2023年云南省昆明市“三诊一模”高考语文二模试卷-普卷.docx

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1、2023年云南省昆明市“三诊一模”高考语文二模试卷一、现代文阅读（本大题共9小题，共350分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：在新闻的“十八般武艺”中，新闻报道和新闻评论是最常用的两种主要文体，它们在一个总的报 道思想指导下，分工合作、紧密配合，完成一定的传播任务。有学者指出：新闻在传播的过程中 有两种信息，一是传播事实信息，一是传播观点信息，两者结合才是完整的新闻含义。一般来说， 在短时间里掌握某一事实并不是十分困难的事情，然而如何评判这一事实，揭示它的性质、意义 和发展趋势，却并非易事，必定是因人而异、千差万别的。可以说，新闻报道是基础和主体，它 以记叙为主，以讲清事实“五要素”为基

2、本条件，它的主要任务是报道新闻事实，用事实来反映 现实生活，以一种无形的意见来启迪受众。新闻评论则是旗帜和灵魂，它总是围绕党和政府在各 个时期的中心任务，针对当前发生的各种典型事件和存在的突出问题，运用分析和综合的方法， 进行议论说理，指明什么是正确的，什么是错误的。传播观点信息，以具体有形的意见直接地指 导人们的思想和行动，具有更鲜明的引导性。这两种文体的大目标是一致的，都要求准确、鲜明、 生动，发挥舆论导向的作用，但各自的特点又是十分明显的。在新闻体裁的范围内，如果强调“发 表意见，阐明观点”，就能将新闻评论区别于消息、通讯一类的文章。它总是立足当前，就实论 虚，析事明理，通过对现实典型事

3、件和具体问题的具体分析，直接阐明观点，表明立场与态度。（摘编自丁法章当代新闻评论教程）材料二：在娱乐产业化的时代，偶像诞生就像是资本运作逻辑下一件商品的问世。为了推销这件商品，“颜 值即正义”的畸形价值观正在悄然流行。在这种不良社会思潮影响下，部分人的三观跟着五官走， 认为长得帅或美可以代表一切。只要颜值够高，即使犯了罪也有人同情。粉丝对偶像这种“无脑 式”的追捧行为，形成一波又一波的舆论热点，引发了社会各界的关注讨论。因变现快、获利高，近年来偶像产业成了资本眼中的香悖悖。在“偶像养成”模式下，经纪公司 与各大网络视听平台以打造偶像团体为目标，将年轻、貌美、帅气的女孩男孩们送上综艺选秀节 目、

4、文艺晚会等曝光度高的平台，获取高关注度和粉丝量，从而实现流量变现。在这个过程中， 偶像养成类选秀节目迅猛崛起。这些节目重点聚焦选手的成长过程，追求“让粉丝看着自己所喜 爱的偶像慢慢长大”的效果。为了让自己喜欢的选手脱颖而出，一场场喧闹狂躁的投票大战在粉 阅读下面的文字，完成下列各题。按照我们对地球春分日的定义，所有围绕太阳公转，并且具有球体外形，以及稳定自转轴的星球 都可以拥有春分。地球的近邻、公转周期和自转轴倾角都与地球比较接近的火星，（）。如果 你恰巧在2024年11月12日这一天到达火星，那么恭喜你，刚好赶上了火星的第38个新年！对 于火星来讲，这预示着肆虐火星数月之久的沙尘暴就要结束了

5、，因为春分到了。火星沙尘暴活动是从地球上能够观察到的最显著的火星变化。在冬季，火星处在近日点附近，南 半球被太阳直射加温，而北半球却逐渐进入极寒时期，巨大的南北半球的温差给大气运动提供了 绝佳的优势,风速增快，每秒180米左右的狂风会卷起地面上的尘土，（）。而在春分日之后， 随着太阳直射位置逐渐偏向北半球，南北半球的温差开始缩小，原本给火星大气环流提供的能量 被大大削弱，（），所以沙尘也就随之落回地面了。自1955年开始，人类将春分选为火星纪年 的新年，到现在已经过了 37个火星年。19 .请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完 整、逻辑严密，每处不超过8

