关阅读训练1、课内阅读（一）基础训练1、读准词语.wan shuT qianshan qTn peng hao you谈论pang庞大万水千山亲朋好友tian nan hai天南海北zu bu chu hu足不出户天涯xiang guan息息相关fen

21、g fu dud丰富多彩2、了解词义。谈论：以谈话的方法表示对人对事的看法。万水千山：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。天涯： 犹天边。指极远的地方。庞大： 很大规模天南海北：形容距离遥远的不同地区。足不出户：脚不跨出家门。息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。（二）阅读训练1、本课可以分成三段，请写出段意。第一段（1） O第二段（2-3） o第三段（4） o2、说说第二节是从哪几个方而介绍面际互联网的？（1）;（2）；（3） ；（4）；（5） o3、第二节在介绍国际互联网的速度时，运用了举例子的说明方法，请你说说这样介绍的 好

22、处。4、第三节主要国际互联网的什么特点?5、说说作者在第一节中运用了什么修辞手法？这样写有什么好处?参考答案：1、第一段（1） 由“入网”、“上网”而引出“网”是怎么回事的话题。第二段（2-3）介绍什么叫“国际互联网”以及它的用途 第三段（4）归纳国际互联网带给我们的好处。2、 (1)是从“国际互联网”面积巨大的角度来介绍的；(2)是从“国际互联网”网线的角度来介绍的；(3)是从“国际互联网”的速度飞快的角度来介绍的；(4)是从“国际互联网”的通话效果极好的角度来介绍的；(5)是从“国际互联网”似乎能大大缩小地球各地距离的角度来介绍的；3、文章在介绍“国际互联网”飞速流动的速度时，是举了在电脑

23、上发一封北京到悉尼的信， 只要几秒钟的具体事例来说明的。这样写，让读者对“国际互联网”飞速流动的速度，有了 一个鲜明形象的感觉。4第三节主要“国际互联网”上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有的特点。5、作者在第一节中运用了设问的修辞手法。设问的修辞手法，无疑而问，自问自答，这样有 利引导读者注意和思考问题(三)加强训练1 .理解天涯、咫尺的意思，再找找课文中哪些地方写出了国际互联网的奇妙。 天涯：O咫尺：O2 .默读课文，想想：为什么说国际互联网和我们的生活息息相关？参考答案：3 .天涯：犹天边。指极远的地方。咫尺：比喻相距很近.“国际互联网”的“奇妙”在于，这张网极其巨大;传输信息飞

24、快;内容极丰富;跟我们生活息 息相关。4 .因为“国际互联网”，内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上 读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或 者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；/还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户 逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。2课外阅读(同类型的文章阅读、同难度的文章阅读)关于事物类的文章阅读：电光天平上的祛码有个很小很小的底码，被安装进一架名气很大的电光天平里，担任了高度精密的分析工 作。新岗位的一切都令它满意。周围的伙伴个个微

25、笑着向它致意。小硅码感到非常高兴和自 豪。它请教说：“伙计，告诉我，作为一个底码，我该怎样工作才辱使命呢？ ”“最要紧的是，”它的同伴回答说，“你必须时刻保持自身的洁净。”“啊，这是为什么？ ”小砧码感到愕然，”难道我执行的使令，不是去衡量别人，而是 来分析自己吗？ ”“这并不矛盾，”它的同伴说，“如果你自身沾染了灰尘哪怕是微不足道的，你也 就难以对别人作出准确的分析，无法公正地履行自己的使命了。”1、这是一篇故事，共有自然段。2、祛码应该怎样工作才不辱使命呢？用画出有关句子。3、写出下列词的同义词。洁净一（） 精确一（）【参考答案】1、这是一篇（童话）_故事，共有（六）个自然段。2、碳码应该

26、怎样工作才不辱使命呢？用“”画出有关句子。“最要紧的是，”它的同伴回答说，“你必须时刻保持自身的洁净。3、写出下列词的同义词。洁净（干净）精确（准确）羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能 使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青 草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊 吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口 中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都

27、能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正 像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围 的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学 们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎” “草根”是否经常 “翻草”，反复咀嚼呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊 吃草一样，那还有什么知识学不好呢？1、根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。（3分）（1）形容注意力非常集中。（）（2）不嫌麻烦。（）（3）永远不知疲倦地努力工作。（）2、用文中的句子解释羊吃草过后的翻草现象。

