2021年度徐州市中学共青团改革评价评分表.docx

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1、2021年度徐州市中学共青团改革评价评分表重点 内容关键指标主要做法相关证明得分A1. 组织建 设（一 心、三 环） （30 分）BL团组纨13分）C1.团组织设置规范，设有团委书记一名，学生团委副书记两名，组织委员、宣传委 员、纪律委员和安全委员各一名，由主要学生干部担任，每两年换届选举一次。校团 委与德育部门合理分工、有机协同的机制。团建工作经费纳入整体预算，在师资、场 所、设备、时间等方面对共青团工作予以保障。3C2.学校团建纳入学校党建工作规划和年度考核内容，分值占10%o2C3.学校党组织每学期至少召开2次党委会或党委委员扩大会议，用于研究讨论有关 共青团的工作。团委书记列席党委会及

2、党委委员扩大会议。校党委委员，副校长分管 团的工作，能够做到亲自指导，为每学期工作计划给出中心思想，并听取工作汇报。3C4.团委书记按照学校中层正职配备管，两名主要学生干部兼任团委副书记。2C5.每周一活动课开展班团干部例会，实现班团一体化。规范开展“三会两制一课”，主 题团日活动，每年召开1次组织生活会，及时了解团员青年的思想动态，增强团组织 活力。2B2.学生 会（6分）C6.团对学生会指导管理有力，每周召开一次校学生会例会，每两周召开1次学生会 主席团工作例会。如遇重要的大型活动，则会召开各系部学生会同部门的联合会议， 加强学生会的纵深联系。每学期，主要学生干部进行工作述职报告，撰写工作

3、计划和 工作总结。2C7.学生会章程规范并依法依章程独立开展工作，在校党委领导下，由校团委牵头校 学生会相关活动和:作，加强党团联系。每年9月中旬，校学生会按照各职能部门进 行报名面试，广泛吸纳优秀学生加入。其中，进行学生会干部选举时试行评分制，政 治面貌在分制考核内。2重占3E.八、内容关键指标主要做法相关证明得分C8.各级学生会每学期主动承接不低于10项团的工作项目。2B3.学生 社团（6分）C9.学校团委对学生社团组织的归口管理，相关章程制度规范，社团活动丰富，能够 服务学生成长成材。大力建设思想引领类社团，共建设有“青苗学习社”、“团员青年思 政班”、“强国有我，党史教育专题班等7个思

4、想引领类社团。2C10.学校共有4336位中职生，新入校学生80%以上加入社团组织。1CU.每学期开展1次集中社团展示活动，社团内部每周召开一次成员例会，每月召开 各社团社长会议并进行座谈，了解工作动向。每学期初召开社团指导老师工作会议， 各社团社长在学期末进行述职报告。3B4.志愿 者组织 （6分）C12.成立校级志愿者协会和院系志愿者分会，鼓励各志愿服务分支根据自身专业，形 成各自志愿服务团体。2C13.团员以及志愿者服务队成员全部注册成为志愿者，鼓励想要加入共青团的学生主 动注册成为志愿者，注册率达70%以上。2C14.每名学生每学年完成不少于20小时的志愿服务，志愿服务时长、服务效果和

5、影 响作为学校团员发展和综合素质评价工作的重要考评依据之一。2A2.队伍建 设（两B5.团员队伍建设 （16 分）C15.坚持把政治标准放在首位，根据学校实际情况，制定建立入团标准与评价体系， 综合团组织、老师、学生等各方意见发展团员，明确入团操作办法；通过明确标准、 规范程序、强化纪律约束等措施，严格团员发展程序，加强团前教育、推优入团。4重占SE.八、内容关键指标主要做法相关证明得分员）（30 分）C16.严格执行“十步骤三公示六必须”团员发展规范，每学期发展1个批次的团员，团 员档案完整、管理到位，团员发展纪实簿、入团志愿书填写规范准确，新发展团员全 部录入“智慧团建”系统、建立电子档案

6、，团员组织关系接转规范。3C17.加强团员教育管理，严格执行“举团旗、学团章、唱团歌、戴团徽、过团日”要求， 增强团员的光荣感和对组织的认同感、归属感。3C18.加强共青团员对普通学生的引领和帮扶作用，1名团员联系5名普通同学，通过 丰县中等专业学校学生成长手册本班或本专业学生5-1（）人每月向团组织汇报联系学 生成长情况，建立联系档案，促进普通学生成长进步。3C19.细化和落实团员先进性评价指导大纲，结合落实“两制”每年开展2次团员先进性 评价，开展优秀团员、优秀团干部评选最美中学生”寻访，增强团员先进性和光荣 感。3B6洪青 团辅导员 （14 分）C20.持续开展共青团辅导员聘任工作，推动

7、每个班级学生团支部由班主任担任辅导 员，团委聘请部分青年党员教师担任辅导员工作。3C21.辅导员做好团员发展和日常教育引导，能指导团支部组织开展“三会两制一课”团 的组织生活，配合开展主题团日活动。3C22.每月上好1次团课，借助“爱心小餐桌”与不少于5名学生谈心，了解学生家庭、 生活、学习情况，掌握学生思想动态。4C23洪青团辅导员的工作目标、岗位职责明确，但工作量和日常工作未纳入考核。1A3.工作载 体建设B7.团校 建设 （20 分）C24.严格落实关于加强全省中学团校建设工作的通知相关要求，团校挂牌运行， 有固定的活动阵地，以及备选场所，活动时间相对固定。校团委每学期开展2次集中 授课

8、，班级团支部每个月开展1次团课活动。各学员每年参加集中团课学习培训累计 不少于8学时。4重占3E.八、内容关键指标主要做法相关证明得分（四载 体）（40 分）C25.建立组织机构，在校党委领导下开展工作，聘请党委书记担任名誉校长，分管德 育工作的副校长具体负责，选聘优秀青年教师、骨干教师、党员教师等负责团校内设 机构。3C26.师资队伍健全，共有9名校内教师，3名校外教师。邀请学校党组织负责人、分 管校领导、德育工作部门负责同志为团校学员授“第一课”。3C27.建好教学课程，分必修课和选修课，主要包括理想信念、社会主义核心价值观、 团员意识和综合素质教育四大版块。面向普通学生、入团积极分子、团

9、员等不同群体， 针对不同年级。积极组织教师、学生参加“微团课”大赛等活动。3C28.强化工作保障，利用纪念馆、展览馆、烈士陵园等校外爱国主义教育阵地以及志 愿服务实践基地，发挥阵地实践育人作用。积极争取资金来源，推动设立中学团校建 设专项经费。2C29.规范考评制度，建立健全团校章程和学生登记、学习、考核评价、奖励等相关制 度，统一制定团校培训记录册。1B8诵读 学传（8分）C30.以“诵读学传”为统揽，全面加强政治教育，坚持用党的科学理论特别是习近平新 时代中国特色社会主义思想武装团员青年头脑，强化政治教育和理想信念教育，常态 化开展“四史”学习教育，组织团员定期开展理论学习，规范开展入团仪

10、式、18岁成人 仪式等。2C31.注重统筹推进，结合本地区特色，精细化设计工作项目，制定落实“五个一、五个 有“具体举措的相关计划。推动诵、读、学、传四个环节的有序连接，注重环节设计 的整体连贯性，突出每个环节的特色化内容，构建系统有机的整体。2重占SE.八、内容关键指标主要做法相关证明得分C32.抓好工作执行落实，重点是“全覆盖、树品牌工努力做到全时覆盖、全面融入、 全员参与、全阵地展示，利用晨读、课间、午间、课外活动等碎片化时间，组织学生 进行经常性诵读活动；长期坚持、扩大宣传、加强研究，突出共青团组织元素，强化 品牌意识，提高活动质量，形成口碑效应。3B9.社会实践（6分）C33.全面落

11、实中学生“启航新时代，筑梦新江苏”社会实践活动相关要求，将中学团的 活动纳入综合实践活动课程，积极开展“菁菁杯”2021年度江苏省中学生社会实践活 动。3C34.组织动员中学团校学员积极参与志愿服务、研学体验、社会调查等实践活动。每 学年开展研学体验实践活动4次，开展校外参观学习或社会实践调查不少于1次。3B10.科技创新（6分）C35.积极参加“挑战杯工“振兴杯”等创新创业大赛，每年根据组织开展1次校级科技 创新类大赛或技能比武，以赛事牵动全员参与创新创业，扩大社会影响和创新创业成 果应用转化。3C36.通过开展创新创业讲座，举办创新创业训练营、创新创业大赛、创新创业交流展 示，建设校内外创新创业培育基地等提高学生创新创业意识和能力。2总计91备注：1.请对照指标体系赋分权重对每项考察要点逐条予以评分。2.在“主要做法”栏目中根据实际情况简要阐述具体 的做法，并在“相关证明”中列出与做法相对应的相关文件、会议纪要、活动照片、团员档案、经费预算、系统记录等佐证材料。3.评分时要尽量客观反映工作实绩，完全符合要求得满分，不达标要酌情扣分，最小计分单位为0.5分。如，该单 项分值满分为2分，完成好得2分，较好得1.5分，一般得1分，以此类推。