标准个人工作总结初中教师.docx

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1、标准个人工作总结初中教师标准个人工作总结初中教师1时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧 张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助, 使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面 对过去半年的工作做一简要回顾与自评。一、工作能力方面1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确 的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活， 面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学 习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。2,严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学 有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉 悟，顺利地完成了教育教学任务。3

2、.把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实 现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教 学能力。二、业务学习方面1 .加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛 学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结 构，2 .认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。3 .观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。 在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优 秀教师请教和学习，取长补短。4 .多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力 上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的 特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生 的积极性，尽可能使

3、每个学生都参与到课堂中来。5 .认真做好教学反思并认真的做好反思记录，记录自己 的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程 中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。6 .增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持 经常看书、看报，如青年教师、新教育、德育报等 杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己, 提高自己综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信 息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己 的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧， 还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。7 .提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学

4、器 材，广泛的应用于教学中。三、个人素质方面1 .不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。2,亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进 一步提高和完善。3.自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端 正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作虽然即 将结束，但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以 真挚的爱，真诚的心履行我的教育职责。标准个人工作总结初中教师2时光荏苒，忙碌中20XX上半年度的脚步已经悄然走远。 我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收 获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时 也不要忘记回顾

5、上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得 更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一、德我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端 正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议， 办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用 于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树 立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习， 配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作， 顺利完成了各项任务。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工 作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。 “脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我 继

6、续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作, 认真备课、上好每一节常规课。三、勤一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席 每次升旗仪式。和出操。准时参加每周的政治学习。四、绩本学期我积极参加校内赛课活动，在准备公开课的过程 中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终 拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课奥林匹 克风，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。在学校组织的元旦文艺汇演暨校园十住歌手活动中，我 利用中午休息时间每天给学生排练指导，学生的演唱水平有 了很大的提高，获得了全校师生的一致好评。当然，由于本人能力有限，工作中还有很多不尽如人意 的地方，有待于

7、今后进一步改进。为社会主义教育事业添德 加瓦。标准个人工作总结初中教师3本学期我担任了初一年级六个班的地理教学工作。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心研 究，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好 的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、认真备课，努力上好每堂课。1、认真钻研课标，吃透教材，把握全册教材的知识目 标、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如, 知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具

8、，课后 及时对该课作出总结。为此，我除了读好教师用书之外，经 常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经验， 课件，试题和知识材料等等。2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向45 分钟要质量。采用多种方法（谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等） 来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。尽可能 多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活 的，就在身边。3、强化读图、用图、分析图的训练。学生地理学习能力的培养，在很大程度上取决于学生对 地理图表的理解、分析、运用能力的培养。在这学期的教学 中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开题 始我就给学生强调地图的重要性，

9、也在不断的教学中培养他 们读图分析能力，就是让学生明白，地理教学尤其是世界地 理教学必须学会识图。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握 最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力， 掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文 转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成 对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置 的掌握。4、重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科 学态度和科学精神，以及人文精神的培养。二、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相 应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊

10、端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并 不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。三、积极参加教研活动，不断提高教育教学的水平。积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用 实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起, 尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这 时代的步伐，才能适应教育的发展。我积极参加学校组织的 各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。四、取得了较好的成绩。本学期期中、期末考试所任教班级平均分，及格率，优 秀率取得了较好的成绩。学生对学好地理充满信心。五、几点体会1、要创造性地使用教材。在教学中一定要结合学生的 特点，对教

11、材进行适当的调整、重组、删减和补充，避免“教” 教材。对教材知识点的讲授力求全面，让学生理解，学以致 用，切忌照本宣科。2、要创设学生自主学习的空间。在教学的各个环节, 注意分层教学，重视中等以下学生的学习，充分调动每位学 生学习的积极性，在地理教学中要求教师做到“精、细”， 教师备课要精，知识点要抓细。为此，“精导”是实现自主 学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。所以，在课 堂教学中要“多一些自主，少一些灌输，多一些讨论，少一 些讲解”。3、强化基础知识教学和基本能力培养。在教学过程中 必须夯实基础，注重课堂教学，提高教学实效，努力提高学 生的学习兴趣，将课堂反馈落到实处。同时尽量创设情景， 融基础知识于生活、生产的实际问题之中，多让学生用所学 的地理知识解释日常生活现象，提高学生分析、解决实际问 题的能力，达到学以致用的目的。