关于责任伴我成长的日记作文.docx

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1、关于责任伴我成长的日记作文篇一：责任伴我成长 责任伴我成长 一、导引员： “责任”是什么？下面请大家听我讲一讲彼得的故事。 “上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！”于是，彼得就起先了他的旅行。 彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女老师正在教化一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教化他？”女老师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白，原来锲而不舍的教化学生就是责任。 接着，彼得来到了一座美丽的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”

2、园丁边工作边说：“哦，让它们长得更好是我的责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。 接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地说：“因为那是我的责任。”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。 最终彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位传染病病人，彼得上前问道：“莫非你不怕被传染吗？”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照看传染病病人就是责任。 彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？”彼得坚决地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教化学生，就是让草生

3、长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照看非典病人。” 上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？” 责任： 做好份内应做的事。责任感：即责任心，自觉地把 份内的事做好的心情。 在字典里, 对于责任和责任感, 它赐予了这样的说明: 责任： （1)做好份内该做的事情 （2)没有做好份内的事而应当担当的过失 所以, 责任有两个方面： 一方面, 是要去做;另一方面, 是要做好。 但我认为，世界上，很多事情你必需做，但现实中你不肯定喜爱做，这就是责任。 在我们生活中，存在着种种不良的现象：如对父母不孝顺，对老师没有礼

4、貌，对同学没有热忱；对班级集体冷眼旁观，对学校环境不爱惜，破坏公物；缺乏志向，不爱学习，不守纪律，这些现象都可以归为责任感差。 针对以上问题，我们召开了本次主题班会。力求强化同学们的责随意识,并懂得在生活细微环节中努力实践责任和履行责任。 二、下面有请主持人上场！ 主持人（女）：敬重的老师，敬爱的同学，大家好！我是潘心如。 （男） ： 我是黄秉臻。 主持人（女）：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命! （男）：生命更是漂亮的，但漂亮更须要责任的呵护。 主持人（女）：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 主持人（男）：责任心是美。一个人有了责任心，他的美

5、才会永不衰退。 主持人（女）：一个人有了责任心，就树立了不行逾越的信念。 主持人（男）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 主持人（女）只要人人有了责任心，世界就更精彩、更漂亮！ （合）：我宣布，五年级（1）班“责任伴我成长”主题班会现在起先！ 三、 主持人（女）：在班会起先之初，我想给大家同学沟通一下：为什么人类须要责任感？假如这个世界人人都不负责了会变成什么样！请同学们说一说！ 主持人（女）：同学们都说得很在理， 下面请同学们看到大屏幕，观赏一下网上流行的一篇文章强悍的中国人的一天，看完后请你们说一说自己的感受。 主持人（男）：是呀！我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国

6、家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人托付的事，做好这些事是每个人应尽的责任，假如我们都不负责任，后果是很严峻的。 下面我给大家讲一个真实的故事：生命的最终一分钟 有一个人，全部的大连人都已记住了他的名字，都从他的“生命的最终一分钟”里，感悟到人生的价值。他就是大连市的一位一般的公交车驾驶员，叫黄志全。在一次行车途中，黄志全突然心脏病发作，在生命的最终一分钟里，他做了三件事：首先，把车缓缓地停在公路边，用生命的最终力气拉下了手动刹车闸；然后，把车门打开，让乘客平安地下了车；最终，将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的平安。一切完成之后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。黄志全，这个平凡而

7、一般的公交车驾驶员，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！ 主持人（女）：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最终一分钟，他没有遗忘自己的责任！就这份责任心，挽救了多少人的生命！为国家、为人民，挽回了多少损失！ 同学们，让我们从这个故事中得到启示，做一个有责任心的人吧！ 五、主持人（男）：多么让人感动的故事，多么珍贵的精神，他虽然去了，但他金子般的责任心却依旧散发着刺眼的光线。下面请其他同学讲经典哲理小故事： 1 放鞭炮的男孩- 有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟

8、火爆竹， 其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采奕奕，可就在这时，警察来了，把男孩带去了警察局。 警察尽管相识这个男孩以及他的父亲，但他依旧肃穆地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。” 从今，小男孩就起先了艰苦的打工生活，他做了很多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。 这个男孩就是后来成为美国总统里根。 这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯

9、了错就该勇于担当后果，不躲避，也不推卸责任。 2，两只乌鸦- 从前有两只乌鸦，一只是哥哥，一只是弟弟。他们刚刚搭好窝，冬天就到了，可是他们两个搭窝的时候总想偷懒，搭得很软，所以大风很快就把他们的窝吹了一个口子。 哥哥想：风把窝吹露了，弟弟肯定很冷，他会去补的。弟弟想：哥哥肯定很冷，他会去补的。就这样，他们两个谁也没去补。过了一阵，窝露的口子更大了，哥哥想：这回弟弟肯定冷了，他会去补的；弟弟想：这回哥哥肯定冷了，他会去补的。就这样他们又是谁也没去补。风越来越大了，把他们的窝从树上吹掉了，两只乌鸦掉在雪地里被冻僵了。 这个故事告知我们：不要把事情都想成是别人的，家里的事应当是大家的，每个人都应当负

10、责任，那样我们肯定会有一个暖和的家。 3. 责任让人英勇- 有一个小村子里居住着一群人，听说敌人要来了，为了活命，他们确定逃到一个很远的村庄。 他们没有吃的没有喝的，就艰难地上路了。 走啊走啊，到了第三天的时候，他们已经又累又饿，他们都没有多少力气了。许多人支撑不了已经渐渐地倒下了。到了第四天的时候，队伍中的人已经是越来越少了，这时候有一个老人，因为又累又饿，加上年纪太大，他实在是走不动了，就对其他的人说，我实在是走不动了，你们走吧，不要管我，假如管我，唯恐我们谁都活不了。大伙都舍不得丢下老人不管，可是大家明白，现在每一个人都已经力倦神疲了，假如再抬着一个人的话，全部的人都会死在路上。 最终大

11、家只好留下老人，当大家刚要走的时候，一个妇女把怀里的孩子递给老人，说：“这个孩子由你来带了。”说完，头也不回地跟大家走了。 到第五天傍晚的时候，大家最终来到了目的地，整个队伍都欢呼起来，但只有那位母亲一个人跑到村口，朝来时的路上张望。 第六天中午的时候，那位母亲最终看到老人抱着孩子一步步地捱了过来。 这个故事告知我们：责任能够让一个人变得英勇而坚毅，是“肯定要把孩子送到平安的地方”这一份沉重的责任使老人坚持下来。只有责任，才会让你超越自身的软弱，真正的英勇起来。 主持人（男）：多么让人感动的故事，多么珍贵的精神！责任心-恒久闪烁着金子般的光线。 六、主持人（女）: 同学们，在学校里我们是学生，

12、那作为一名学生，我们应当尽到哪些责任呢？哪位同学来说一说？ （指名说）1、学好科学文化学问，将来为祖国贡献自己的一份力气。 2、上课仔细听讲，课后按时完成作业。 3、遵守纪律，做一个合格的小学生。 女：是啊，学习是我们的第一责任，世界的和平、人类的进步、科技的发展、祖国的昌盛、父母的期盼和自己的志向都须要我们努力学习科学文化学问，否则就要落后。因为我们是将来的主子。下面请观赏由潘思丞同学给我们带来的故事为中华之崛起而读书 男：感谢潘思丞同学带来的故事，这也是我们学过的一篇课文，信任大家现在还很熟识，感受依旧很深刻，我们是将来的主子，学好科学文化学问，驾驭好各种本事，说远大一点的是为了我们的祖国

13、，说小一点的也是为了我们自己。莎士比亚说过:“一个人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他还算是什么！” 生命很宝贵，人的一生只有一次。谁该对我们自己的生命负责任？答案只有一个：自己。换个角度来问：谁能够对“我”不负责任？答案也只有一个还是自己。在自己生命的春天，自己的事情自己做，不会的事情学着做,从小事做起！作为学生，我们现在的首要责任就是学习，用优异的成果为将来的自己负责！ 女：那作为学生，作为班集体之中的学生，我们还应当尽到哪些责任呢？哪位同学来说一说？ 指名说：1、作为班集体的一员，我们应当要管好自己的，做好自己的事情。 2、要遵守纪律，不迟到，不早退。 3、酷爱劳动，轮到自己值日的时