6、个字。20 .文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下列各题。“马蹄踏下岁月印，马铃声声话沧桑”，“千驮货物运不尽，起早贪黑赶路忙，一天翻过九座山， 上坡下坎走险滩”这些流传在滇西地区的赶马调，都在吟唱“西南茶马古道”。穿越陇 西走廊、藏彝走廊、苗疆走廊三大民族走廊的西南茶马古道以其网络状的发达道路系统促进了众 多民族的经济文化往来。古道延续了一千多年之久，隋唐设互市，宋榷茶马，元修驿路，明开碉 门，清兴滇茶，各族人民共同书写了的西南茶马古道历史。西南茶马古道的历史从唐初延续到晚清民国，始终未曾断绝。在明朝，各族人民和各级政权的支 持

7、，使古道空前繁荣起来；在清代，古道的形态发生重大变化，形成了 “以茶贸马”和“以马运 茶”两种模式并行的局面。西南茶马古道既是经济贸易之路，也是文化交流之路。西南各民族共 同创造的茶马文化，为古道注入了饮茶爱茶、开拓进取、包容互鉴、和平共处等文化内涵，形成 了古道的特色。西南茶马古道所建立起来的各民族之间的联系，不仅是经济和文化联系，而且 是精神联系。千年来，各民族依靠古道贸易互通有无，共享古道历史文化，逐渐凝聚起伟大的爱 国精神。在近代中国 之际，这种爱国精神便熠熠闪耀，集中体现在抵制印茶入藏和西南地区抗 战等重大历史事件之中。21 .请在文中横线处填入恰当成语。22 .文中画波浪线处是个长

8、句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但 不得改变原意。23 .请简要分析文中引用赶马调歌词的作用。答案和解析15.【答案】B、C、A、【解析】（1） A. “十八般武艺指出了文学体裁的丰富多样”扩大范围，“新闻的十八般武 艺中”。C.“流量包裹下的艺人大部分没有受过良好的文化教育”曲解文意，“有的选手根本没有接 受过专业训练，唱歌跑调，跳舞跟不上节奏，业务能力惨不忍睹，更别提文化修养和精神涵养 了”“这些人大多数尚未成年就离开学校，进入经纪公司当练习生”。D. “优质的偶像不需要无懈可击的容颜”绝对化，原文说的是“未必有无懈可击的容颜”。故选：Bo（2） C.“它的初衷是培养

9、优质偶像，这一做法无可厚非”错误，“偶像养成”模式的初衷是为了 “实现流量变现”。故选：Co（3） A. “意在证明新闻评论比新闻报道更加深刻，更具有传播价值”错误，原文提到“两者结合 才是完整的新闻含义”“各自的特点又是十分明显的”。故选：Ao（4） “新闻评论则是旗帜和灵魂，它总是围绕党和政府在各个时期的中心任务”，围绕党和政府 的中心任务。“针对当前发生的各种典型事件和存在的突出问题”，针对当前发生的各种典型事 件和存在的突出问题。“运用分析和综合的方法，进行议论说理，指明什么是正确的，什么是错 误的”，用鲜明的观点传播观点信息。“传播观点信息，以具体有形的意见直接地指导人们的思 想和行

10、动，具有更鲜明的引导性”，形成具体有形的意见。（5） “粉丝对偶像这种无脑式的追捧行为，形成一波又一波的舆论热点，引发了社会各界的 关注讨论” “颜值即正义背后，反映了不良倾向下价值理念的跑偏。我们应坚决抵制这种肤 浅媚俗的讨论模式，少谈一点颜值，多谈一点文化；少做一些伪流量，多传播一些正能量”，引 导读者辨别是非。指出“颜值即正义”是一种畸形价值观，“无脑式”的追捧行为不可取。“一 个偶像的打造，应该将重点放在教育而不是包装上，应对其文化水平、专业能力、道德修养等方 面都有专业且全面的规划。真正的优质偶像未必有无懈可击的容颜、潇洒婀娜的体态，却一定要 具有善良、谦逊、敬业等优良品质，时刻以用

