2022年人教版高中生物必修2第一章第1节《孟德尔的豌豆杂交实验》导学案2 .pdf
《2022年人教版高中生物必修2第一章第1节《孟德尔的豌豆杂交实验》导学案2 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版高中生物必修2第一章第1节《孟德尔的豌豆杂交实验》导学案2 .pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、名师精编优秀教案学校:临清三中科目:生物编写人:薛静审稿人:冯子文第一章第 1 节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第一课时课前预习学案一、预习目标预习,初步了解预习孟德尔的豌豆杂交实验,初步把握材料选择及假说- 演绎法的步骤。二、预习内容1、豌豆做遗传实验容易成功的原因:a 豌豆,在自然状态下一般都是。概念:自花传粉异花传粉父本母本去雄b 豌豆明显。性状: 是指生物体的 形态特征 和生理特征 的总称。如:豌豆茎的高矮。相对性状: 是指一种 _ _的_ _性状的 _ _表现类型。如: _ 。2、一对相对性状的杂交实验P 高茎 矮茎 P 高茎 矮茎F1 F1 自交自交高茎矮茎高茎矮茎F( )( ) F
2、( ) :( ) 3、对分离现象的解释a 遗传因子:显性遗传因子隐性遗传因子b 体细胞中,遗传因子存在,有三种情况。其中,纯合子是:杂合子是:c 形成生殖细胞(配子)时。d 受精时,雌雄配子的结合是根据假设,你能解释F中出现性状分离了吗?一起来正确书写遗传图解:(1)纯合亲本的杂交(2) F1的自交三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - -
3、 - - - 名师精编优秀教案1. 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。2 体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。3 运用分离定律解释遗传现象。重点: 1. 对分离现象的解释,阐明分离定律。2 以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。3 运用分离定律解释一些遗传现象。难点: 1. 对分离现象的解释。2假说演绎法。二、学习过程( 一) 、豌豆做遗传实验容易成功的原因问题探讨:融合遗传。自读并了解孟德尔生平。( 二) 、一对相对性状的杂交实验思考:为什么子一代都是高茎而没有矮茎?为什么子二代中矮茎性状又出现了?P 高茎 矮茎 P 高茎 矮茎F1 F1 自交自交高茎矮茎高茎矮茎F( )
4、( ) F ( ) :( ) (三 ) 、对分离现象的解释a 遗传因子:显性遗传因子隐性遗传因子b 体细胞中,遗传因子如何存在?举例说出纯合子和杂合子c 形成生殖细胞(配子)时。d 受精时,雌雄配子的结合是根据假设,你能解释F中出现性状分离了吗?一起来正确书写遗传图解:(1)纯合亲本的杂交(2) F1的自交四、反思总结1. 豌豆做遗传实验容易成功的原因:1、2、2. 一对相对性状的杂交实验:3. 对分离现象的解释五、当堂检测1豚鼠的黑毛对白毛是显性,一饲养员让两只杂合豚鼠杂交,其一胎所产生的小豚鼠可能是()A. 只有黑色或只有白色 B. 75%黑色, 25% 白色C. 有黑色也有白色 D. 以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 孟德尔的豌豆杂交实验 2022年人教版高中生物必修2第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验导学案2 2022 年人教版 高中生物 必修 第一章 孟德尔 豌豆 杂交 实验 导学案
限制150内