28、（2分） 3、文章最后一句话属 句式。如果换一种说法使意思不变，该怎么说?4、（4分）作者把我们的学校比作把同学们在学校的学习比作把草茎草根比作把翻草比作5、作者讲要分得清土香草和青草，其实要我们分清的是什么？ （2分）6、你从羊吃草中得到的启示是：（4分）【参考答案】1、 （1）聚精会神（2）不厌其烦（3）永不怠倦或永不怠慢2、胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。3、反问要是我们在学习中能像吃草一样，没有什么知识学不好的。4、作者把“我们的学校”比作草地把同学们在学校的学习比作 羊吃草把“草茎” “草根”比作不理解或消化不透的内容把“翻草”比作 温习巩固5、对

29、我们学习有利和不利的因素。6、无论我们做什么事都要认认真真的，分得清是非好坏。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引 人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。 台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看 我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？ 土里士气，在桌上也占地方，简直是 废物，有什么用？ ”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你 应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？ ”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了， 有什么

30、好想的，我本来就比你强嘛！ ”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被 黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。 主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但 是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你 明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他 人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干， 不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献

31、。”1、在文中找出下列词语的反义词。（2分）谦虚一一黑暗一一2、在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语7 （3分） 蜡烛台灯3、联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。（2分） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。4、（2分）读了本文，你最想记录在你的成长日记里的话是：.【参考答案】1、谦虚 高傲 黑暗明亮2、台灯高傲 趾高气扬自命不凡蜡烛 默默无闻 踏踏实实 不炫耀、不骄傲、悄悄3、诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了;蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。（春 蚕到死，才会吐尽的自己的丝；蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。）文中具体的含义：指台灯要学习蜡烛、春蚕默默

32、无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲， 不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。.我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉 思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充 分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你 们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美 洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发 言。那位同学刚讲完

33、，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动， 但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大 众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的 狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的 振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！ ”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。” “这些话多么有力 量！ ”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉 祖国，我对

34、祖国充满了理想和希望！ ”1、用 划去文中括号里错误的字和词。（4分）2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）估计：交口称赞：3、仔细阅读短文，回答问题。（1）为什么宋庆龄说中国没有被淘汰，也不可能被淘汰？（2分）（2）大家为什么对宋庆龄的发言交口称赞？ （2分） 4、读了这篇文章之后，你有什么感受和启发？ （3分）【参考答案】1、用划去文中括号里错误的字和词。（4分）（搜）（柔和）（震 动）（艰）2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）估计：估量、估算交口称赞：都表示称赞3、仔细阅读短文，回答问题。（1）为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰” ？（2分）.因为它

35、有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它 的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？ （2分）.宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖 国，我对祖国充满了理想和希望！”她是一个热爱祖国的人。同难度的文章阅读：这一天晚上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物，不知道伯父怎么知道我看了水 浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囱圈吞枣地看一遍，只注意 紧张的动人情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的 事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张

36、冠李戴地乱说一气。伯父摸这胡子笑了笑， 说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还要难 受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。1、写出下列词语的近义词。（3分）大概（）羞愧（）悔恨（）2、用将这段话分为三层，并写层意。（3分）3、 “我”又羞愧又悔恨的原因是：（1分）4、用“”画出本段中说明了 “张冠李戴”的意思的一句话。（1分）【参考答案】1、大约惭愧后悔2、大概是爸爸告诉他的吧。|比挨打还难受|第一层：伯父知道我看了水浒传。第二层：伯父问我水浒传里的人物，我没答上来，感到惭愧。第三层：此后，我读书再不马虎了。3、把水浒传故事中这个人做的事，安在那个人身上。

37、殊死搏斗今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得 真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它 伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（gua）阵。 我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一 飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎, 整个网子也随着颤动。蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻 快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步， 仿

38、佛是在观察对方，制定擒敌方案。半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱， 猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起 来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一 阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。我亲眼目睹（du） 了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆 起八卦阵，专捉飞来将。”1 .殊死搏斗指的是 和 的搏斗。2 .用画出一个比喻句，用

39、 划出一个拟人句。3 .细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空：诸葛亮指;中军帐指 ;八卦阵指；飞来将指 O4 .蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？5 .这篇短文内容具体，语句生动，选择你喜欢的一个句子抄写下来。【参考答案】1 . “殊死搏斗”指的是蜘蛛和苍蝇 的搏斗。2 .用“”画出一个比喻句，用“ ”划出一个拟人句。（略）3 .细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空：诸葛亮指蜘蛛；中军帐指网的正中；八卦阵整张蜘蛛网；飞来将指一苍蝇 o4 .蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？答： 它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍 蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈

40、，苍蝇就挣扎一阵子。聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以 防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这 顿美餐撞车之后暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来孩子的哭声。我 顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴 眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里 直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！” 一边抢着抱起了那坐在地上的 孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就 掏出钱往妇女手里寒，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，

41、摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。” 那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了： “现在的年轻人骑车太横冲 直撞了！” “这青年人还蛮客气，懂道理。” “快送医院查查，伤着没有？ ”青年人忽然醒 悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势， 急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起！ ”“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎 么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。” “你快去看你妈，孩子真有事， 我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语关

