学校创建区级文明单位汇报材料文书.docx
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1、学校创立区级文明单位汇报材料Xx区Xx小学创立于1963年,座落于长江三峡Xx峡口,毗邻闻名遐迩的 葛洲坝水利枢纽工程。学校占地面积5668 m2,建筑面积1666 m2,绿化面积1750 m2,有标准的教学功能室、塑胶操场、现代化的教学设施,是一所全日制六年制 农村完全小学。学校服务对象主要是三村一社区龙泉山村、前坪村、Xx村 及Xx社区)的农家子弟以及外来务工人员子女。现有6个教学班,学生140人, 教师17人,其中党员教师11人,占65%;小学高级教师15人,占88%;本 科学历9人,占53%,拥有一支师德高尚,敬业乐业,充满活力的教师队伍。学校秉承传承峡江文化,培育人文素养的教育理念,
2、以让学校充满活力, 让爱心誉满校园为目标。依托峡江浓郁的文化底蕴,丰富办学内涵,让孩子的 童年精彩、教师的职业幸福、学校的品质闪亮。一、加强组织领导,狠抓文明创立工作为了确保文明单位创立活动的扎实开展,我校成立了由校长胡宏军任组长, 书记、副校长、全体中层干部为成员的创立领导小组,具体负责文明单位创立工 作的规划、方案的制定和实施以及创立活动的管理等工作事项。学校领导班子在创立活动中充分发挥模范带头作用,并层层落实创立工作责 任制。各部门分工配合、齐抓共管,积极投身于文明单位的创立活动中去。支部 和学生工作处开展争创文明办公室、文明班级和争做文明礼仪好少年 等系列评比活动,号召师生积极参与文明
3、创立活动,努力为学校的文明创立工作 做出积极的奉献。二、丰富文明创立主题活动,深化学校德育教育内涵1、抓养成教育,强化学生文明行为。学生工作处以星级评价、综合素 质评价为载体,加强学生文明行为的过程管理。校内设置了文明监视岗,对各 班的文明情况一周一评比、一周一公示,学期完毕时汇总考核。学生有了约束力,良好的习惯逐渐养成,如今的校园干净整洁、绿树成荫;学生语言文明、行为标 准。2、开展丰富多彩德育活动,充分发挥活动育人效能。学生工作处充分利用 重大活动,加强学生思想教育和道德教育。如每年3月开展学雷锋献爱心志 愿服务活动月,号召同学们从小事做起,与文明握手,与爱心同行,组织学生到 景区拾捡白色
4、垃圾,引导学生感受文明旅游的意义;3月12日开展植树护绿环 保教育活动;4月开展网络祭英烈”活动,并以此为契机开展文明上网、不进三 室一厅教育活动;6月开展童心飞扬庆六一系列活动。9月份,除组织学生 开展教师节感恩教师活动外,还配合风景区管理局宣传文明旅游工作;10月 份,歌唱祖国及庆祝建队日开展向国旗敬礼,做一个有道德的人寄语等系 列教育活动等等。由于学生普遍离校较远,中午不能回家吃饭,学校抑制困难为 80名学生提供午餐,学生处借此长期开展文明进餐、不浪费一粒米的教育活动, 并将此活动推广到校外与光盘行动结合起来,收到了非常好的效果。我校还 充分利用农村学校的实际及学生特点成立了韵律空竹 童
5、声嚓亮乒乓部 落阅读经典等特色社团,通过社团活动开展学生个性、挖掘学习潜能、培 养个性特长。让孩子们在文明中成长,在活动中陶冶情操。3、家校携手,共建三位一体育人工程。Xx小学高度重视与家长及周边 单位、村组、社区的沟通联系,积极争取他们对学校工作的理解与支持。一是, 先后召开四次家长会及家长学校培训活动,两次举办开放日活动,两次与服务区 内村组、单位召开座谈会,共商学校开展大计,取得了良好的社会效应。二是, 与Xx社区严密合作,成立七色阳光活动室,教师志愿走进社区开展学习辅导、 心理咨询、活动组织等工作,赢得了广阔家长的好评和学生的欢送。三是,积极 参加社区及周单位的各项活动。如:组织教师参
6、加Xx社区元宵节庆祝表演活动; 积极参加风景区管理局的综治活动及文明旅游宣传活动(我校的何丽教师还被评 为了服务旅游先进个人);积极参加前坪村的新式农用机器推广活动;与龙泉 山村配合向公汽公司申请解决该村学生上下学乘车问题等。4、关爱留守儿童,不让一个孩子落伍。每年六一全体教师捐款为留守儿 童及家庭困难儿童赠送书包、文具等节日礼物。让他们能感受到教师、学校的温 暖,快乐地学习与生活。学校还在全体党员中开展了一对一帮扶活动,每名 党员结对帮扶一名学困生或生活困难学生。校党支部还集体扶帮了一名特殊学生 易敏,学校支部定期为他募捐衣物,全体教师为他捐助早餐和午餐费用,还 轮流家访协助监护人强化其家庭
7、教育、辅导该生学习等。三、营造文明的校园气氛,挖掘峡江文化底蕴1、丰富校园文化,提升办学品质。文化是学校开展的灵魂,若何挖掘、丰 富我校峡江文化的内涵,更好的为我校的教育教学服务,提升我校的教育品 质,是一个重要的课题。我校通过发放问卷、座谈等形式发动全体学生、教师、 家长及社会人士的广泛参与,研究讨论我们到底需要什么样的教育,培养什么样 的人,峡江文化到底是一种什么文化,表达我们Xx人的什么特质。通过校园文 化的建设,让峡江文化的内涵进一步明确、丰富,并在此根基上进展了峡江文 化的显性文化建设,进一步提升了学校的办学品质,也使校园变得更加亮丽多 姿。2、开发校本课程,渗透文明教育。我校地处美
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