国培个人校本研修计划23篇.docx

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1、国培个人校本研修计划（通用23篇）国培个人校本研修计划（通用23篇）国培个人校本研修计划篇1 研修主题通过国培计划xx省中小学老师网络研修与校本研修整 合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课 堂改革模式。研修目标1、通过研修，把握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。2、加强学习，积累讨论课题的阅历。3、通过研修，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。4、通过研修，丰富教学阅历，能上好每一节课。5、加强学习，探究教育教学规律。学习内容1、加强新的课改理论学习，丰富理论基础。每周不少于 2小时用于学习教育教学理论。2、加强业务学习，探究教育教学规律，学习新的语文教 学方法等。

2、3、加强常规讨论，规范教学行为。坚持听课，只要有时 间就向有阅历的老师学习，通过听课、评课等多种形式的熬 炼，使自己尽快适应新的教学模式。4、乐观参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动, 做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理 念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题，也有被送 到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺 陷，就是观念还不够新奇，还有就是实际操练的不够，这和 自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。3、作为一名被县总工会表彰的教育创新能手，其本身应 该具备的骨干辐射能力还不强。因此，还必须有计划

3、地让自 己真正成为有创新能力的骨干老师。近期应该完成研修计划的详细措施如下1、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读 后感。2、乐观参加区里面的各种公开示范方面的教育教学活动, 不断提高自的教学水平。3、和组内的老师结成对子，专心听好课，相互取长补短。三、形成独特教法，形成阅历文章方面在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来 激发学生的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期 都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚 持每日都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的 教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活 动，提升教学讨论能力。乐观参加学校的课题

4、讨论，争取能 独立开展课题讨论。四、提升科研水平总之，本人将力争在此次在师资培育方面做努力，珍惜 并利用这次机遇，奋发努力，在教育教学这片热土上，播撒 自己的才智与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台, 乐观参加教学沟通，发挥骨干老师的作用，在各级层面尽力 发挥骨干老师的辐射作用，为创建徐汇教育品牌尽心尽力。 国培个人校本研修计划篇6 20xx年以来，省级的骨干老 师学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习，但是这次 却是唯一一次国培计划，并且是走进高等院校的学习，能够 有机会参加高水平的研修和学习学习，特殊是能够到南京师 大，这所高等学府倾听专家的教诲，颇感荣幸。每次外出学 习，我都能够在

5、短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵 的洗礼，每次都让我欣喜不已，由于一次学习都是能开阔自 己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大 的收获，在教育理论、教学讨论等各方面都得到提高，制定 个人研修计划如下：一、倾听乐观主动的学习珍惜这次培训机会，专心遵守培训院校的各项要求，每 日提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，专心倾听专 家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最 快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内 化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。二、参加向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请 教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和

6、困惑，寻求专家 帮助解决。乐观参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学 员学习，各位学员都是各个地区的一线老师，他们都具有丰 富的教学理论和教学阅历，拿出自己的问题请教各位学员， 或与各位学员共同探讨。三、反思寻找提升新途径每日晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出 学习心得，写出研修日志，发表在老师培训平台上，并且坚 持每日更新新浪和网校office搏客日志，作为河南省最具 成长力老师 河南省名师，对比自己以往的专业成长道路, 寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找 与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间 内做到最大的提高，并将所思所悟准时整理，至少要有3篇

7、高质量的文章，向报刊杂志投稿。四、读书坚持自我内涵进展在课余时间，专心读书或在网上搜集各位专家推举的学 习内容精心研读。并且在这接近20天的时间内，争取读完 名师备课阅历这本书，写出3篇高质量的读书心得和体 会。五、课题学以致用争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，把握 数学有效课堂教学方法的基础上。了解数学老师专业进展趋 势，理解讨论教育教学规律和讨论学生的基本方法和策略, 提高把握教育教学规律和学生进展规律的能力。并且在研修 结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个详细的方面进 行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合文 昌小学实际情况，发挥教学副校长的示范引领作用，培育身

8、 边骨干老师，并利用假期设计出3节左右高水平的优质课， 并在下学期带领学校骨干老师展开课题实验。研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关 键在于落实，所以我每日一定坚持自我检查计划的落实情况, 对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努 力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里 程碑。国培个人校本研修计划篇7、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。二、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能 力。3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结， 提

