学校创建“绿色校园”自查自评报告.docx

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1、XX学校创建“绿色校园”自查自评报告一、学校概况XX县XX镇XX学校位于“神秘药乡” XX镇XX行政村北端，依山傍水，环境 宜人。学校占地面积15340平方米，建筑面积6132. 5平方米，体育活动场地5128 平方米，绿化场地3360平方米。学校现有教职工34人，研究生学历2人，本科 学历30人，专科学历2人，专职教师学历合格率100%。现有教学班6个，在校 学生202人。校园整洁，环境优美，布局合理。多年以来，学校遵循“德育为首、教学为主、全面发展、办出特色”的办学 方针。定位了 “以人为本、特色兴校、人才强校、以德立校、依法强校”的工作 思路，和“全面夯实基础、办规范特色学校、育合格特色

2、人才”的办学目标，以 “学校规范加特色，教师优化加特点，学生合格加特长，校园美化加文化，力争 设备现代加一流”的办学模式，为培养发展型优秀人才创造了良好条件。经过全 体师生的共同努力，学校各方面工作成绩优异：202X年，中共XX市委，XX市 人民政府授予“全市教育系统先进集体”荣誉称号；202X年，被评为XX县中 小学德育示范校和校园文化示范校；202X年，被评为XX市中小学德育示范校; 202X年，被评为XX市文明校园。长期以来我校一直坚持“以人为本，和谐发展”的育人理念，确立了 “树人 先树德、育人先育心、立身先立行”的德育工作思路，以绿色校园、平安校园、 和谐校园、特色校园为动力，不断加

3、强德育机制建设，强化德育过程管理，拓宽 德育渠道，丰富德育内容，更新德育手段，优化德育环境，努力构建并完善学校 德育工作体系，全面提升学生综合素质。二、绿色学校创建领导班子建设学校十分重视绿色学校创建工作，成立了以校长为组长，中层为成员的绿色 学校创建工作领导小组，形成了以全体教师教师为骨干文明校园创建工作队伍。 为了确保绿色学校创建目标的实现，我们实行责任到人，任务到人，构建了绿色 学校创建群体工作体系。建立了由党支部书记、校长领导下，德育主任、团支部 负责的绿色学校创建工作领导体制。具体领导小组为：组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，XXX兼任办公室主任。全面负责“绿色学校”创建工 作

4、。三、精神文化建设202X年，我校被评为XX县中小学德育示范校和校园文化示范校；202X年, 我校被评为XX市中小学德育示范校；202X年4月，县文明办，县教育局经过实 地验收检查，命名我校为“XX县文明校园”，同年十月，XX市文明办，XX市教 育局经过实地验收检查，命名我校为“XX市文明校园”，在精神文化建设方面, 我校有着丰富的经验、完善的制度、积极的态度和务实的精神。具体工作如下:1、建立健全完善的教育渗透实施计划和具体要求。学校将文明、绿色作为 学校发展的基本原则，多次开展关于“绿色学校”的学习实践，并在班会课，主 题教育科，劳动实践课加强有关环保工作的学习实践。并开展了绿色、环保方面

5、 的测试和竞赛。2、学校将绿色学校创建工作列入学校工作计划，根据德育体艺办的年初计 划，学校制定了多项关于绿色学校和学校环保工作方面的详细计划、管理制度、 年度目标和运行措施。具体由德育处负责实施。3、学校利用校刊校报，校园广播，升旗仪式，主题班会等多种形式，对学 生进行“绿色、环保”的宣传教育，并开展了 “3.5学雷锋-我为社会做贡献” 学校周边环境治理活动，让每一位学生将环保意识牢牢记住，并从自己做起。4、在环保教育方面，学校有专栏宣传，并在校园广播，学习园地，手抄报 多次开设专栏，宣传环保意识。5、学校图书馆和阅览室有适合于中学实鱼的关于环保方面的图书、杂志200 余册，并全面向全体学生