11、精品力作回馈粉丝期待来严格要求自己”，引 导读者思考具体做法。指出偶像的打造，应该将重点放在教育而不是包装上；我们应该多谈一点文化，多传播一些正能量。答案：(1) B(2) C(3) A(4)围绕党和政府的中心任务。针对当前发生的各种典型事件和存在的突出问题。用鲜明 的观点传播观点信息。形成具体有形的意见(鲜明的引导性)。(5)引导读者辨别是非。指出“颜值即正义”是一种畸形价值观，“无脑式”的追捧行为不可 取。引导读者思考具体做法。指出偶像的打造，应该将重点放在教育而不是包装上；我们应该 多谈一点文化，多传播一些正能量。(1)本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。准确解读文本，筛选整合

12、信息，理解和 分析材料相关内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。(2)本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材 料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。(3)本题考查对材料相关内容的分析和评价的能力。解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题 干对应的区位，然后仔细分析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。(4)本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。解答此类题目，首先要审清题干要 求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。(5)本题考查探究某一问题，提出自己个性化见解的能力。解答此类题目，要返回文本找到关于

13、 这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。非连续性文本阅读方法：1 .寻找所需信息。发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目 的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。2 .整合得出结论。对于非连续性文本的阅读在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本 中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有 效的结论。3 .构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题， 联系实际需求，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的

14、不同资料，结合自己 的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义。69.【答案】C、A、【解析】（1）A.结合“雪大，公共汽车开得慢，又不容易等到，等到了也不一定能挤上去，他 干脆走到了弟弟家”可知，不坐公交是因为雪天公交慢、挤，不能体现低调；B. “周秉义的回 答透露出与秉昆相似的遗憾之情”理解有误，结合“那一刻，秉昆从哥哥的话中听出了相当遗憾 的意味，和一种类似晚秋的心境”可知；D. “它是两兄弟成长的地方，承载着他们很多回忆， 所以周秉义立志要整顿”理解错误，强加因果。故选C。（2） A. “主要是为了理解有误，结合“直到那时，光字片的人才觉得周秉义可亲可敬，争着 与他合影。周秉

15、义很高兴，笑容灿烂。不觉想起了刚任命的时候”可知，是整个文本的结构安排。（3）认真敬业，从不懈怠。结合“我在组织安排的不同岗位上，一向认认真真、克己奉公地工 作，从来没有混过日子，所以，我对自己的人生也有满意的方面”可知，在不同的工作岗位上一 直保持这样的作风。对组织的培养心怀感恩。结合“我的人生道路尽管有时身不由己，但组织 培养我，信任我”可知，从周秉义的话语中可以看出。心有大义，克己奉公。结合“周秉义赶 到现场。当然不用他亲自指挥，他只是去看热闹。许多光字片的人也回去看热闹，不少人百感交 集，有些老人还直掉眼泪”可知，完成组织交给的任务，整顿光字片。平易低调。结合“直到 那时，光字片的人才

16、觉得周秉义可亲可敬，争着与他合影”可知，在百姓面前不摆架子，百姓觉 得他可亲可敬。（4）结合“哥，你对自己选择的人生道路满意吗？ ”可知，对话推进情节发展，自然流畅。 结合“你这话问得很肤浅，太矫情，太幼稚。古今中外，对自己人生感到满意的人少之又少，即 使无忧无虑当皇帝的人，他还想长生不老永远当下去呢！我又凭什么会感到满意呢？ ”可知，兄 弟间的对话表露出内心的真实想法，有助于塑造人物。结合“你托咱爸的福了”可知，对话中 有家常回忆，有责任担当，有人生感悟，凸显主旨。结合“你想错了！从前的街名是俄国人起 的，它们的俄文说法是：吉别斯卡亚、阿尔巴津斯卡亚、阿尔贡斯卡亚、米哈依洛夫卡亚、依戈 尔纳

17、卡亚、日托米尔卡亚”可知，对话折射出沧桑的历史与时代的变迁。答案：（1） C（2） A（3）认真敬业，从不懈怠。在不同的工作岗位上一直保持这样的作风。对组织的培养心怀感 恩。从周秉义的话语中可以看出。心有大义，克己奉公。完成组织交给的任务，整顿光字片。平易低调。在百姓面前不摆架子，百姓觉得他可亲可敬。（4）对话推进情节发展，自然流畅。兄弟间的对话表露出内心的真实想法，有助于塑造人物。 对话中有家常回忆，有责任担当，有人生感悟，凸显主旨。对话折射出沧桑的历史与时代的 变迁。（1）本题考查对文本相关内容的分析鉴赏能力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文 章的局部进行恰当的分析。在理解每一个