9、高自身的专业进展能力。三、研修方式及内容1、倾听各位专家教授的讲座，专心学习理论知识并做好笔记，课后细思慢嚼。2、多读书且读好书，在读书研习中不断提高自己的文化 功底与专业素养。计划读书书目：教育的理想与信念爱 弥儿爱的教育新教育之梦给老师的一百条建议 以及历代文学经典中部分作品。3、观看名师课堂老师，学习名师教学理念。每周一次利 用网络资源，搜寻名家上课视频或获奖老师视频，学习窦桂 梅、于永正、李吉林、王林舟等名师的课堂教学实录，对比 学习他人的教育理念、教育方式等。4、坚持每周写一次教育札记，反思自己教育教学过程中 的得失，寻求更好的教育方法，提高教育教学能力。我曾经 在“国培学习”作业中

10、写到：写教育日志，可以反思自己的 教育过程中的不足，想到改进的的方法写教育日志，可以共 享教育的喜悦，为今后的成果构建健全的步伐写教育日志， 无疑是让老师再一次成长，是老师对学生、对教育的一种奉 献，也是更好地做自己，做一个更美的自己。5、每学期听课不低于20次，可以是校内的老师执教， 也可以是他校的执教，希望能从一个角度观课，一个主题观 课，结合自己的教学实际，择其善者而从之，其不善者而改 之，不断订正自己的一些毛病。6、多参加学校老师教研组探讨学习，多向有阅历的老师 学习良好的教育教学方法。有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。 一个老师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎

11、样的。作为一名老师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能 得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，老师必必要有 一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合 时代要求的老师。希望能得到导师的指导，助我成长！国培个人校本研修计划篇8 研修主题通过校本研修，提高教育教学能力和业务水平，乐观推 动素养教育，坚持以促进学习全面进展为原则，把新课改的 精神落实到日常的教育教学工作中。研修目标通过开展校本研修，把握先进的教育理念和教育思想， 以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，乐 观探究学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良 好的基础。把校本研修从课堂向课外，从教学向德育拓

12、展延 长。学习内容1、学习中小学老师职业道德规范加强自身的师德修 养。2、精心备课、专心上课，课后准时反思总结。3、不断提高自己的教育教学能力，乐观学习新课程标准 及新教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的 教学风格。4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。5、以课题讨论为依托，以自主讨论为切入点，乐观探究,参加课题讨论。专心参加 教研组研讨活动，寻找适合自己的进展之路实施计划1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力 提高个人的专业素养。2、乐观参加网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自 己的知识视野，不断更新教育

13、教学理论。3、工作中严要求，不松懈。4、专心开展听课评课活动，学习身边老师的宝贵阅历, 提高自己的教育水平。课后准时写教学反思，专心撰写教育教学心得体会，在 教学中利用多媒体教学，激发学生的学习爱好，提高解决问 题的能力。国培个人校本研修计划篇9 研修主题通过国培计划xx省中小学老师网络研修与校本研修整 合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课 堂改革模式。研修目标1、通过研修，把握教学基本功，更好地为新的课堂改革 模式教学服务。2、加强学习，积累讨论课题的阅历。3、通过研修，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。4、通过研修，丰富教学阅历，能上好每一节课。5、加强学习，探究教育教学

14、规律。学习内容1、加强新的课改理论学习，丰富理论基础。每周不少于 2小时用于学习教育教学理论。2、加强业务学习，探究教育教学规律，学习新的语文教 学方法等。3、加强常规讨论，规范教学行为。坚持听课，只要有时 间就向有阅历的老师学习，通过听课、评课等多种形式的熬 炼，使自己尽快适应新的教学模式。4、乐观参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动, 做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的 教学阅历，提高自己的教育教学水平。5、乐观参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把 研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教 学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。实施计划第一，在本

