校园开展全国家庭教育宣传周活动总结优秀5篇.docx

《校园开展全国家庭教育宣传周活动总结优秀5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园开展全国家庭教育宣传周活动总结优秀5篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、校园开展全国家庭教育宣传周活动总结优秀5篇校园开展全国家庭教育宣传周活动总结篇1家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成 为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一 年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活 动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户， 促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初， 召开了校务工作会议，组成新的家长学校组织机构，聘请全国劳 模李玉军、七营村书记林宏军等作为家长学校领导小组成员，开 展各项工作。组织建立起来后，家长

2、学校立即召开会议，具体布 置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工 作主题，着重组织家长讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”、 “怎样做一个合格的家长”、“怎样辅导孩子学习”等活动。并 在其中贯穿家庭德育教育。二、召开家长会议，传授家教方法一年来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“怎样帮 助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅 导孩子学习”等讲座。通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑 情况，家长可以帮孩子拟定一天的学习安排。如起床，漱洗，朗 读，识记，听写，预习等。通过这种方式，让学生慢慢学会管理自 己的生活和学习。帮孩子集中注意力。低年级学生做任何事情最

3、 大的缺点就是不能较长时间集中注意力，很容易受外界干扰。针 对这一情况，建议家长专门设一间书房，孩子做作业时，一个人 到书房里做，尽量避免家人的活动影响她的注意力；书桌上与学习 无关的东西在孩子做作业前要全部清除掉，注意力不集中的孩子 东西放多了很容易分散孩子的注意力。尽量让孩子在台灯下学习, 这样房间其他地方处于暗光中，这样也能促进孩子集中注意力。三、加强与孩子的情感沟通。当今社会非常复杂，一些不良文化，不良社会现象以及一些 错误的价值观对孩子影响很大。学校教育与家庭教育越成功，不 良的东西对孩子的影响就会越小。家庭教育首先应该让孩子认同 家长，感受到家的温暖，孩子应该把家当作心灵的归宿。要

4、达到 这个目的，首先家长应学会与孩子平等相处，充分享受孩子们的 快乐，共享美好生活。通过这种方式，能增加孩子对父母的依恋， 当家长的也会在这种无拘束的活动中发现孩子的不足，以便有针 对性的修正教育内容。总之，教育子女的问题是一门高深的学问，必须靠家校共同努力!校园开展全国家庭教育宣传周活动总结【篇5】初中学生是一个特殊的群体，他们处于一种半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半封闭、半开放、青春期萌 动、渴望异性交往的特殊年龄段。在这个年龄结构的孩子最容易 走向极端，所以这个阶段对整个人生人格魅力的奠定起着非常重 要的作用。针对这个年龄群的孩子来说，我们父母要能降低自身 的身段以平等

5、的心态，与子女交流沟通，深入了解他们的思想动 态，对他们幼稚错误的想法及行为要进行合理化的引导，而不是 一味的批评和阻拦，那只会适得其反使他们更加的走向叛逆、封 闭的境地。犹如洪水决口时来势汹涌，光靠堵截是栏挡不住，只 能顺势合理化的引导才能使他们健康平稳的奔向茫茫的人生大河。作为一个家长必须在日常生活的每个细节中，时时刻刻注意 自己的言行举止，要做一个表里如一的人，要做到一个有责任心、 敢担当、有目标、有控制力、有爱心的人，并要求他也必须做这 样的一个人。孩子在这个年龄段已经有了自己独立的想法和行为 冲动，只要是有利于孩子健康成长的，作为家长应该给孩子一个 独立行动的机会，使他们能有独立的机

6、会处理问题，其中家长可 以提出合理化的建议与指导，尊重孩子自己选择如何处理问题， 并勇于承担相应的责任，这样使孩子才能对这个世界及自身的不 足有深刻的认识，帮助分析总结实践中的不足与优势，对孩子的 社会能力及心理有很大的帮助。在初中阶段要孩子养成一个良好的学习习惯，要做出一个详 细的学习生活日程表，如：几点起床、刷牙洗脸，几点写作业，几 点休息等，要每天严格认真按照日程表行事才能养成良好的习惯, 良好的习惯会影响孩子的一生。要让孩子认识到学习的重要性， 学会掌握自己的自控能力，比如如何调节看动画片或玩游戏与写 作业的调节控制及时间的控制等，使孩子在一个劳逸相接，积极 向上的学习环境中健康成长。