18、选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章 的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。（2）本题考查学生分析文本内容和艺术特色的基本能力。本题具有一定的综合性，从考查的范围 来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分 析。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出 准确判断。（3）本题考查分析小说主要人物的基本能力。可以借助人物身份、故事情节、人物描写、作者议 论和文中评价来分析。（4）本题考查学生探究作品的艺术特色的能力。答题前，先通读小说，整体理解把握文本内容, 理清小说故事情节，理解把握人物

19、形象，了解主要写作手法，领悟小说主旨，明确探究方向。“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。1014.【答案】C、A、【解析】（1） “以孤单”是介词结构，作状语，“使”是动词，出使，作句子谓语，本句没有宾 语，“使”后应断开；“逞”是谓语，“螳怒之威”是宾语，其后应断开；“抗臂”是动宾短语，“秦庭”前省略了介词“于”，“（于）秦庭”是后置的状语，其后应断开。译文：蔺相如却孤身一人去出使，逞螳螂发怒的威势，在秦庭之上对抗，阻挡车轮前进的趋势。 故选：FKOo（2） C

20、 “意思相同”错误。“夫秦籍累世之资”意思是秦国凭借历代祖先的资本。籍，文中指凭借。这与鸿门宴中“籍吏民，封府库”的“籍”意思不同，籍吏民，封府库” 的“籍”意思是“登记”。整句话的意思是：登记官吏百姓的户籍，查封官府金库。故选：Co（3） A. “看法不一致”错误。根据“秦孝公据靖函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席 卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”“孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗 策”等句可以看出，贾谊过秦论中认为秦国凭借历代祖先累积的资本，有侵吞天下之心。这 与杨时的看法相一致。故选：Ao（4）游谈之士：指纵横家们；挟：心怀；干：求，求见；出于其间：状语后置句，

21、正常语序是 “于其间出”。译文：纵横家在这时出现，各怀术法来向各国君王请见。计议：商议对策；亲：亲附；迫：迫于；特耳：只是罢了。译文：赵国君臣商议对策，赵国并没有亲附秦国的想法，只是迫于秦国威势强大罢了。（4）根据“然当其捧璧睨柱，示以必死，盖亦摩虎牙矣”“乃以孤单之使，逞螳怒之威岂不 殆哉？ ”可知，然而正当蔺相如手里拿着和氏璧眼睛斜看着石柱，来显示他的必死之心，大概也 就像老虎磨着牙齿了吧。蔺相如却孤身一人去出使，逞螳螂发怒的威势，在秦庭之上对抗阻挡车 轮前进的趋势，形势危急好像一根头发系着千钧重的东西，是非常危险的。据此看出：蔺相如出 使秦国时欲捧璧撞柱，这是自不量力。根据“至于濯池之会

22、，则其危又甚矣”“挟万乘之君蹈危事，非得计也。相如为赵卿相，其智勇 不足重赵，使秦不敢惴焉，乃欲以颈血溅之，岂孔子所谓暴虎凭河、死而无悔者欤”可知，至于 涌池会，那么他的危险更大了。蔺相如带着大国之君做危险的事，并非恰当的策略。蔺相如作为 赵国的卿相，他的智谋勇武不能使赵国贵重，不能使秦国不敢喘息，却想牺牲自己与对方搏命， 这就是孔子所说赤手空拳和老虎搏斗，徒步涉水过河、死了也不会后悔的人。据此看出：蔺相如 海池之会时欲以颈血溅之，这也是自不量力，最终使赵国陷入覆灭之境。根据“至于海池之会，则其危又甚矣”“方赵王之西也，廉颇约以一月不返则立太子，以绝秦望， 则是行也非有万全之计矣”可知，当时赵