15、年度我将利用业余时间，多学习一些新课改 的理论知识，包括观看杜郎口、铜都学校的课改书籍及视频 来丰富自己的精神食粮。使自己在业务水平上能有一个很大 的提高。使自己个人的素养有更进一步的提升。第二，我将会多向一些有课改的老师学习请教，使自己 在阅历方面能有一些进步。改正自己在教学阅历方面的许多 不足，使自己在这一方面得以弥补。使自己可以省掉许多不 必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的 进展，让自己在课堂教学方面有一个很大的提升与飞跃。第三，我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮 助他们解决一些难题，帮助他们培育学习语文的爱好。培育 他们主动乐观的自主学习，让他们充分感受到学习

16、语文的乐 趣。让孩子们在一种平和的氛围中学习，他们不再对语文有 一种惧怕感与距离感。让他们充分熟悉到学习的乐趣与幸福。第四，多听一些有阅历的老师的课，吸取其中的精华， 让自己能够得到提升。预期成果1、在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的 课堂模式。2、在培训过后，提高了自身师德修养，以进展的眼光去 看待学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜爱的 课堂。国培个人校本研修计划篇10 为使自己不断提高教育理 论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，从各方面不 断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期老师培训 和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特 制定个人校本研修

17、计划：一、基本情况本人20xx年7月大学本科毕业，所学专业为数学教育, 多年以来，一直从事数学和化学教学及多年班主任工作，学 生思想工作扎实，班级凝集力强。在数学和化学教学方面, 擅长钻研独特的教学方法和学生的学习方法勤于思考拓展 学生思维途径，是学生学习目的明确。所以数学学科成果名 列前茅。二、研修目标1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习 相关资料，以参加案例教学、倾听报告为载体，树立良好的 师德风尚。2、乐观参加分层教学、合作学习的课堂教学模式，树 立以学生为本的教育教学观念，敬重学生的个性进展，努 力在民主、公平、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面 主动进展。3、以课改讨

18、论为主要形式，提升个人的教育科研水平, 培育自身的可持续进展能力。通过研读课标，课堂实践、自 我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学 水平。4、通过参加电子备课，参加电脑知识的培训，实践多媒 体教学等形式，提高个人综合素养。三、研修内容（一）学校规定的研修内容1、师德研修。乐观参加读书活动，学习贯彻落实中小 学老师职业道德规范（修订版），学习新义务教育法、老 教学阅历，提高自己的教育教学水平。5、乐观参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把 研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教 学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。实施计划第一，在本年度我将利用业余时间，多

19、学习一些新课改 的理论知识，包括观看杜郎口、铜都学校的课改书籍及视频 来丰富自己的精神食粮。使自己在业务水平上能有一个很大 的提高。使自己个人的素养有更进一步的提升。第二，我将会多向一些有课改的老师学习请教，使自己 在阅历方面能有一些进步。改正自己在教学阅历方面的许多 不足，使自己在这一方面得以弥补。使自己可以省掉许多不 必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的 进展，让自己在课堂教学方面有一个很大的提升与飞跃。第三，我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮 助他们解决一些难题，帮助他们培育学习语文的爱好。培育 他们主动乐观的自主学习，让他们充分感受到学习语文的乐 趣。让孩子们在

20、一种平和的氛围中学习，他们不再对语文有 一种惧怕感与距离感。让他们充分熟悉到学习的乐趣与幸福。第四，多听一些有阅历的老师的课，吸取其中的精华， 让自己能够得到提升。预期成果1、在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的 师法、未成年人保护法等教育法律法规，进一步提高自 己的职业道德素养，提高自己依法从教的水平。2、新课程标准研修。学习初中语文学科新课程标准及 解读，更新教育教学理念。以组内集体学习和个人自主学 习相结合，专心学习新的教育理论，学习新课程改革的指导 思想、改革目标及相关政策。同班级内研讨沟通，使理论与 教学实际相结合，促进自己将先进的理念内化为教学行为。3、教学教研能力讨论。

21、乐观参加组内教研活动，参加课 题讨论研讨课活动、听评课活动。乐观研讨，在互助学习中 更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研能力。4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修和 教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进 行教学方法和教育科研基本方法的研修。做到教学即讨论， 不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推动 教学改革的意识，娴熟把握信息技术应用的基础知识和技能, 提高信息技术与学科整合能力。（二）个人自主选择的研修内容1、从实际动身，乐观参加学校和教研组的研讨、互助， 做到有问题准时解决，有阅历准时学习，使校本教研服务于

