学生期中总结报告（6篇）.docx

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1、学生期中总结报告（精选6篇）学生期中总结报告（精选6篇）学生期中总结报告篇1时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我所教的班级高二（12）班教 学工作也到了做总结的时候了，回想半年的工作，有付出，有收获， 有憧憬，有彷徨。一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育 理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提 高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好， 下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加课改培训 和校本培训，并做了大量的探索与反思。在

2、教学中我不但注重集体的 理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎 样做一名好教师。二、教育教学方面：在新课标下，要学会用教材，理解课标，提高教学质量，关键是 上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、备教材备课标。认真钻研课程标准和教材，对教材的基本思 想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应如何处理教材和补充哪些资料，才能教好。2、备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。本学期结合以前的教学， 采用培养学生的自学能力和探究能力为主，如何让学生掌握课堂内容, 不费功夫是很难达到的

3、。3、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，克服了以前 重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。学生期中总结报告篇2期中考试过后，总结往往是我们最容易忽视，实际却是很重要一 步。通过总结，查漏补缺，找到新的目标，并为之努力。学习正如吃 饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识 最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒 石子而饿着不吃假。你的期中考试

4、成绩怎么样？两个月的学习有了提 高还是出现了退步，有没有对自己的学习进行总结，接下来的学习计 划又将怎样进行？这些都是靠总结才能做到的。所以，我们认真总结 期中考试，不仅能为下一阶段学习明确方向和目标，更是我们迎接期 末考试的一次考前动员，从这一点来看，总结就十分重要而且必要。 同学们，今天我们就对本次期中考试进行一下总结。总的来说，经过两个多月的学习，同学们都已经熟悉了这里的一 切，老师、同学、环境等等；也已适应了高中生活，适应了老师的教学 与管理；高一整体呈现出一种逐渐上升的趋势，很多同学在本次期中 考试中取得了很好的成绩，年级的进步名次与入学相比有明显的进步, 有些同学甚至进步上百名。这

5、一切成绩的取得与我们每一位班主任老 师及任课教师的辛苦付出及同学们的勤奋努力是分不开的。本次期中 考试的结束，我们欣喜的看到上课溜号、不学习人的少了，而认真学 习、问题的人多了。在本次期中考试后学校先后组织了学习委员座谈 会、科任联席会等，目的就是为了帮助同学们准确定位，查找不足， 对症下药。这足以看出我们的学校对大家是关心的，而我们的老师对 同学们是负责的。当然，在此次考试中，也暴露了一些问题。1、涂错卡的人数较多。本次考试共有105张错卡，其中语文13 张，数学9张，英语4张，物理12张，化学7张，生物10张，政治 20张，历史10张，地理14张，未涂考试科目的6张。这足以说明 有些同学上

6、课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。所以老师反复 强调的如何涂卡根本就没听清楚。2、基础知识的掌握还不扎实。有些同学作业马虎，差错较多， 选择题乱猜，书写不规范；学习的自觉性较差，讲评过的练习部分学 生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。考试中再 出现，还是一错再错，还安慰自己说这个题我会。老师上课讲的知识 没有及时落实，造成知识堆积，不能及时复习，以至于越差越远。到 考试时遇到难题不会积极去思考，而是停留在表面，凭感觉答题。3、考试过程中出现的答题不规范现象。4、有的同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌 睡，影响课堂效果；自习的效率不高，课间之后上课无法迅速进入学

7、 习的状态；自习课上总有人借问题为名说闲话。有的同学想提高成绩， 但方法不对又不积极主动问老师。5、部分同学对有些学科不够重视。有些同学对自己将来学文学 理过早地进行选择，导致在学习中带有倾向性，表现为想学理科的学 生不爱听历史、地理课，想学文科的学生遇到理化难题就不再钻研， 实际上，这种做法并不妥，学生文理不要过早地进行选择，等到学校 进行文理分科时再根据自己的学习情况以及将来所要从事的行业等 做出判断。现在决定是对自己的不负责任。现在的盲目放弃，不仅会 影响学业考试，无法正常参加高考，对于你的一生来说，知识结构不 完整，也是一大缺憾。另一方面，各个学科之间是有联系的，理科是 抽象思维，文科