23、王到西方，廉颇约定赵王一月不返就拥立太子，来断绝 秦国的希望，那么这次出行也没有万全之计。据此看出：港池之会时仅以限期不返立太子为约， 蔺相如没有万全之策，就与君王做危险的事，失智者之虑。答案：(1) FKO(2) C(3) A(4)纵横家在这时出现，各怀术法来向各国君王请见。赵国君臣商议对策，赵国并没有亲附秦国的想法，只是迫于秦国威势强大罢了。(5)蔺相如出使秦国时欲捧璧撞柱，濯池之会时欲以颈血溅之，这是自不量力，最终使赵国陷 入覆灭之境。濯池之会时仅以限期不返立太子为约，蔺相如没有万全之策，就与君王做危险的事，失智者之 虑。参考译文：周室末年，天下分割为战国，纵横家在这时出现，各怀术法来向

24、各国君王请见，观察君王的喜 怒悲惧的神色从而拉拢联合他们，求取名利，本来就不值一提。我读蔺相如传，没有不赞美他的为人，却叹息他像纵横家那样。秦国凭借历代祖先的资本， 放纵虎狼一般的残暴行径，侵略吞并天下，有并吞诸侯的野心，并不能够与他在礼义上接近来谈 论是非。蔺相如玩弄口舌，进入危险不可预测的秦国，最终能够带着完整的和氏璧回来，也是值 得赞美的！然而正当蔺相如手里拿着和氏璧眼睛斜看着石柱，来显示他的必死之心，大概也就像 老虎磨着牙齿了吧。死亡并非困难，死亡不能失去道义，不能损失勇武，这是君子感到困难的事 情。况且秦赵两国的实力不对等，是一强一若两个国家。自身的存亡，不仅是一块和氏璧的重量； 而

25、国家安危的征兆，也不在于和氏璧的保全或失去。那么赵国有和氏璧，保全可以，失去也可以。 当初，蔺相如捧着和氏璧进入秦国，赵国君臣商议对策，赵国并没有亲附秦国的想法，只是迫于 秦国威势强大罢了。用小国去侍奉大国，古代有的人用皮币、玩好之物、珠玉去侍奉大国却不能 免祸，竟至于放弃国家而逃亡，何况一块和氏璧呢？即使交付秦国也是可以的。蔺相如不提出这 一建议，却孤身一人去出使，逞螳螂发怒的威势，在秦庭之上对抗阻挡车轮前进的趋势，形势危 急好像一根头发系着千钧重的东西，难道不危险吗？正当那时丁假使秦国知道赵国的和氏璧最终 不能得到，那么想侥幸不死就很难了。如果这样那么还哪里能够做到不失去道义、不损失勇武呢

26、？ 不过数年，赵国最终有全军覆灭城池陷落的厄运，只是因为和氏璧带来的祸害呀。那么保全和氏 璧归还赵国有什么好处吗？至于濯池会，那么他的危险更大了。当时赵王到西方，廉颇约定赵王一月不返就拥立太子，来 断绝秦国的希望，那么这次出行也没有万全之计，即使不去也可以。毂梁传说：“聪明人能 深谋远虑，正义的人行动果断，仁德的人能保住国家，然后可以出国与人会盟”。三者缺一，就 是危险的事情。带着大国之君做危险的事，并非恰当的策略。蔺相如作为赵国的卿相，他的智谋 勇武不能使赵国贵重，不能使秦国不敢喘息、，却想牺牲自己与对方搏命，难道是孔子所说赤手空 拳和老虎搏斗，徒步涉水过河、死了也不会后悔的人吗？（1）本题

27、考查文言断句的能力。答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对 称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。断句前通读文章，整体感知， 把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系， 作出相应调整。（2）本题考查理解常见实词含义并识记古代文化常识的能力。理解文言实词的含义时要注意其特 殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义等。文化常识的考核主要集中在古代的姓名 称谓、官职爵位、服饰建筑、天文历法、风俗礼仪、典章制度等。要全面识记，突出重点，准确 理解，认真推断。平时注意系统积累，尤其是课本的注释的相关内容。（3）本题考

28、查归纳内容要点，概括中心意思的能力。此类试题错误选项的设置多以人物、事件、 时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，答 题时注意对比选项和原文，找到细微差别。（4）本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就 是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”， 就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”调整，把古 汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。（5）本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。要通过对文

29、本信息的筛选和整合，梳理文章 叙事线索，总结文章大意，分层概述理由。掌握正确的阅读文言文的方法一一遵循三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确 “什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作 为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到；第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的 具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识（实 词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决