22、 教学，提高自己的专业水平。2、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引 领，三点连成一线，层层推动，螺旋上升。以教学反思、沟 通研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式，通 过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平 台提高自己的业务水平。四、活动与实施1、每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教 学反思与沟通，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不 仅益于讲课老师查找自己的不足，也可以将好的观念与详细 做法较为形象、详细的传达给其他人。2、参加丰富的活动，展现自己，增强品牌意识。乐观做 好人人一节最佳课活动。号召老师树立品牌意识，形成自己 的教学风格，勇于展现自

23、己。展现备课本、业务本，促进老 师业务学习的深度、广度。3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，激励上传下 载，与高端对话。4、把握机会参加外出学习，提高业务能力。在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思 作为一项重要的日程工作来做。专心制定行动讨论计划，搞 好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。国培个人校本研修计划篇11 研修主题：贯彻落实以学 定教、先学后教、当堂练习的校本研修理念，为学生提供 适合的教育研修目标：拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教 育教学理念，提高对信息化软硬件的使用能力。学科专业知 识要丰富，业务要精通，治学要严谨，一方面在课堂上要能 说会道，另一方面还

24、要会写，学会自我总结和提升，具 备良好的师德风范和教学业绩，让学生得到充分的进展，各 尽其能，早日跻身优秀政治老师行列。学习内容：专心学习本次培训安排的各项内容，乐观参 加线上研讨和线下学习，将线上与线下有机结合。精心研读 苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议、余文森的有 效教学的理论和模式等教育专著，坚持阅读中学政治教 学参考、思想政治课教学等期刊，多写读书笔记，积累 资料，专心备好、上好每一节课，做好课后反思，形成典型 案例。实施计划：1、充分利用网络学习社区，向专家请教，与 同伴沟通，共享学习工作阅历。2、多读书，丰富知识内涵，加深对自身专业和学科的钻 研，时刻关注动态时政热点，融会贯穿，让

25、课堂焕发活力。3、勤动笔，记录点滴感悟，养成做笔记和写反思的习惯， 积累案例材料，对过程材料和实践反思进行提炼，从阅历反 思中吸取教益。预期成果：希望通过本次校本研修学习，能够拓宽信息 化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，培育对信息 化软硬件的使用习惯。真正将以学定教、先学后教、当堂 练习的校本研修理念，落到实处，提高自己的业务水平。 国培个人校本研修计划篇12、指导思想通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教 育观念，促使自己向专业化方向进展。二、研修目标1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素养教 育的熟悉。2、通过培训，提高自己对新课程标准的熟悉，打造高效 课堂。2、

26、通过培训，转变教学方法，由先教后练到先学后教。3,通过培训，转变学生学习方法，发挥他们的主体作用。3、促进专业化进展，提高自己课题讨论能力。三、研修措施1、努力学习新知识，专心做好笔记，不断提高自己的理 论水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，乐观动脑思考问题，并形成 自己的心得。3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力 探求以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。4、乐观参加各种研讨活动，乐观发言，博采众长，在沟 通中碰撞思想。5、加强和学员之间的互动沟通，小组合作学习。6、多写些教育研修日志，在反思中完善。四、研修内容1、语文教学理论知识。2、语文教学新课程新理念。3、全新的

27、语文教学方法。4、讨论问题的专业能力。国培个人校本研修计划篇13、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念， 促使自己向专业化方向进展。二、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能 力。3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结, 提高自身的专业进展能力。三、研修方式及内容1、倾听各位专家教授的讲座，专心学习理论知识并做好 笔记，课后细思慢嚼。2、多读书且读好书，在读书研习中不断提高自己的文化 功底与专业素养。计划读书书目：教育的理想与信念爱 弥儿爱的教育新教育之梦给老师的一百条建议 以及历代文学经典中

28、部分作品。3、观看名师课堂老师，学习名师教学理念。每周一次利 用网络资源，搜寻名家上课视频或获奖老师视频，学习窦桂 梅、于永正、李吉林、王耘舟等名师的课堂教学实录，对比 学习他人的教育理念、教育方式等。4、坚持每周写一次教育札记，反思自己教育教学过程中 的得失，寻求更好的教育方法，提高教育教学能力。我曾经 在国培学习作业中写到：写教育日志，可以反思自己的教 育过程中的不足，想到改进的的方法写教育日志，可以共享 教育的喜悦，为今后的成果构建健全的步伐写教育日志，无 疑是让老师再一次成长，是老师对学生、对教育的一种奉献， 也是更好地做自己，做一个更美的自己。5、每学期听课不低于20次，可以是校内的