7、在此对所有代课的老师真心地说声 谢谢！也非常感谢学校为我们家长提供这次难能可贵培训的机会, 万分感谢！仓促之笔还望见晾。的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻， 并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对 性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系， 又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失 误，取得了良好的效果。三、印发家校联系卡，密切家校联系本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发 家校联系册（小学生素质报告册），以便家长向老师反映情况，获 取信息。同时，学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力， 家校双方配合得更加

8、默契。四、组织教师家访，了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后 进学生，结合海原县千名教师进社区活动，要求全体教师与其结 对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广大老 师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己 的工作，提高了工作实效。五、孩子、家长、教师三方的互动。1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参 与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请 部分家长参加学校的六一、元旦等庆祝活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时, 在由衷的高兴之余，也真切地体会到了素质教育的优

9、越性。2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动， 引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。3、开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就 本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的 基础，又是教育的目的。在活动中，通过师生之间、生生之间和与 他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓 创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解 为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更广泛 些。从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人， 可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。从阅读活动的内容来 看，除了核心的阅读活动外，亲

10、子阅读可以从选书的时候开始， 一直到读后的交流，形成一个“选书一读书一聊书一再选书一再 读书？”循环立体的过程。从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可 以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子 读给孩子听，也可以是自己读给自己（默读或读出声音）；除了 “读” 的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。因此，从广泛的意义上说， 亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家 庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应， 才能取得最佳效果。虽然家

11、长学校已取得了一定的成绩，但真正 把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家 长的配合，我们家长学校会越办越好。校园开展全国家庭教育宣传周活动总结【篇2】学期的工作即将结束，幼儿园的家庭教育工作有条不紊的顺 利完成，本学期我园的家庭教育工作在园领导的重视下，在各班 家长委员会成员的协助下，在各班老师、家庭教育指导师及家长 的密切配合下，顺利地圆满的完成家庭教育各项工作，体现抓全 面、有特色，家园共育的良好局面。现将本学期家庭教育工作总 结如下：一、提高理论学习，促进全体教师的家教理论水平家庭教育是一门科学，老师们虽然是从事幼儿教育，但是对 家庭教育还是需要不断的学习，本学期幼儿园

12、家庭教育指导站组 织各班教师学习家庭教育理论，了解家教信息，掌握家教相关知 识，指导老师书写家庭教育指导案例，教师根据孩子的表现及家 长育儿情况，找出家庭中存在问题，撰写教养笔记、个案分析，尝试书写家庭教育指导菜单，形成自我学习意识，大大提高指导 家庭教育的水平。二、家庭教育常态工作定期完成，真正做到落地式家庭教育1、利用庆“十一”“元旦联欢会”活动开展亲子活动，借此 组织开展家长咨询，对家长提出在家庭教育中遇到的疑难问题给 与较好的解决，抓住家长来园的机会，指导家长提高家庭教育水 平。2、各班班级开设家园联系栏，定期向家长宣传家庭教育知识。 家园联系栏内容及时更换，张贴优秀家长作业、育儿心得

13、，让家 长从中了解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在配合教育上的具体 要求及获得家教知识等。3、定期发放“家园小报”，通过发表教师的个案分析、家长 育儿心得以及典型案例、故事，让家长受益，使成功的育儿经验 得到辐射。4、利用幼儿园网站、班级网页聊吧、微信群与家长交流，鼓 励家长积极登陆，与班级教师多联系，不能解决的问题可在幼儿 园家庭教育工作站微信群中，与指导师们交流，充分整合资源， 对家长指导。幼儿园网站还链接了中华家庭教育网、克拉玛依市 家庭教育指导中心网站，通过网络学习先进家教经验。5、做好家长开放日活动，幼儿园每月为家长开放一次教学活动，重点做好活动后的反馈。每学期评选优秀家长，以点带面发