30、较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步 中出现的偏差，这是进一步探究和复核的过程。1516.【答案】A、【解析】(1) A. “造成战事未息”“为下文渲染凄凉氛围”错，诸侯“持节钺”“控山河”表现 对战争的控制，由“汉驿双旌度，胡沙七骑过。惊蓬连雁起，牧马入云多”“须传出师颂，莫奏 式微歌”控制，诗歌后文格调积极高昂。故选Ao(2)本诗“须传出师颂”中“出师颂”指汉代史孝山出师颂，叙邓鹭率兵平定叛乱之事，运 用典故表达诗人对邓鹭的赞美之情；结合“莫奏式微歌”可知，钱诗还表达对王使君平定叛乱的 祝愿。燕歌行最末二句，诗人深为感慨道：“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”意思是，你没 看见拼杀在

31、沙场战斗多惨苦，现在还在思念有勇有谋的李将军。八九百年前威镇北边的飞将军李 广，处处爱护土卒，使土卒“咸乐为之死”。这与那些骄横的将军形成多么鲜明的对比。诗人提 出李将军，意义尤为深广。从汉到唐，悠悠千载，边塞战争何计其数，驱士兵如鸡犬的将帅数不 胜数，备历艰苦而埋尸异域的土兵，更何止千千万万！可是，千百年来只有一个李广，不能不教 人苦苦地追念他。借李广的典故谴责边防失策、将帅无能，致使战争旷日持久；结合前文战士 军前半死生，美人帐下犹歌舞”，写军中苦乐不均，令战士心寒，讽刺将帅骄奢，不恤士卒。答案：(1) A(2)同：同样表达对邓鹭、李广等功臣志士的赞美。异：高诗表达对当时带兵将领无能与昏庸

32、的深刻批判。钱诗表达对王使君平定叛乱的祝愿。(1)本题考查学生理解和赏析诗歌的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的 局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内 容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。(2)本题考查学生对诗歌思想感情对比鉴赏的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键 性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。理解诗歌的方法：(-)关注标题，明确内容和情感标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等， 可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构

33、及表现手法等，便于快速 理解诗歌。丝之间拉开帷幕，让节目制作方、广告商赚得盆满钵满。尝到甜头之后，艺人经纪公司如雨后春 笋般涌现出来，很多老牌公司也转变业务方向，纷纷将目光放在偶像市场的发展上。这些公司的 实力良莠不齐，大公司选拔有潜力的年轻人，并依靠自身资源对其进行培养和包装；而中小型公 司更像是以手中的艺人为赌注，在偶像市场进行一场赌博。从2018年到2021年的四年间，选秀类综艺节目一共打造了 7组偶像团体，输送了数十位新晋偶 像。这些选秀节目中对高颜值的追逐倾向十分明显，一些导师在评价选手时秉持“颜值即正义” 的理念。有导师甚至在节目中直接对选手说：“你长得好看就够了，不需要会别的。”

34、很多观众 给选手投票时，也不看选手专业能力和文化水平。有的选手根本没有接受过专业训练，唱歌跑调， 跳舞跟不上节奏，业务能力惨不忍睹，更别提文化修养和精神涵养了。但这些选手却能凭借高颜 值过五关斩六将，在激烈竞争中“躺赢”。为了维持公众的高关注度和高讨论度并转换为高流量数据变现，经纪公司、平台和艺人挖空心思 立人设，想尽办法做数据，费尽心机争取各种影视剧、综艺节目的露脸机会，刷存在感。在这个 过程中，他们发现“饭圈”蕴藏的巨大潜力，于是使用各种方法诱导年轻粉丝群体投票打榜，将 其培养成天然的流量制造群体。于是，一次次围绕“颜值即正义”的营销就此展开，一场为了 “颜 值”奋不顾身的“饭圈”行为让人

35、瞠目结舌。从某种角度来看，偶像是粉丝自己梦想的投射，其所承载的是粉丝对美好的想象和向往。然而， 一些在偶像工业体系中打造出来的“爱豆”是空有其表的花架子。这些人大多数尚未成年就离开 学校，进入经纪公司当练习生。他们将时间更多花在表情管理的训练、讨好粉丝的话术、应对采 访的技巧上。有的年少成名，在人生观、价值观形成的关键时期没有受到良好的文化教育，而是 在名利场浸泡，被粉丝们追捧。于是，一部分人开始膨胀，对自我的认知和人生的定位逐渐发生 偏移，甚至做出了代孕、吸毒等触犯国家法律的行为。可见，一个偶像的打造，应该将重点放在 教育而不是包装上，应对其文化水平、专业能力、道德修养等方面都有专业且全面的

