小学法制教育教案大全.docx

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1、小学法制教育教案大全【教学目标】1、学问目标：让学生了解有关法律的根本学问，把握一些比较适用 的法律条规。2、力气目标：在了解相关法律制度的根底上，对自己及旁人的行为 有正确的生疏并标准自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学 生。3、情感态度与价值观目标：强法制训练宣传，增加学生的自我疼惜 意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。【教学方法】情景教学法多媒体教学法小组争论法【教学用具】传统教学工具与现代教学工具相结合【教学步骤】一、导入课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在偏 僻的乡间小路留恋于四周的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时; 你是

2、否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢快, 让我们多把握一些法律学问，增加我们的法律意识吧。为此我们预备了这 去不去?6、当不生疏的人送给你糖果、饮料等迷人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有生疏人抢你的书包，或威逼索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想方法逃离虎口？（四）表演你是生疏人。（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，疼惜自己惩治犯罪是我们每个人 的责任，请大家多关注。中心一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法” 等法律节目并从中学到一些法律学问得到启迪。小学法制训练教案大全5教学目的：1培育学生的根本法律意识，帮助学生树立守法观念。2增加学生的自

3、我疼惜意识让学生了解并知道如何运用法律的武器 来疼惜自己。3通过案例分析与学生的争论增加学生的法制观念。教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年 犯罪日渐攀升，每年产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成, 除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律学问，依法 自律，正确对待父母和学校的训练，运用法律武器疼惜自己的合法权益则 格外必要。二、你对国家的相关法律知道多少？1、说出你所知道的法律法规。2、师总结并出示课件。法律词典：违法一指违反法律规定，危害国家、

4、社会和公民利益，依法应当担当法 律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公 私财产等合法权益的侵害，犯罪一指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩罚的行为。三、合作沟通：问题1哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？问题2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么？自我预防一勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开头。青少年要从 小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。次法制训练进课堂主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了 解把握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。讲解课1、法制法制是法律和制度的总称，是统治

5、阶级以法律化、制度化的方式治理 国家事务，并且严格依法办事的原则。2、我们中国的法律是从什么时候开头的为什么会有法律的产生在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落 和另一个部落消逝冲突时，往往实行“以牙还牙”的报复方式来解决，而 不是依靠法律来解决。假设一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一 个部落的全部人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会特别混乱，大家 的人身安全每天都受到威逼。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止 这种混乱。所以法律是从夏朝开头的。3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。民法产品质量法消费者权益疼惜法刑法道路交通安全法未成年人疼惜法中华人民共

6、和国预防未成 年人犯罪法与我们的生活息息相关的法律制度校园安全不要在教室追赶玩耍，由于活动空间狭小、安全隐患多。进出教室要有序、不要推挤。有序进出，顺当又快速；推挤简洁产生 意外，出入也不顺畅。案例分析：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课。地震开头时，有 一名教师说是地震，学生就慌张地冲出教室，沿楼梯拥挤奔逃。其中有两 位男同学分别由二楼通道、窗口跳下。两人落地撞伤后，又被人流踩踏致 重伤，送医院抢救无效身亡。在走廊奔驰、追赶玩耍简洁发生意外。上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔驰。体育课、室外活动时正确使用运动器材、留意听从教师指挥， 留意四周同学动向，不要进入其活动范围。交通安全道路交通法中华

7、人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的根本义务。 为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵 守交通规章。生疏交通信号。选择适当的交通工具。乘车留意事项。案例分析意外事故的防范及处理患病意外时，确定要保持冷静，不要盲目逃命，只有保持冷静的心情， 理智应对，才能有序撤离危机现场。假设在逃命的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身 体蜷成球状，面对墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能 受伤，但疼惜了最脆弱的部位。寻常留意培育自我疼惜意识。小学法制训练教案大全2一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制训练，提高学生的法律意识，完善学生的社 会责任

8、意识。二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗读、争论等形式开放。三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培育和熬炼学生的分析力气、生疏力气、鉴 别力气，增加团队合作精神，有助于学生正确地传递和承受信息，恰当地 表达自己的心情情感。将校内法制训练学习与社会生活实践相结合，有助 于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会生疏力气。2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力 化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的缘由 主要有三个方面：一是学校训练不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境，对青少年至关重要。学