14、候，把教室和清洁区的卫生搞好。 4、集队要做到快静齐，不给班级扣分。 5、维护班级荣誉，周一早上记得戴好红领巾，穿好校服。 男：同学们说的都对，也很具体，总的来说就是，维护集体利益也是我们的责任。班级是我们共同生活和学习的家园，良好的学习氛围可以带给我们欢乐，使我们健康强壮成长，所以我们要以集体利益为重，心中有大家，使班级成为我们温馨的家。在我们班，就有一大批同学坚持以集体利益为重，在自己的岗位上尽职尽责，任劳任怨，值得我们去赞颂。哪位同学来说一说我们班当中做事负责任的人有哪些？ 指名说：比如，班长，班干，值日班长? 男：同学说的都是我们身边的人，大家都很熟识，让我们以最热情的掌声献给他们，感

15、谢他们始终以来对班级所做的贡献。可是在我们身边，也有一些同学并没有能坚持做到维护集体荣誉。现在请同学们联系实际列举我们生活中一些不文明和不负责任的例子。哪位同学先来说？ 1、上课铃响了，有的同学还在与同桌闲聊 2、上课半天，还没有拿出课本 3、老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事 4、试卷书写马虎，写的字得不能分辨 5、自习课，甚至上课睡大觉 6、轮到我值日，草草了事 女：刚才同学们列举许多我们实际生活中不负责任和不文明的例子，我希望有这些陋俗的同学要刚好地加以改正，向做得好的同学学习，做最好的自己，最终我想送大家一句话：行为确定习惯，习惯塑造性格，性格确定命运。一个良好的行为习惯是确定一

16、个人是否负责任、是否能胜利的重要因素。假如我们每个同学都能这样仔细负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么开心啊！ 男：面对校内内发生在我们身边的各种事情，我们该如何选择呢？下面让我们来看一下 小明的一天 女：大家刚才的发言非常精彩，让我们以热情的掌声送给我们自己！因为大家已经渐渐明白责任是什么，为什么要担当责任了，以及责任的重要性了。 男：除了刚才我们讲到的搞好学习，维护集体利益和荣誉是我们的责任以外，你觉得还有哪些也是我们应当担当的责任呢？哪位同学来谈一谈？ 指名说：1、在家孝顺父母。2、在社会上，诚恳守纪，关爱他人。3、绿色环保，文明出行? 女：同学们能想到的真多

17、，对，孝顺父母、关爱他人、绿色环保、诚信守纪、文明出行、也都是我们的责任。此外，我们作为国家的一员，社会的一员，家庭的一员，我们还要对人类负责，对国家负责，对社会负责，对家庭负责，对集体负责，对别人负责，对自己负责。 男： 家是暖和的港湾，家是华蜜的爱巢，作为家庭中的一员，你又该担当怎样的责任呢？ （指名说） 女：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担忧，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。 男：同学们都有暖和的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。我们生活在社会这个大家庭中，又该做些什么呢？ （指名说） 女：我们生活在社会当中，我们要树立远大的志向

18、,立志做有益于社会、有价值的人。 作为学生的我们，要立足现在,努力学好科学文化学问,提高自身的素养,打算将来为社会作出贡献。 男：对着别人谈责任是轻松的，因为我们本身不用去负担；给别人定责任也是简单的，因为我们本身不用去负担，可是当我们自己遭受责任时，你又是什么样子呢？请观赏苏思毅，林沾宇等同学带来的情景剧-我长大了。 情节一：上课时 老师在讲课，小强一边喝饮料一边跟同学甲讲小话，老师听到声音回头看了他们一眼， 同学甲：“别讲了?”（见老师回头了，同学甲忙对小强摆手） 小强：“不怕，我们小声点就行了。16号你去看“恐龙世界”没有？- （小强接着讲，老师提高了音量?突然他笑起来，老师生气了！）

