大班科学：绿色家园.docx

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1、大班科学：绿色家园【教材简解】环保作为一个全球性的话题，意义重大而深远。人类的生活离不 开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。环境遭到破坏, 环境保护已成为世界最关注的问题。孩子是地球未来的主人，是为绿 色梦想开拓的缔造者，担负着改造和创造自然的重大使命。因此，环 保教育要从娃娃抓起。【目标预设】1 .在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的幼儿语言表达能力， 动手动脑及创造想象的能力。2 .通过活动，鼓励幼儿创造画出美丽的家园，培养幼儿运用色彩 表现美的能力。3 .知道地球是人类生活居住的地方，初步培养幼儿保护人类生存 环境的意识。【重点、难点】大胆运用绘画手法和协调的色彩表现人们喜欢

2、居住的环境。【设计理念】绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志。随着社会经济发展, 人民生活水平不断提高，人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增 长，是非辨别能力得到提高，而且电视中也时常有社会公益广告宣传, 他们有了保护地球、保护环境的美好愿望。给孩子更有深度有广度的 教育，让他们幼小的心灵种下爱的种子，树立环保意识。【设计思路】在教学活动绿色家园中，幼儿通过讨论交流后，知道人类愿 意生活在美好的绿色环境中，对于脏、乱、差要积极想法整治，并将 自己喜欢居住在美丽家园的心愿用绘画形式表现出来，从而初步培养 他们保护环境的意识。让他们从小意识到环保的重要性，知道从身边 的一点一滴做起。【教学过程

3、】一、导入活动，引出主题。1 .出示地球仪，问：“这是什么？是谁的家？ ”2 .小结：这是地球，是人类、动植物的家。二、感知地球环境，交流环保经验。1 .出示图片引出自行车与摩托车的比较。(1)这里有两种交通工具，你喜欢那一种？请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。(自行车：锻炼身体、 安全等)(摩托车：速度快、方便等)观看多媒体课件，并进一步进 行比较。(2)摩托车驶过以后，你看见了什么？如果你在摩托车后面会闻 到什么？闻到这种气体你有什么感觉？会干些什么？自行车呢？2 .介绍大气污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。(1)摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的，叫尾气, 是一种有毒气体。

4、过多的尾气排放会污染空气与周围的环境。空气变脏会使人和动物、植物受到什么伤害？(让幼儿说一说后演示课件)(2)小结：废气、废水不可乱排放，不乱扔垃圾，多植树绿化， 交通工具使用无污染的能源等。3 .观看两段录象(美好家园和脏、乱、差的环境)，组织讨论：(1)刚才你看到了什么？你喜欢生活在什么地方？为什么？小结：我们喜欢生活在花园般的地方，那儿空气清新，既干净又 美丽。(2)你不喜欢生活在什么地方？为什么？小结：我们不喜欢生活在又乱又脏的地方，那儿没有小鸟，没有 花、草、树木。(3)怎么样将它变得既干净又美丽呢？(4)总结：地球只有1个，我们人类只有保护好地球，才能生活 在空气清新、干净、美丽的家园，人类和动植物才能快快乐乐。三、体验美丽的家园，表现美好的愿望。1 .你想象中的美丽家园是怎样的？(幼儿介绍)2 .教师示范讲解：绿色的大地、树林；兰色的天空、海洋。绿、 兰表示清洁、干净；红、黄、橙表示美丽、幸福。3 .幼儿绘画：教师启发幼儿大胆想象创作，并用色彩来表现。4 .评价活动评价幼儿作品、创作绘画、色彩表现。四、延伸活动：我们一起努力将地球建设得更加美丽。