2022年人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》word学案2 .pdf

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1、名师精编优秀教案第一章行星地球第一节宇宙中的地球学习目标1. 描述地球所处的宇宙环境。2. 运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3. 理解地球上存在生命的原因。课前预习1. 宇宙中有哪些天体? 2. 什么是天体系统?可分为几个层次? 3. 八颗行星距离太阳由近到远的顺序如何? 4. 类地行星、巨行星、远日行星分别包括哪些行星? 5. 地球存在生命的条件有哪些? 课堂探究一、地球在宇宙中的位置 自主探究 阅读教材 P3和图 1.4, 请同学们思考4个问题 : 1. 宇宙中的天体是如何相互作用的? 2. 天体系统的规模相差悬殊, 按大小可以划分为几个级别? 3. 请你设计框图 , 正

2、确表示天体系统不同级别之间的关系。4. 天体系统的级别中, 包含地球的级别有哪些? 二、太阳系中的一颗普通行星阅读教材 P4图 1.4, 请同学们思考3 个问题 : 1. 太阳系的成员有哪些? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案2. 距离太阳由近到远有哪几颗行星? 3. 你能够描述地球的位置吗? 三、存在生命的行星1. 地球存在生命的外部条件。2. 地球存在生命的自身条件。 合作探究 1 阅读教材 P4页图 1.4,

3、 思考下列问题。1. 八颗行星公转运动的方向相同吗?是什么方向 ? 2. 它们的轨道倾角相差大吗?是不是近乎在同一个平面上? 3. 轨道形状有什么共同特点? 4. 与其他行星比较, 地球在运动特征方面有没有特殊的地方? 沙场点兵 阅读教材 P5图 1.5 太阳系其他行星与地球的质量比和体积比, 填写下表。( 我们把每项特征分为三个等级, 按距日由近及远、质量由小到大、体积由小到大,依次用 1、2、3 来表示。 ) 行星类别距日远近质量体积类地行星巨行星远日行星 典型例题 读下列材料回答问题。材料一 :20XX 年 4 月 25 日, 太空中的一颗小行星被刻上中国人的名字黎介寿, “黎介寿星”距

4、离地球2.21 亿千米 , 沿着一个偏心率为0.168 的椭圆轨道绕日运行。材料二: “黎介寿星”位置示意图。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案(1) 图中所示包括级天体系统 , 中心天体是。(2) “黎介寿星”位于小行星带, 与此相邻的行星是, 。与两行星比较, “黎介寿星”具有小、小的特点。(3) 在图中标注行星的公转方向, “黎介寿星”绕日运行轨道的偏心率是0.168, 说明八颗行星与小行星绕日公转的方向具有性

5、, 而且绕日公转轨道几乎在一个上, 说明其意义 :。 合作探究 2 阅读教材 P6, 思考下列问题。1. 请从八颗行星的运行特征方面分析, 地球所处的行星际空间是否稳定和安全? 2. 说出地球的结构特征对地球上生物存在产生的影响。3. 假如太阳突然消失了, 或者太阳光照条件变得不稳定, 地球上将会出现怎样的情形? 4. 地球与太阳的距离有多远?这对地球上的地理环境有什么影响? 5. 地球最初的单细胞生命出现在海洋中, 地球上的大量液态水是怎样形成的呢? 课堂练习1. 天体系统的层次, 由小到大排列顺序正确的是( ) A.太阳系银河系地月系总星系B.银河系河外星系太阳系总星系C.地月系银河系总星

6、系河外星系D.地月系太阳系银河系总星系2. 读下图 , 在图中火星位于( ) A.B.C. D.3. 假如人类移居月球生活, 下列可能发生在月球的现象是( ) 昼夜现象电闪雷鸣朝霞、晚霞日食、月食行走如跳远A.B.C.D. “太阳大 , 地球小 , 太阳带着地球跑; 地球大 , 月球小 , 地球带着月球跑。”重温儿时的童谣, 完成 46 题。4. 童谣中出现的天体, 按其先后顺序排列的是( ) A.恒星、行星、卫星B.星云、恒星、行星C.恒星、行星、小行星D.恒星、小行星、流星体5. 童谣中出现的天体都属于( ) 太阳系地月系银河系河外星系总星系A.B.C.D. 6. 童谣中涉及的天体系统共有

7、( ) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案A.1 级B.2 级C.3 级D.4 级7. 读“太阳系模式图” , 完成下列要求。(1) 写出图中的字母所代表的行星名称: A,B,C,D。(2) 属于类地行星的有。( 填字母 ) (3) 用箭头在地球公转轨道附近表示八颗行星的公转方向。(4) 用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。(5) 比太阳系低一级的天体系统是, 其中心天体是; 比太阳系高一级的天体系统是。参考答案

8、课前预习1. 恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星、星际物质等。2. 运动中的天体相互吸引、相互绕转, 形成天体系统。可分为四个层次。3. 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。4. 水星、金星、地球、火星; 木星、土星 ; 天王星、海王星。5. 适宜的温度 ; 适合生物生存的大气; 液态水。课堂探究 答案见教案设计( 一) 相应部分 课堂练习1.D 解析 : 天体系统的层次, 由小到大排列顺序正确的是地月系太阳系银河系总星系。2.C 解析 : 火星位于地球和木星之间。3.D 解析 : 在地球上有昼夜交替现象。因为月球上没有大气层, 所以没有电闪雷鸣现象,没有朝霞和晚霞出现。在地球

9、上有日食和月食, 但月球上没有。 月球的引力小 , 所以行走如跳远。4.A 5.A 6.B 解析 : 童谣中涉及地月系和太阳系两个层次的天体系统。7.(1) 水星天王星海王星土星(2)A H G F (3) 绘图略 ( 逆时针 ) (4) 绘图略 (FE 之间 ) (5) 地月系地球银河系精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -