小学2022-2023学年度工作计划执行情况.docx
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1、XXXX小学2022-2023学年度工作计划执行情况一年来,我们结合学校教育教学实际,进一步深化“做 最好的自己,让世界因我而美丽”的核心理念,创新教师培 养、课堂实践,加强课程建设,引导教师把精力真正投入到 教学管理和提高教育教学质量上来。建立全息课程体系,通 过良好的情绪控制、富有亲和力的微笑沟通,引领每位师生 的精神世界向善向好,让大家不断快乐成长,健康发展。一、深化学校理念,聚焦思想引领为了将“做最好的自己,让世界因我而美丽”理念落到 实处,学校牢固树立“大党建”意识,提出了分步走战略: 第一年提出“存好心、说好话、做好事、成好人”,引导大 家从最基本的做人做事出发;第二年提出“一针一
2、线,一丝 一缕,一点一滴,一板一眼”八个“一”工作法,引导大家 从小事做起,把宏伟的办学目标落小落细落实,把小事做好 做实;第三年提出“感恩激励成长秩序”,引导大家 以感恩之心对待世界,以欣赏之心相互激励,以谦虚之心进 步成长,以恭敬之心遵守秩序。第四年将理念进一步锤炼, 构建“和睦相处,和衷共济,和谐相生,和和美美”的终极 文化追求,让每一个学生、每一位老师,在学习工作中收获 积极与向上,在交往生活中收获真诚与和睦,在休闲娱乐中 收获和谐与快乐,使校园成为全体师生身心健康、协调发展 的可持续教育生态系统。今年,让专注教学、享受工作、崇尚运动、美丽生命成 为实验小学教师的新常态。二、教学推陈出
3、新,师生携手共进1 .课堂改革新气象(1)继续推行“小组自主互助”学习法,深化“导学 生成式课堂改革。构建“导学生成”,促进全息育人。学校坚持“教为主 导,学为主体”的教育思想,大力开展课堂教学改革,探索 导学生成式教学模式,分层实施课堂改革,低年级坚持“教 学生成”,充分发挥教为主导作用;中年级坚持“助学生成”, 小组学习、尝试合作;高年级坚持“自学生成”,生生互动, 系统集成。深化“自主互助”,实现全员优秀。为进一步深化“自 主互助”课堂,学校邀请优秀教师刘爱军来校面对面交流, 手把手指导,在班级内构建学习型合作小组,让学生在课堂 上,“学会、会学、乐学、创学“。做到了课堂以学生为主, 让
4、学生主动自觉地发现问题、解决问题,学生在课堂上既能 收获知识、培养能力,又能收获快乐、体验成长,充分实现 课堂真正意义上“质”的提升。(2)人人上好一堂课。全校教师分学科轮流上课,教研组长组成评委组进行听评课。(3)开设学生讲堂我校借助学校微信公众号的平台开设“学生讲堂”,人 人争做小老师,推出了 “讲故事、英语歌、跳绳、梯子”等 系列视频展演,全面促进实小学子综合素养的提升,赢得了 家长和社会的广泛赞誉。2 .课程设置变灵活(1)开全开足课时,落实国家课程我们学校开足开齐道德与法治、科学、综合实践活动、 艺体课程以及地方与学校课程。各学科严格落实国家课程, 保证学生每天一小时体育锻炼时间,在
5、提高各科教育质量的 同时,不断提高学生的身体素质。(2)扎实推进传统文化课程非遗名家进校园。从学生兴趣及家长意愿出发,聘请国 家非遗文化继承人范光老师、张金玲老师指导泥塑与剪纸课。读经诵典响校园。为进一步落实传统文化课程,提高学 生的文学素养。学校组织编排出版了经典咏流传,各年 级利用每天早读20分钟朗读,弟子规、三字经、 论语、唐诗宋词熟读成诵,在全校范围内组织阅读 连排课、亲子共读、“朗读者”等各类读书活动,积累学生的阅读量。3 .教师教研出新风(1)说课式集体备课促创新。学校分年级分学科成立了 20个教研组。在日常教研中 坚持做到:固定教研时间与内容,做到先周备课,采用轮流 说课式集体备
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