29、老师执教， 也可以是他校的执教，希望能从一个角度观课，一个主题观 课，结合自己的教学实际，择其善者而从之，其不善者而改 之，不断订正自己的一些毛病。6、多参加学校老师教研组探讨学习，多向有阅历的老师 学习良好的教育教学方法。有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。 一个老师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。 作为一名老师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能 得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，老师必必要有 一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合 时代要求的老师。希望能得到导师的指导，助我成长！ 国培个人校本研修计划篇14 在这个严寒的冬季，我觉得 是

30、最有意义的。由于能到重庆参加国培计划农村中小学语 文数学骨干老师培训学习，无疑是在我的教育教学成长上添 上一道亮丽的光荣。据了解，国培计划 是教育部落实第四 届全国教育工作大会和国家中长期教育改革和进展规划纲 要(20xx 20xx年)关于加强老师队伍建设精神的第一项重 大举措，是建国以来规模最大、层次最高的一次老师培训。 因此我特殊珍惜。我觉得自己是好学的，为了争取到能外出 学习的机会我一直努力着努力着。为了能让本次培训学习起 到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期 间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念

31、，促使自己向专业化方向进展。二、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能 力。3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结， 提高自身的专业进展能力。三、研修方式及内容1、倾听各位专家教授的讲座，专心学习理论知识并做好 笔记，课后细思慢嚼。2、多读书且读好书，在读书研习中不断提高自己的文化 功底与专业素养。计划读书书目：教育的理想与信念爱 弥儿爱的教育新教育之梦给老师的一百条建议 以及历代文学经典中部分作品。3、观看名师课堂老师，学习名师教学理念。每周一次利 用网络资源，搜寻名家上课视频或获奖老师视频，学习窦桂 梅、于

32、永正、李吉林、王叔舟等名师的课堂教学实录，对比 学习他人的教育理念、教育方式等。4、坚持每周写一次教育札记，反思自己教育教学过程中 的得失，寻求更好的教育方法，提高教育教学能力。我曾经 在 国培学习作业中写到：写教育日志，可以反思自己的 教育过程中的不足，想到改进的的方法写教育日志，可以共 享教育的喜悦，为今后的成果构建健全的步伐写教育日志， 无疑是让老师再一次成长，是老师对学生、对教育的一种奉 献，也是更好地做自己，做一个更美的自己。5、每学期听课不低于20次，可以是校内的老师执教， 也可以是他校的执教，希望能从一个角度观课，一个主题观 课，结合自己的教学实际，择其善者而从之，其不善者而改

33、之，不断订正自己的一些毛病。6、多参加学校老师教研组探讨学习，多向有阅历的老师 学习良好的教育教学方法。有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。 一个老师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。 作为一名老师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能 得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，老师必必要有 一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合 时代要求的老师。希望能得到导师的指导，助我成长！国培个人校本研修计划篇15 研修主题在推动课程改革教育的今日，部分农村的小学生具有基 础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中有 许多老师可能有以下的同感：讲了很多遍的

34、问题，学生还是 不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及老师常常出 现的同感，为此，本次我选择了农村小学学困生的转化 作为我的研修主题、累死你，工作多、压力大、假材 料多。呵呵呵呵！研修目标我们的教育、教学是为了每一个学生的数学进展，为了 学生的全面数学进展，为了学困生的个性数学进展。能使 学困生和一般生公平地学习，营造和谐的数学环境，着力 地做好转化学困生的工作，推动学校的素养教育，提高数 学学科教育质量。通过对本课题的讨论，总结出农村小学数 学学困生形成的内因和外因，探究出对农村小学数学学困生 转化的有效策略。培育他们学习数学的爱好，使他们养成良 好的数学学习习惯，提高他们的规律思维能力

