小学开展平安建设宣传学活动总结.docx

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1、小学开展平安建设宣传学活动总结小学开展平安建设宣传学活动总结近年来，校园安全教育受到越来越多社会舆论的关注，为了切实推进校园安全教育， 提高老师和学生的.法制意识、安全防范意识和自我防护能力。近日，适逢第23个全国中小学生安全教育日，我校开展做自 己的首席安全官平安校园行主题宣传活动。活动总结如下：活动期间，我校学生代表宣读了校园安全文明倡议书，警 方也向校方发放了学生安全读本20余册。在民警的带领下， 学生们还来到了消防体验馆，体验了一把模拟火灾逃生的过程。做自己的首席安全官就是要通过举办的一系列知识讲座、现 场教学、互动交流和情景模拟等形式，向中小学校、幼儿园师生 传授防诈骗、防盗抢、防校

2、园欺凌、远离黄赌毒、交通安全及消 防安全等全方位的安全知识。活动过后，各校园法制副校长或法制辅导员也将结合校园安 全情况，定期、有针对性地开展各类安全教育活动，从而不断提 升学生自身的危险感知和逃生自救能力。小学开展平安建设宣传学活动总结在第23个全国中小学生安全教育日来临之际，我校开展了一 系列做自己的首席安全官平安校园行活动，旨在提高师生法治意 识、安全防范意识和自我防护能力，健全珍爱生命、安全第一教 育和管理，切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。活动总结 如下：站队快静齐，行进有朝气。经过2个星期的预赛准备和1周 的加强训练，1至6年级进行了路队比赛，同学们在比赛的过程 中加深了安全意

3、识、提高了组织效率、强化了自我约束，让学生 日常的放学更加安全有序。课间健康身心，文明有礼有序。大队辅导员结合春季安全 强调了清洁通风的要求，强调了爱绿护绿的园林保护，教授了健 康有益课间活动的方式方法，引导学生课间做到文明有礼有序， 达到较好的.效果。做好心里调查，预防校园霸凌。学校在部分年级开展了学生 心理调查，预防校园霸凌现象的发生，通过你是否和大家一起活 动开心等问题来检测学生的适应感等心理指标。关注学生身心发 展，及时发现心理需求并进行救助。下一步，还将邀请五年级一班家长代表到学校为四至六年级 开展法制大课教育，进一步强化师生法治意识，提高防范意识和 自我保护技能，让每一个学生真正成

4、为自己的首席安全官，做到 珍爱生命、安全第一。小学开展平安建设宣传学活动总结今天下午，学校给我们放映了一个名为交通安全教育的节目。观后，我深感震惊。这个节目通过两位同学之间的抢答竞赛，告诉了我们交通安 全常识。这节目中提到的知识我早已熟记在心，可我却不关心这 些细节、不遵守这些规定，这让我无地自容记得今年寒假，我一个人跑到外面玩。过马路时，那讨厌的 红灯亮了起来，挡在我面前，我的腿不觉向马路中间迈去。可脚 刚刚落地，我便像触电般地打了个颤抖。我埋怨自己不争气，连闯红灯 都不敢。可是万一出车祸怎么办呀？不行还是进行了几秒钟的思想斗争后，我终于下定决心闯过去。我闭 住双眼，大喊着我不怕向马路中间跑去。跑到绿化带旁时我的腿 早已软瘫无力。我扶着台阶，揉了揉发抖的双腿，继续我的闯灯 旅途。快到头时，右边驶来一辆车，那车开得飞快，却不按路线 行驶，像醉酒大汉似的#39；晕头昏脑的向我驶来。我初生牛犊不 畏虎，妄想用两条腿跑过四个轮子，信心满满的我与疯狂的汽车 擦肩而过还好，有惊无险！我刚倒在路边，近处便传来一阵急促的 刹车声听了交通安全教育，我深感狼狈，今后我一定对我以前和 行为作出悔悟，并好好学习交通安全知识，时刻不忘安全第一！