14、 挥榜样作用。6、根据家长需求，幼儿园家长订购了不输在家庭教育上 作为家长学校的教材，并要求家长书写学习心得，各个年龄组还 根据本组幼儿年龄特点针对家长开展了 “每月一题”家长答题活 动，家长都能认真对待，积极完成布置的作业，各班老师将收集 上来的作业进行梳理，对于优秀的家长答题张贴在宣传版，让家 长之间相互交流，大大宣传了家庭教育的重要性，家长主动学习 的积极性更高涨了。定期提供家庭教育指导菜单，家长可对照自 己教育孩子行为进行有效的帮助。7、开展有针对性的家长讲座，根据每个年龄段孩子家长需求, 有针对性的开展专题讲座。为保证各项家长活动的参与率，制定 合理的讲座计划。如开展专题讲座“幼小衔

15、接”、“赏识教育的 认识”以及“读书漂流活动”，参与家长达500名左右，取得良 好的效果。8、发放家长问卷调查表一份，针对幼儿园的工作让家长给 予评价，征集家长的意见、建议。9、扎实、有效开展家委会工作。定期召开家委会，及时反馈 家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并 参与幼儿园管理。审核幼儿园的伙食情况，了解幼儿园对幼儿营养分析情况，并提出合理的建议。请家委会成员不定期到园听课 提出宝贵意见，进一步提高我园教育教学水平。三，特色亮点：家长助教团本学期还着重组织开展了“家长助教团”的活动，家长根据 自身资源自愿报名，人数多达名，实施内容有：如“安全知 识”“篮球训练” “体育

16、游戏” “队形队列”等，许多家长对 “家长助教”新做法表示非常欢迎。这是一项很好的和孩子进行 互动的教育模式，不仅拉近了和孩子们的距离，充分体现家长资 源的丰富。在下学期，幼儿园的家庭教育工作还将继续努力，将家庭教 育工作落到实处，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教 育和幼儿园教育有机结合，共同为培养健康快乐的孩子而努力。校园开展全国家庭教育宣传周活动总结【篇3】家庭教育工作是搞好工作的基础，一年来，我们根据上级妇 联的指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结如下：一、建立健全乡镇家庭教育组织领导领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教 育工作的总开关，在家教组织工作中县妇

17、联抓好以下几点：1、提高认识，增强了做好家教工作责任心家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直 接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素质的 一项重要战略措施，是推进我县教育整体水平的基础性工作。基 于以上认识，县妇联领导对家教工作的特别关心与支持。2、健全机构，组建了布局合理的家教网络成立了家教工作领导小组，组长由县妇联副主任王素芝担任, 各乡镇妇联主任、各村妇代会主任任组员，各学校、幼儿园分别 成立了 “一把手”任组长的家长学校工作班子，具体实施家教“十一五规划”，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。二、营造出

18、重视家教的社会氛围家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社会 舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作的开 展。县妇联用多种渠道，采取多种形式进行宣传发动。1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性。县 妇联联合计生局开展“计生知识进家庭”活动，大力普及优生、 优育、优教的科学方法；印发宣传家教的材料。据初步统计几年来 共印发材料10000多份。2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动是 开展工作的载体，没有活动就没有活力。一年来，县妇联共开展 家长培训会3场，发放各种培训资料800多册,培训家长,3000余Ao3、培养骨干，壮大乡镇家庭教育队伍。培养

19、一支观念新、知 识新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手 段。我们采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师 与教师之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念，创新 思维，不断提高家教队伍的水平。校园开展全国家庭教育宣传周活动总结【篇4】孩子的教育离不开学校、家庭，父母是孩子的第一任老师， 也应该是对孩子影响最大的老师。所以，我在与家长交流的过程 中，经常和他们谈心得体会：一、应该有榜样的意识。要想孩子热爱学习，父母首先要热爱学习。为带好头，当父 母的应该每天要给自己安排一定的学习时间，这个时间最好是孩 子在学习的时候，哪怕看看报纸或小说都行，主要是让孩子感受 到一种学习的氛围。要想孩子有良好品德，父母首先要有修养。 父母平时待人接物要热情，谦虚，礼让，诚实，守信，一句话：在 品德教育这个问题上，身教重于言教。心胸狭隘的父母很难培养 出一个胸怀大志，襟怀坦荡的后代。二、培养良好的学习习惯。一年级的学生刚升入小学，自觉学习能力很欠缺，针对这种