9、校训练固然起着不 行替代的主导作用，但光靠学校训练是不够的。学生每天受到学校的训练 和教师的影响，同时也每天受着社会的训练和社会上各种人的影响。加强 青少年法制训练，必需集学校、家庭、社会三方面的力气共同加以解决。 学校的法制训练要首先走在前列。3、促进法制训练课的教学。使学生的法制训练学习与社会实际状况 相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模 糊观念。四、班会活动流程案例介绍教师讲解周边的一些案例一一实话实说（争论） 齐诵宣布班会完毕实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不 简洁的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应当在日常生活中和 学习中

10、，处处遵守国家法律、法规、社会公共标准，遵重社会公德，从小 养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、独立、自强的意识。自尊、自律、自强是一种乐观的人生态度，也是进展自我防范和赢得 社会疼惜的途径。假设青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济 于事的。增加辩别是非和自我疼惜的力气。青少年学生只有学好学问，丰富社会生活阅历，熬炼各种力气，才能 对违法犯罪行为有一个糊涂的生疏。才能分清是非，青少年学生还要加强熬炼身体，增加体魄，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候，准 时逃脱或者进展正值防卫，不至于受犯罪行为的任凭侵害。争论题：1年少犯罪就值得宽恕吗？2你怎么样安排假期？教师讲解周边的一些案例全

11、体学生齐诵：小学生守则班主任总结：不管一个人的学问多么丰富，一个人的家庭背景如何好, 当他带上法盲的眼镜时，就简洁走错路，跨过法律的界限。让我们擦亮法 律的镜片，让他们与法同行吧。班干部宣布班会完毕。小学法制训练教案大全3一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是 时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。在交通安全方面的 学问也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器 疼惜自己。所以召开本次主题班会，训练青少年要知法懂法，更要学会 用法，争做一个懂法守法的好学生。二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交

12、通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及并逐步 形成自觉遵守学校日常行为标准的良好的行为习惯。三、重点内容1、加强交通安全学问的学习，遵守交通法规。2、组织各种违法行为的训练案例，增加遵守校规校纪的意识,加强自 我疼惜意识。四、教学方法争论法案例法情景剧表演五、课前预备1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的闻。组织学 生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺呈现的学生。2、选好及训练班会主持。3、制作ppt课件。六、教学过程1、通过小品呈现学习法律至少得重要性。2、看交通安全的视频进展法律、安全常识问题抢答，班级学生呈现 小快板做个守法的好少年。3、联系实际，

13、探讨身边违反校纪校规的行为，查找解决的对策。4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。5、班主任寄语。6、合唱班歌。小学法制训练教案大全4课题名称：学会依法疼惜自己一灵巧勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的安康成长，家庭、学校、社会都有责任疼惜他们。儿 童本身更有责任疼惜自己。训练学生有紧急避险的权利，要疼惜自己的生 命权，生命只有一次，疼惜自己的生命权是最重要的。在特别的状况下, 可以随机应变灵巧灵敏地与坏人坏事作斗争，到达疼惜自己的目的。重点难点：1、要让学生生疏到生命的重要性。2、学会用合法的手段灵巧灵敏的处理问题，避开自己身陷险地或脱 离险地。教学方法：事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入

14、领悟。问题争论，拓展思 路。教学过程：一导入：1、说起维权大家的话题确定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特别状况时要 随机应变灵巧灵敏的疼惜自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内 容）二分析理解：（一）提出问题，说说自己的理解1 .看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2 .于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？（二）结合实际。说说身边的故事。依据书、保，收听播送，上网搜寻的材料说说你还知道哪些少年自护 自救的故事，讲给同学们听。（三）争论（大屏幕出示争论内容）遇到下面的状况你该怎样办？（可选择23个感兴趣的话题说说自己 的做法）1、当你单独一人在家时，有生疏人敲门，你该不该开门呢？2、路上，假设有生疏人跟随你，你该怎样办呢？3、当生疏人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如觉察屋内凌乱，或有味异时，你应当怎 样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你