19、篇二：责任伴我成长 责任伴我成长 陈诗柔 伴着明媚的阳光，踏着整齐的步伐，坐着舒适的大巴，吸着簇新的空气，南京宁海中学初二年级迎来了第一次学农活动。这次学农活动的主题是“责任伴我成长”，目的是让我们知道：作为一个学生、一个子女、一个公民应当负起的责任。 这次活动大家都收获都很大，最能体现全班同学团结协作的活动，应当就是“挖红薯”竞赛了。全班同学提着沉重的铲子，向着“希望的果实-红薯地进发了。当时是中午11点钟，火红的太阳高高挂在天空中，把整个天空照耀成金灿灿的海滩，四周的树低着头，宁静的没有一点声音。老师起先讲解如何挖出又大又完整的红薯，大家都竖起耳朵，睁大眼睛，仔细细致的听着老师的讲解。 老

20、师一声令下，大家一齐跳入田里，起先了找寻红薯的任务，但红薯在和我们捉迷藏，怎么也听不到。突然，有一位同学跳了起来，高举手上的红薯，大声的向同学和老师传递他的喜悦。我不想放弃，又努力铲了好几下，顶上的泥土绽开了裂缝，扒开松动的干土地，第一个红薯露出了头，望着红红的小脑袋，像在对我说：“快把我拉出来吧”，我心里别提多兴奋了！当心翼翼地挖掉红薯四周的泥土，整个一个红通通的大红薯暴露出来了，我双手捧住红薯用劲的摇，越来越松了，最终拎起红薯藤往上一拉，一个又圆又胖的大红薯最终挖出来了，细致一看，呵呵！下面还有一条小尾巴呢！我兴奋地得意了好一阵，喘了好几口粗气，觉得身上热乎乎的了。这时的田野里到处一片繁忙

21、的景象，时常传来同学们快乐的笑声，大家都忙得不亦乐乎。随着老师一声哨响，活动结束了，大家兴致勃勃地嬉笑着把各自挖的“成果”放在一起，红薯铺成了红色的一大片呢！ 三天的活动很快就结束了，大家特别乏累，却又特别兴奋。这次活动不仅增长了我们的学问，开阔了我们的眼界，同时培育了我们做事的耐性细心，熬炼了我们的意志，我们懂得了只有辛勤科学的劳动，才能体验收获和欢乐。 篇三：责任伴我成长 责任伴我成长 当穿着校服，背着新书，走进校门的那一刻，我有种感觉：宽敞的操场，光明的教室，错落有致的校内绿化，亲善可亲的老师.一切都是那么簇新，一切都是那般的具有活力。再加上同学们的笑脸，这不就是朱自清散文春所描述的春的

22、气息吗？ 这一切让我倍感亲切，更加珍惜。课堂上老师问同学们：人为什么活着？许多同学都纷纷地说出了自己的华蜜，我总觉得这样回答不对，莫非人活着就是为了享受别人赐予的华蜜吗？这样的人生也未必太自私了。此刻我才真正意识到，我身上应当担当的的责任。而且我的每一层身份，责任都不相同：做为一个父母的孩子，责任是体恤和孝敬；做为一个学校的学生，责任是努力与发展；做为一个国家的公民，责任是酷爱，建设与奋斗。要让我们中华民族接着在世界矗立，我们这一代人就应当英勇地担当起肩负的责任，只有用今日辛勤的汗水，才能汇合明天价值的辉煌。 许多老人都认为我们这一代人自私。或许是因为我们有太多的索求，或许是我们在得到之时仍没

23、有停下贪欲的“奋斗”，或许是我们在接受父辈们的辛勤劳动时，我们竟没有半的感动。一个个的坦然，恰恰是我们一点点自私心的显示。我们须要向孟郊一样，“谁言寸草心，报得三春晖”，细细地去感受母爱，感受父爱。当我们专心去感动，当我们懂得感恩，说明我们是在健康成长。 同学们，我们的健康成长是父辈们的期盼，更是祖国的希望。因为祖国的矗立须要栋梁的支撑，而我们就是明天祖国建设须要的栋梁！大难显示大爱，那是我们中华民族的坚毅与团结；动荡显示富强，那是我们中华民族的友好与奋斗。同学们为了民族的希望，就让我们用稚嫩的肩膀，学会担当;让我们拉起细嫩的小手，共同努力，去创建我们这一代人的价值！我坚信，祖国会因为我们而傲慢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页