8、是形象思维。将来学理科的学生多掌握一些人文知识， 能扩大知识面，使自己具有人文情怀；而将来学文科的学生多掌握一 些理化生知识，有利于提高科学思维能力。如今复合型人才就需要抽 象思维与形象思维的完美结合，所以，没有进行文理分科之前，学生 不该有所侧重，对每一学科都应认真学。对于高中学生来说，无论将 来学文学理，多掌握一些知识总是有好处。同学们，也许在座的你曾经有过这样的经历百无聊赖地坐在 桌前，对着那一本本厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿， 从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能 做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本， 在这简单的重复劳动中，时间

9、匆匆而过。就目前你的学习状态生活态度而言，你觉得当务之急应做些什么? 的解决方法，就是使自己形成良好的学习习惯。首先，合理规划、利用时间，提供时间的利用率。时间对每个人 都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间， 谁才有可能在竞争中获胜。学时间二上课时间+自习时间+真正利用的 课余时间-发呆时间-闲聊时间-借东西时间。一天时间的利用率二学习 （工作）时间/24小时。同学们，你们计算一下，你的时间利用率高吗？ 而管理好书桌才能管理好时间。因此，要建立有效的学习环境，即， 尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情；学习中经常要用到的用品应 容易取得；每一件物品应摆放在固定的位置；把各科

10、的教材、资料分好 类；把不再需要的东西坚决扔掉。其次，要有明确的目标。你的目标应是具体的、可执行的。年. 级前10名、级前50名、级前100名、级前200名等等。再次，要使自己的学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提， 没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不 是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象” 一样，只见树木，不见森 林。要能根据自己学习潜能、学习成绩、努力程度等实际情况，制定 自己的行动计划，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施。第四，注重基础知识，要落实老师讲的知识点，及时复习。培养 良好学习习惯，才能持续进步提高1 .培养良好的听课习惯。增强自制能力，

11、认真听讲，学会捕捉关 键信息，会听讲。2.及时巩固知识：当天学习内容，一定当天巩固；当周学习内容， 一定当周巩固；复习时一定要静心看书，理解知识。第五，要讲究科学的学习方法同学们，做人，要活在当下。珍惜今天，当日事当日毕。今天是 你生命中最重要的一天。你每天早上起床时，试着对着镜子告诉自己： “今天我要尽我所能做好每一件事:生命是一个不断向前的过程。你要是主动前进，就有成功的机会。只要你锁定目标，永不退缩，就 没有做不成的事情。最后送给同学们几句话，与大家共勉：读书改变命运；勤奋赢得 未来；态度决定一切！细节决定成败；不要为失败找借口，要为成功想 办法！学生期中总结报告篇3期中考试已经结束，从

12、这次期中考试来看，学生的英语基础知识 比较扎实，但是学生掌握得不够灵活，只要稍微变换一下题型，就有 很多学生要失误。根据对同学们试卷的认真分析，我总结出以下教学 中存在的问题：一、学生的听力不过关本学期，学生在课堂上的听力练习少了一些，教师也放松了对学 生进行系统地听力训练，学生听力题的难题部分失分较多。很多学生 比较熟悉的、会认读的单词他们却没有听出来，针对这种情况，除了 要在平时加强训练外，如多做一些听单词找图片和听读音找单词的练 习外，教师还可以教给学生适当的方法，如考试前先仔细读题，做到 心中有数，对有关题目可先做预测，（判断是要画Q、R还是标序号）， 这样，听力时就可以降低难度。二、