35、、计算能力。 总之，使他们达到课程标准的最低要求。学习内容新课程标准小学数学20xx版数学学困生的转化华东师范大学出版社 第1版 （20xx年10月1日）老师转化学困生的有效策略新疆青少年出版社。小生学困生的转化，新课程老师20xx、教育期刊 百福全论国培如何做作业东方公司出版社20xx版 实施计划（一）、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成 的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立 学困生个人转化成长记录资料。（二）、老师要擅长设法消除学生的紧张畏惧心理，对学 生在课堂上的表现，采纳激励性的评价、补以适当的表扬, 同时在生活上和思想上对学困生多加关心、爱惜。（三）、老师在教

36、学中，要制造生活情景，从生活中提取 数学问题，多布置一些与生活有关的作业，提高数学学困生 的学习爱好。（四）、培育学困生良好的学习习惯、针对学困生的思维 速度慢的特点，让他们提前预习新课。针对他们的困难之处, 老师提前辅导。这样在课堂上，他们的思维就会跟上其他同 学的思维节奏。这样坚持久了能提高学困生的规律思维能 力。（五）、发挥学优生的作用、实施一个学优生带动一个学 困生的帮扶活动，为其命名为手拉手，向前走。即为每位 学困生找一位小老师。能使学困生的问题有更多的机会得到 相应的辅导和帮助，增强辅导的时效性。（六）、老师一定要取得家长的协作，家长、老师拧成一 股绳，共同搞好学困生转化工作。老师

37、要在充分调查的基础课堂模式。2、在培训过后，提高了自身师德修养，以进展的眼光去 看待学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜爱的 课堂。国培个人校本研修计划篇2 为了适应时代的需求，不断 提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能 力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，特制定个 人研修计划，详细内容如下：一、提升师德修养专心学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足 之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务 精湛、家长信任、学生爱戴的优秀老师。并勇于探究，为人 师表，严于律己，乐观承担学校分配的各项教学科研任务, 以著名特级老师为榜样，进一步提升自己的人格魅力

38、，努力 使自己成为了名出色的骨干老师、不断的提高自己的科研能 力，平时多读一些有关自己学科的前沿资料，留意收集，留 意积累，乐观申请课题，早日成为一名贯彻新课改精神的排 头兵。二、教育教学不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。专心履 行自己的职责，加强和结对老师的沟通与切磋，上好示范课, 乐观地为学校的建设出谋划策，为农安县巴吉垒中学高中历 史老师的进步与成长尽一份力气。上，针对不同类型的家长，实行不同的措施。预期成果通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一 步的提高，能撰写出高质量小学数学学困生的转化的教育 论文及三位乘二位数的一节教学设计。国培个人校本研修计划篇16、指导思想通

39、过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教 育观念，促使自己向专业化方向进展。二、研修目标1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素养教 育的熟悉。2、通过培训，提高自己对新课程标准的熟悉，打造高效 课堂。2、通过培训，转变教学方法，由先教后练到先学后教。3,通过培训，转变学生学习方法，发挥他们的主体作用。3、促进专业化进展，提高自己课题讨论能力。三、研修措施1、努力学习新知识，专心做好笔记，不断提高自己的理 论水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，乐观动脑思考问题，并形成 自己的心得。3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。4

40、、乐观参加各种研讨活动，乐观发言，博采众长，在沟 通中碰撞思想。5、加强和学员之间的互动沟通，小组合作学习。6、多写些教育研修日志，在反思中完善。四、研修内容1、语文教学理论知识。2、语文教学新课程新理念。3、全新的语文教学方法。4、讨论问题的专业能力。国培个人校本研修计划篇17 研修主题通过国培计划xx省中小学老师网络研修与校本研修整 合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课 堂改革模式。研修目标1、通过研修，把握教学基本功，更好地为新的课堂改革 模式教学服务。2、加强学习，积累讨论课题的阅历。3、通过研修，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。4、通过研修，丰富教学阅历，能上好每

41、一节课。5、加强学习，探究教育教学规律。学习内容1、加强新的课改理论学习，丰富理论基础。每周不少于 2小时用于学习教育教学理论。2、加强业务学习，探究教育教学规律，学习新的语文教 学方法等。3、加强常规讨论，规范教学行为。坚持听课，只要有时 间就向有阅历的老师学习，通过听课、评课等多种形式的熬 炼，使自己尽快适应新的教学模式。4、乐观参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动, 做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的 教学阅历，提高自己的教育教学水平。5、乐观参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把 研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教 学，进行教学方法和教育科研