36、规划。真正 的优质偶像未必有无懈可击的容颜、潇洒婀娜的体态，却一定要具有善良、谦逊、敬业等优良品 质，时刻以“用精品力作回馈粉丝期待”来严格要求自己。三观岂能跟着五官走？ “颜值即正义”背后，反映了不良倾向下价值理念的跑偏。我们应坚决抵 制这种肤浅媚俗的讨论模式，少谈一点颜值，多谈一点文化；少做一些伪流量，多传播一些正能 量。（牛梦笛三观岂能跟着五官走，光明日报2021年8月6日）（二）关注作者，知人论世多关联读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处的时代特 点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。（三）关注注释隐含意高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑

37、难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景， 暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌 的思想情感或写作风格。（四）关注意象寄托意意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。（五）关注关键词句情感意关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨。17【答案】【小题1】桂影斑驳，风移影动【小题2】相顾无言，惟有泪千行【小题3】万里悲秋常作客，百年多病独登台【解析】故答案为：（1）桂影斑驳 风移影动（重点字：驳）（2）相顾无言 惟有泪千行（重点字：惟）（3）万里悲秋常作客 百年多病独登台（重点字：作）本

38、题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写 （理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中 的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需 要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性。18.【答案】天花板上勇向前，突破瓶颈未阑珊 潮头登高再击桨，无边胜景在前头。学海无涯， 人生坦舛，执着追求挥戈向前，找到属于你的天花板，会当凌绝顶一览众山小；若已睥睨群雄登 峰造极，切记突破瓶颈无止境，路漫漫其修远兮，

39、唯勇毅向上不断求索。正所谓，突破瓶颈勇向 前，天花板上未阑珊。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。如何找到属于自己的天花板？我辈青年当善于发现, 认知自我，青衿之志，志存高远。正是发现自己对建筑学的兴致，梁思成才毕生致力于中国古代 建筑的研究和保护，才有了中国建筑史这开创领域的天花板；正是对古代服装研究的浓厚兴 致，沈从文才穷尽心血做中国古代历史与文物的研究，才有了中国古代服饰研究这块属于他 的天花板。其实，每个人都有无限的可能，如果你做不了 “社交天花板”，也许你能成为“篮球 天花板”，发现自己，努力需找自己所擅长的一面，并为之不断奋进，你注定会成为别人眼中的 最独特的那块天花板。衣带渐宽

40、终不悔，为伊消得人憔悴。天花板拥有“最高”“最不可替代”的地位可以与人无限 的力量，让人超脱平凡，成就不凡。徐淙祥泯于众人，但是在提高粮食产量方面他就是“天花板”， 也正是这块天花板，才让他“心系天下仓”，感动中国；吴易曷少年意气，但是男子网球方面他 就是中国的“天花板”，也正是专业方面的这块天花板，才让他笃定坚守，创造中国男子网球的 突破。当你在某个领域达到一定的高度，这样的境界注定会促进你更加努力，争朝夕，笃志躬行， 奋发有为。你将以全面过硬的素质能力展现新作为，以敢于担当的责任意识争创新业绩。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。拥有了天花板，也就意味着你无法突破, 难以逾越的不

41、是别人，而是你自己。此时打破平静，突破限制则是你必须面对的。不固步自封， 沾沾自喜，从零开始，寻找下一块天花板就成为你人生的关键。苏轼一生才艺绝伦，诗词书画样 样精通，他每个领域都达到了天花板的程度，但他虚心谦恭，问汝平生，惠州黄州彳詹州。跨界者 钟扬，超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，把论文写满高原，他一生从未停止探索的脚 步，当在一个领域取得卓越成就后向新的领域进军，把热爱和探索绽放在高山砾石之间。打破天 花，奋勇向前才能书写更大的辉煌。颦鼓催征稳驭舟，勇毅笃行运筹谋。驰隙流年星斗转，未来昭昭更向前。人生天花板，突破无 极限。我辈青年莫等闲，寻到自己天花板。擘画蓝图襄盛世，不惧瓶颈更