13、学生的语音不过关本此期中考试的语音部分失分比较多，如听单词发音写出单词的 首字母、把首字母发音相同的单词归类等，这些问题一直困扰着我， 目前我还没有总结出更好地解决方法，希望有经验的老师可以给我支 支招，我自己想可以平时教师为学生归纳一点有关语音方面的内容， 例如：教单词时以旧带新，帮学生归纳语音的读音，借助汉语拼音的 基础来帮助学习记忆英语单词等。三、英汉互译的题型掌握较好学生在完成单词，英汉互译练习中失分不算多。多亏了十一校的 老师交给我的方法，将枯燥的单词形象生动化，发挥孩子们的想象力， 把陌生的单词想象成他们平时熟悉的东西，帮助记忆。比如；单词book, 很多同学记不住它的中文意思，我

14、就引导他们想book的中文意思是 书，而看书需要用眼睛，正好book中有两个圆圆的眼睛，这样，孩 子们就能记住了。教给学生一定的记忆方法，不仅能让学生学得轻松 一点，而且还可以增加学生学习的兴趣和信心。四、学生的句型不过关1、学生在语言知识综合运用中存在问题，碰到较长的句子和图 片连线这种联系，学生就无从下手，扣分较多。平时教学中，教师必 须在课上讲清，讲扎实，必须在学生的理解的基础上，综合训练时才 能有效，才能达到一定效果。2、对于重点句型，教师在平时教学中反复强调，但学生掌握得 并不熟练。平时教学中，我应渗透适当的语法教学，把教学中难点, 重点加以总结，编成朗朗上口的顺口溜让学生记忆，可加

15、深印象，降 低难度。句型训练，不能靠临考前的综合练习，还是要在平时的新课 教学时教透，在平时适当练习。这样，每个句型教学到位了，综合起 来训练就不容易混淆。学生期中总结报告篇4班级整体状况正常，期中考试成绩发挥正常，与其他两个优班的 差距在缩小，说明我们在原地踏步，别的班级在进步。具体到本次考 试情况，可以分为四类：一是达优学生：共17人，何蓉瑛考全年级第一，有点意外也属 正常;周睿进步很大，有些意外;黎颖新、陈少武、霍炜、刘彦翎的分 数可以更高一些，偏低；梁汝琪、潘文滔、梁秋文、张秀蓝、刘思洋、 李馨儿的成绩在正常水平；二是不达优学生：共13人，其中任杰、赵一凡、粱国庆、张帆 均应该达优，有

16、些意外，特别是赵一凡分数偏低；而何俊彦、谢硕、 关康赐进步很大；温建俊很努力，其实可以达优。三是需要努力的学生：区智源、施培德、马政通要解决学习方法 和投入时间问题；四是发挥不稳定的学生：比如周睿、谢硕、赵一凡、刘彦翎，要 解决心理问题。班级语文学习存在问题：1、学习缺乏主动性，自觉预习和复习的习惯还没有完全形成， 有为老师学语文的应付思想。2、在时间的投入上，部分同学不够，有时连老师布置的作业也 不完成，有欠交和少交作业现象。3、在上课的环节上，部分同学听课走神，不会记笔记，或者干 脆不记笔记，到高三复习时，书上一片空白。4、没有高考意识，不知道语文学习的功夫要下在平时，关键在 于平时每一天

17、的积累，不会主动做一些积累的工作，比如遇到不认识 的字查字典、翻阅成语字典、不知道在平时多读一些课外书，不会做 读书笔记和摘抄。5、目前做得的一项工作语文值日生得不到大家支持已经停了， 非常可惜。6、没有很强的时间意识，还认为到高三最后冲一下，突击一下， 就可以把语文学好，那是决不可能的。措施：1、解决思想认识问题，要求学生把功夫下在平时，重视语文的 学习，多投入时间，不要等到高三再突击。2、依然要做好学生平时的预习和复习工作，要认真落实老师每 天布置的学习任务，不能应付，加强检查的力度。3、提高课堂讲课的效率，尽可能让学生把课听好，特别要学生 学会记笔记。4、语文值日生的工作要继续坚持，要加