6、开放。6、在3月22日“世界水日”，全校师生开展“节约用水、珍爱资源”主题 教育活动。让每一位学生明确节约用水的意义，养成节约用水的习惯。4月22 日“地球日”开展“只有一个地球”有关地球知识和保护地球重要性的主题班会， 宣传讲解。让每一位学生明白地球对我们的重大意义和我们保护地球，与地球和 谐共处的价值。7、学校与XX镇佳旭社区相互协作，建立了良好的合作关系。在创城工作, 学校周边环境治理，杨集街道卫生监督，保护环境宣传等多方面相互沟通，相互 协助，每月进行一次环境卫生清理清查。8、XX学校“梦系列”兴趣小组中成立了 “梦之家”环保科技兴趣小组，具 体由XXX、XXX老师负责，每周进行两次活

7、动，主要学习环保、科技方面的知识， 并进行简单的手工制作和发明创造。四、物质条件建设为了营造和谐融洽的环境，积极创建绿色学校，学校筹备资金进行了校园绿 化、美化建设，充分发挥环境教育的潜移默化的育人功能，让师生在优美向上的 校园环境中受到文化的熏陶、感染、培养。让学校教育“主阵地”掷地有声，促进绿色学校创建工作开展。(1)学校充分利用可绿化面积进行学校绿化，绿化面积达到3360平方米， 占学校总面积的22%,校园绿树成荫，花香四溢。从早春绽放的连翘，榆叶梅到 盛夏的月季，玫瑰，再到秋天的格桑花，虞美人，甚至是迎接寒霜的各种菊花, 争相斗艳，妖娇动人。教室，办公室绿植丰富，构建了和谐、美观、舒畅

8、的育人 环境。(2)学校花草树木生长旺盛，无病虫害。每年春天，学校组织较为专业的教 师进行修剪、施肥。每年购买各种花籽种植。并在花园，树木边标注了花名、树 名，备注了他的科、木以及属性。(3)学校校园建筑分为教学区，生活区和运动区，界限鲜明，布局美观。校 园内部下水道畅通，无污水。(4)学校新建教学楼及附属工程，校墙采用新型墙体材料，墙砖统一采用绿 色瓷砖，所有建筑采光良好，通风顺畅。(5)学校建立健全了各种节约的制度，节约用电，节约用水，珍惜粮食，通 过广播，标志，黑板报等形式时刻提示学生勤俭节约。学校餐厅学生自带盛饭工 具，并且无学生浪费饭菜。(6)学校对生活垃圾进行了分类，对可回收利用的

9、塑料瓶，纸盒纸屑等每班 都有2-3名学生分类整理，定期清理。学校实验室、卫生室废物派专人及时处理 到镇垃圾填埋场。(7)校园内建设了良好的排水系统，雨水不聚集，不沉淀，在人行道，消防 通道，学校广场的雨水流入花园。（8）学校操场建有一个能容水90立方米的地下水池，回收操场雨水，用于 干旱时浇洒花草。五、行为管理学校以“构建绿色学校建设”为抓手，加强绿色学校创建工作队伍建设。学 校不断优化结构，合理布局，为创造和谐，美观，人文，温馨的学习生活环境而 不断开拓创新。（1）学校成立了以校长为组长的领导小组,校务会成员为组员的领导小组， 成员之间分工明确，责任到人。（2）学校师生具有维护清洁环境的自觉

10、意识，校园内无乱丢、乱吐、乱写、 乱画行为，全体师生爱护花草、树木的自律行为，不在公共场所高声喧哗。（3）学校研究制定了 XX学校绿色学校创建工作五年规划（20202024）和 实施方案。对实施过程进行阶段性评估和检查整改。（4）学校每年投入公用经费的15%进行校园绿化、美化建设，使校园绿化 的花草树木品种繁多，长势旺盛。（5）学校制定并实施节能、节水、节电、节纸 及节约其他资源和垃圾分类 等绿色环保管理制度，措施有力且绩效显著。（6）学校建立能源与资源检测平台，对校园用电、用水、用热、用冷和主 要能耗设备进行有效监测，在节约的基础上合理利用自然资源和优势。（7）校园内新建教学楼，厕所和改建主要建筑的围护结构热工性能指标符 合国家现行同类型建筑节能标准的要求。六、存在的问题及不足1、学校办学资金紧缺，每年用于绿化、美化的经费较少，无法采购名贵花 草树木，对学校发展制约。2、学校部分建筑、设备老旧，无法达到国家节能减排标准。今后，我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期绿色学校创建工 作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特 色，努力把我校办成学生、家长、社会满意的绿色学校。我们将奋力前行，继续 远航！XX县XX镇XX学校202X年12月24日