42、突破。廉续使命担重任， 时代大潮扬帆远。【解析】本题考查材料作文写作，这是一道引语式的关键词类的材料作文。材料先由2022年年度十大热词之一 “天花板”引入，关键句：天花板代表着“最高”“最不可替 代”同时也意味着“瓶颈”“限制”。“天花板”是网络上的一种常见说法，也是2022年由某权威杂志评出的十大流行语之一。这个词 将抽象事物具象化，给予了新时代的人们积极向前的动力，它是一个新的昵称，代表着向上与希 望，与新时代中国人的面貌相契合。看到这个材料，应该首先明确“天花板”指什么，然后要思考我们可不可以成为“天花板”。如 果可以，那我们应该怎么做；如果不可以，我们应该怎样面对人生。这个材料是可以

43、写成记叙文 的，比如你可以写某一方面突出的同学，也可以写自己成为某方面突出人物的过程。但一定要记 住，必须扣住“天花板”来写。在生活中的各个领域都存在“天花板”，看似至高无上，令人望尘莫及。但如果我们真的认为“天 花板”不可逾越，那便是在给自己设限，在固步自封中葬送了自己，唯有昂扬向上，发掘自己的 无限可能，一次次是突破自我，才能问鼎成功之巅。也可以反向立意，不做“天花板”，追求一种诗意人生，也可以让人生有意义。参考立意：(1)创造自己独有的“天花板”。(2)没有不可超越的“天花板”。(3)不做“天花板”也可以让人生有意义。材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概

44、括材料大意，找 出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中 关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理 衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理 性。归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意 思，立意便有了立足之处。提炼法。主要用于含义对立的对照

45、型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材 料所要表达出的意图，以作立意的依据。撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并 据此理清写作的线索。揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、 哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。192().【答案】(1)处，根据“如果你恰巧在2024年11月12日这一天到达火星，那么恭喜 你，刚好赶上了火星的第38个新年”可知，火星不只有春分这个节日，此处可填“不光有春分”。处，根据“火星沙尘暴活动是从地球上能够观察到的最显著的火星变化”“风速增快，每秒180 米左右的狂

46、风会卷起地面上的尘土”可知，从地球上可以看到火星沙尘暴的景象，此处可填“形 成远在地球都能看到的漫天红尘”。处，根据“而在春分日之后，随着太阳直射位置逐渐偏向北半球，南北半球的温差开始缩小， 原本给火星大气环流提供的能量被大大削弱”及后文“沙尘也就随之落回地面了”的结果可推知, 此处可填“风速明显降低”。（2）文中画横线的句子有语病：一是语序不当，把“巨大的”放到“温差”前；二是“提供”与 “优势”搭配不当，把“优势”改为“条件”。故可修改为：南北半球巨大的温差给大气运动提 供了绝佳的条件。答案：（1）不光有春分 还是会卷起地面上细粉一般的尘土形成远在地球都能看到的漫天红尘 风速明显降低（2）

47、南北半球巨大的温差，给大气运动提供了绝佳的条件。、【解析】（1）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根 据上下语境，进行合理推导。（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、 句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、 汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。 试题主要涉及这几个方面：在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；理解和运用语

48、段内的词语、成语和熟语；判断标点符号使用是否正确；在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；改正语段中的病句；分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可 以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。2123.【答案】（1）第处，语境强调西南茶马古道历史的悠久，故可用“源远流长”。源远 流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。第处，语境强调茶马文化吸收的文化多样，故可用“兼容并蓄”。兼收并蓄：多方面吸收并保 留下来。指吸收、招拢多方面的人才或事物。第处，语境强调近代中国危在旦夕的状态，故可用“危急存亡”或“山河破碎”。危急存亡： 指关系到生存灭亡的紧急关头。山河破碎：国家危在旦夕。（2）长句变短句时，首先要抽取句子主干：西南茶马古道促进了众多民族的经济文化往来。然后把修饰性成分“穿越陇西走廊、藏彝走廊、苗疆走廊三大民族走廊”和“以其网络状的发达 道路系统”分别变成句子。最