42、切地说：“青年人，这阿嫂 诚心放你走，走嘛！” “孩子有她妈，你放心走吧！” “以后骑车要留心，青年人！”我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。1、联系上下文，理解七嘴八舌的意思。（1分）七嘴八舌：2、缩句：（4分）（1）街上看热闹的人渐渐围拢来。（2） 一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。3、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。（2分）（1）（）阿嫂怎样责骂，他（）有礼貌地耐心解释。（2）青年人想：（）被群众批评了，（）应该主动地赔礼，得到群众的谅解。4、用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度？ （2分）5、读完这篇短文你想说些什么？ （3分）【参考答案】1、形容人多嘴杂，其说

43、不一。2、 (1)人围拢来。(2)青年站起身子。3、(1)不管都(2)即使也4、5略，言之有理即可【拓展阅读】：电脑随着科技的发展，电脑已经进入了许多人的生活。它给我们带来了很多方便，使我们增 长了见识，开阔了眼界。电脑分为三大主件：显示器、主机和键盘，还有一些辅助硬件。主机是电脑这一家子的 大总管，相当于人的大脑，几乎所有的文件资料和信息都由它掌管，你要电脑完成的工作也 都由它主要负责，它还要给其他的家庭成员分配工作，其他的家庭成员因此都叫做“外围设 备”。显示器，它的任务是将大总管的所思所想展示给大家看，因此是个主要的输出设备，它 由一根视频电缆与主机的显示卡相连以前，大家多用14英寸的球

44、面显示器，但现在15英寸 平面直角的显示器已逐渐流行起来了，这种显示器的屏幕几乎在一个平面上，不象以前的显 示器那样中间凸起，画面效果有了很大的提高。键盘，它的功能跟显示器相反，负责对大总管的“输入”用户对大总管的工作要求。用户的指 令必须通过它才能告诉大总管。通过它，大总管才知道要做什么。它包含着26个英语字母， 4个方向键，10个数字，一些不可缺少的功能键。它们各自守在自己的岗位上，为主人服务。 电脑还有一条小尾巴，就是鼠标，这些年随着Windows图形操作界面流行起来，基本上不再 用键盘输入命令，只要通过操作鼠标的左键或右键就能告诉大总管要做什么。别看它很小， 却给电脑使用者增添了很大的

45、方便。音箱，专属于多媒体电脑家族，现在，有声有画的多媒体电脑家族越来越壮大，吸引了 很多电脑爱好者，大总管的声音通过声卡告诉音箱，再由它传达出来，现在多媒体电脑的音 响效果越来越接近于家庭影院的水准了。打印机，虽然不属于电脑家庭，但跟它们关系很紧密。与显示器一样，打印机也是一种 常用的输出设备，通过一根并电缆与主机后面的并行相连。打印机有三种类型：针式打 印机、喷墨打印机和激光打印机，其性能是逐级递增的。电脑又称为电子计算机，是科学家们经过多年研究才发明来的。电子计算机经过几代的 “繁衍”成为了 “多才多艺的电脑。电脑可以上网，网上的内容更是丰富多彩。书库中 可以找到自己所喜爱的书籍和文章。聊

46、天室里，我可以随时和网友聊天，谈自己想谈的话题 交更多的朋友，了解他人的性格别看电脑的身体硬，要是遇到它的克星一电子病毒，后果将不堪设想。不过你可以打开 杀毒软件，病毒就可以消灭了，就像是给病人吃药一样。目前，科技正在飞速发展，我坚信，因特网在今后的几年里一定可以达到100%无病毒, 在那时候我们就可以不用安装那么多杀毒软件占内存了，电脑的速度就可以更快了！3、链接作文如何写说明文1、抓住事物特征，把握说明中心任何事物都有其自身的特征，它是区别于其他事物的标志。写说明文时只有抓住事物的 特征，才能把被说明事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。抓住事物的 特征进行写作，也就是抓住了说明的中心。当然，事物往往有多方面的特征，想在一篇说明 文里面面俱到地加以介绍是不可能的，只能根据需要一次谈一两个特征。例如：鸭与鸡都是 家禽，都会走路，都有两翼，都可以做肉食。但要写一篇关于鸭的说明文，就要抓住鸭区别 于鸡和其它家禽的特征。与鸡相比，它喜欢在水上生活，尾部能分泌油脂；有一双掌状的蹊， 会划水；嘴又长又扁，等等。抓住鸭的这些特征进行说明，就可以使人对鸭的生活习性和外 形有了一个清楚的认识。2、说明有条理时间顺序，空间顺序