18、大作文写作和阅读的分 量。5、每天进行10分钟的基础知识的训练，加强双基的训练，把基 础夯扎实。学生期中总结报告篇5期中考试结束了，但我的英语却一点儿也不理想。老师，我坦率的承认，我不一个好学生，不听话，有些迟钝，你 教给我的知识，教给我的“笨鸟先飞”，我全忘了，每次考试前我临 阵磨枪根本不管用，平时又不认真学习，现在想一想有些后悔。粗心是我的老毛病，每逢考试妈妈总是反复叮咛，“要细心，要 认真！”我却常常一进考场便忘得一干二净。后来，妈妈在小牌子上 写了 “仔细认真”四个字，让我考试时把它竖在眼前。妈妈真是煞费 苦心，但是仍然不见效。数学考试总认为容易，可是越容易我错得越 多，加号看作乘号，

19、千克就看成了克。我妈也说从来没见过我这么粗 心的女孩子家，总不和粗心说拜拜。妈妈经常让我看课外书，可是我 总是认为已经看够了，可是一考起来什么也不知道，要词词没有，要 句句不知道造。总以为学好了凡是派不上用场，总是要父母督促学习， 妈妈总说我向那些父母不管却学习好的人学习，何况我父母天天盯紧 了我，可我却还是一个班上的“无名小卒”，没有惊天地，泣鬼神的 壮举，有时候考试还不堪入目，回家上考虑凳，开始男女混合双打, 越打越没长进。这一个学期，我坐了不少飞机，用妈妈的话说：破罐子破摔，反 正以后是收破烂的象征。我认为，现在努力，也许来得及，别到了中考，用几千块钱买这 小小的一两分，那一点儿也不值，

20、还是现在好好弥补。我一定会在初二、初三中努力学习，无论道路上有多少困难、挫 折，我都要努力拼搏，不让父母失望，不让老师失望，成功走向下一 个阶梯，抛弃粗心、马虎、骄傲，永攀高峰，到达胜利的彼岸。学生期中总结报告篇6考试的目的是测验大家对知识水平的掌握程度，下面是我对期中 考试的反思以及分析。语文的这次成绩考的还好，可虽然获得了优秀，但是作文写得不 太好，得来的分数不理想都很有优秀，语文一定有一百分以上，以后 要多练多积累。选择题，这次做的就好像比以前有进步了，可是我古诗文做得较 差，翻译都会扣分，何况这一句还有答案，下次要注意。我业务做得 还好，不过下次要多积累古义词了，所以要加强。阅读了这次

21、很简单，可是我竟扣了六分，以后要重视阅读，第一 篇做的还好，可是以后做阅读要重视用词方面，因为这个扣了一分, 第二篇做差了，扣了五分，以后要多做现代文阅读。综合性学习要保 持。数学这次相比以前更细心了，可是还有些题目因为粗心扣了 12 分。这次的题目很简单，都做过类似的提醒解答题，因为粗心扣了两 分，求出了却没有相交的平方根第五大题，考前没有复习公式错的不 应该，最后一道题扣了四分，下次的数学要考一百分以上。英语这次没有达到目标。听力部分本应该要全对的，可是把一个 单词读音听成了另外一个单词的读音，因此扣了 0.5分。单项选择题, 因为粗心扣了一分，老师全讲过了的，完形填空又扣了一分，下次要 注意按要求改写句子，又扣了 0.5分，要引起重视，英语作文要加强 了下次英语，争取能考到自己的目标分。综合科就是考得较好，历史考得差，选择题竟然做错了三题，就 是在这跟别人差了很多分。地理的选择题没有做好，错了五题，后面 的基础知识做的还好，生物这次的也很简单，可是实验题只得了 一分, 以后实验题要加强。政治的综合题要加强。这次的期中考试让我明白了许多，考出好成绩要细心加勤奋加动 脑。