幼儿园五一劳动节活动方案3篇(幼儿园五一劳动节活动策划方案).docx

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1、幼儿园五一劳动节活动方案3篇（幼儿园五一劳动节活动策划方案）幼儿园五一劳动节活动方案1活动目标：1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳 动节。2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。活动准备：人手一块抹布或小毛巾；毛巾架。活动过程：一、情境导入。老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月 一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除， 让我们的家园（活动室）变得干净又漂亮吧！二、劳动第一步：洗洗擦擦活动室1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先开水龙头，把水开小 点，打湿小毛巾，最后拧拧干。2、教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦

2、桌子;小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦;小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓， 把它拧干。三、劳动第二步：户外晒晒小抹布晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小 抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使 用了。四、劳动第三步：评评哪里最干净狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方， 评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。五、劳动结束语。小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情 自己做，比比谁最勤劳哦！幼儿园五一劳动节活动方案2活动目的：L知道5月1日

3、是国际劳动节。2,知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊 敬和热爱他们情感。3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果 展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物（如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨）, 带领幼儿观察成人的劳动。活动方案：小班活动：环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行

4、有关：我会自己洗手、我会 自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中 学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行 捡垃圾的活动。中班活动：自己的事情自己做1、通过自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被子、 我会自己穿衣服我会自己叠衣服、我能自己擦椅子我会扫地等活 动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动, 具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子穿衣服叠衣 服擦椅子扫地。大班活动：我是劳动小明星1、进行关于五一劳动节的教学活动。2、各班级充分利用五一劳动节的

5、节日教育资源，进一步挖掘 了潜在资源，开展从小做个勤劳人的德育活动，尊重并感谢劳动 者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树 木、拔拔杂草等活动。温馨提示：1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升；2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同 行、家长共同分享；3、注重安全和卫生。幼儿园五一劳动节活动方案3活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题 的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时 代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我 光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生

6、的实际 行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱 劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。4、让学生了解节日的习俗。5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动主题：我劳动，我光荣，我自理，我能干。活动内容：（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均 可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次 彻底的大扫除。2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗 碗、扫地、拖地等。3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的板碗里没有一粒剩饭（菜）。（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳 动”的个人演唱比赛。活动要求：1、各校要组织好绘画比赛活动 将好的作品上交中小进行展 览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的 活动记录。