42、基本方法的研修。实施计划第一，在本年度我将利用业余时间，多学习一些新课改 的理论知识，包括观看杜郎口、铜都学校的课改书籍及视频 来丰富自己的精神食粮。使自己在业务水平上能有一个很大 的提高。使自己个人的素养有更进一步的提升。第二，我将会多向一些有课改的老师学习请教，使自己 在阅历方面能有一些进步。改正自己在教学阅历方面的许多 不足，使自己在这一方面得以弥补。使自己可以省掉许多不 必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的 进展，让自己在课堂教学方面有一个很大的提升与飞跃。第三，我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮 助他们解决一些难题，帮助他们培育学习语文的爱好。培育 他们主动乐

43、观的自主学习，让他们充分感受到学习语文的乐 趣。让孩子们在一种平和的氛围中学习，他们不再对语文有 一种惧怕感与距离感。让他们充分熟悉到学习的乐趣与幸福。第四，多听一些有阅历的老师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。预期成果1、在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的 课堂模式。2、在培训过后，提高了自身师德修养，以进展的眼光去 看待学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜爱的 课堂。国培个人校本研修计划篇18 为了适应时代的需求，不断 提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能 力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，特制定个 人研修计划，详细内容如下：一、提升师

44、德修养专心学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足 之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务 精湛、家长信任、学生爱戴的优秀老师。并勇于探究，为人 师表，严于律己，乐观承担学校分配的各项教学科研任务， 以特级老师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自 己成为了名出色的骨干老师.不断的提高自己的科研能力， 平时多读一些有关自己学科的前沿资料，留意收集，留意积 累，乐观申请课题，早日成为一名贯彻新课改精神的排头兵。二、教育教学不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。专心履 行自己的职责，加强和结对老师的沟通与切磋，上好示范课, 乐观地为学校的建设出谋划策，为农安县巴吉垒中学高

45、中历 史老师的进步与成长尽一份力气。今年研修的预目标及现状：1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有一 定的教育教学，科研能力与阅历，但是还需要进一步的充电。 自担任教研主任之后，本人先后多次组织学校历史老师的竞 赛课活动，说课活动，在这期间，我深深感觉到自身能力及 学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己 的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的进展，在 这两年来，我基本上在安于现状，没有参加别的培训和学习， 这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。因此，非常有必要专 心提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修.2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理 念和

46、思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题，也有被送 到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺 陷，就是观念还不够新奇，还有就是实际操练的不够，这和 自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。3、作为一名被县总工会表彰的教育创新能手，其本身应 该具备的骨干辐射能力还不强。因此，还必须有计划地让自 己真正成为有创新能力的骨干老师。近期应该完成研修计划的详细措施如下1、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读 后感。2、乐观参加区里面的各种公开示范方面的教育教学活动, 不断提高自的教学水平。3、和组内的老师结成对子，专心听好课，相互取长补短。三、形成独特教法，形成阅历文章方面在今

47、后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来 激发学生的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期 都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚 持每日都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的 教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活 动，提升教学讨论能力。乐观参加学校的课题讨论，争取能 独立开展课题讨论。四、提升科研水平总之，本人将力争在此次在师资培育方面做努力，珍惜 并利用这次机遇，奋发努力，在教育教学这片热土上，播撒 自己的才智与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台， 乐观参加教学沟通，发挥骨干老师的作用，在各级层面尽力 发挥骨干老师的辐射作用，为创建徐汇教育品牌尽心尽力。 国培个人校本研修计划篇19 研修主题1、专业理念和师德2、专业知识与专业能力研修目标拓展自己的信息化视野，更新信息化环境下的教育教学 理念，养成使用信息化软硬件的习惯，学习任教学科专业与 前沿知识、青少年学习心理方面的知识和老师专业进展方面 的知识学习内容1、有用教育技术（PPT的制作与应用）2、专业知识与专业能力选修课实施计划一、乐观主动的学习珍惜这次培训机会，专心听讲，专心倾听专家报告，并 做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间 内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的 知识，弥补自己