幼儿园：1月《运动快乐每一天》主题计划与反思.docx

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1、快乐运动每一天主题活动计划与反思园区：三塘 班级：中四班 时间：2018年1月2日2018年1月30日 一、主题说明本主题萌生乐于运动，坚持锻炼的意愿是本主题的核心目标。运动会的准备、举办是主题的脉络主线。其中有三个重要的节点，一是开头部分以童话情景展现了早起锻炼的愉悦和即将开展的运动项目。二是中间部分以故事的形式揭示了运动的意义：获得享受不是真正的快乐，挑战自我、超越自我，才能获得成功的愉悦、真正的快乐。二、环境创设(-)心理环境创设1 .平时有意识地播放运动员进行曲、运动会之歌、健康歌等音乐,营造主题氛围。2 .张贴“我的运动名片:在幼儿的运动名片后面贴上运动奖卡，激励幼儿积极参加喜爱的运

2、动项目。(-)物质环境.墙面环境活动室的墙面布置为“快乐运动每一天”的主题。幼儿与教师共同绘制、张贴运动器具、运动员形象的图片。1 .区域环境收集幼儿喜欢的运动员照片，布置专栏“我最喜欢的运动员”。布置“爸爸妈妈喜欢的运动项目”专栏。提供各种运动器械，供幼儿晨间来园或日常活动时游戏。2 .其他环境师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动中的美。三、家园共育.和孩子一起参加各种体育运动，如晨跑、拍球、投篮等，激发孩子对运动的兴趣。1 .了解孩子打算参加的运动会项目，鼓励孩子积极参与有关项目的练习,带孩子早起参与晨间锻炼。利用假日带孩子外出远足、爬山等。4,积极配合“爸爸妈妈喜欢的运

3、动项目”调查，向孩子介绍运动的知识。5.和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。领域培养目标集体活动区域及日常活动语言理解故事内容，根 据故事情境表演角色的 对话。快乐挑战太阳起床喽.我想要快乐.胖胖兔减肥猜猜他们做得运动通过区域、生活活 动、晨间谈话、餐前活 动，餐后活动等各种形 式，辅助集体活动。科学科学：探索磁铁小人的运 动方法。快纸片和慢纸片会动的身体你追我赶多给我一点儿运乒乓球。手拿乒 乓拍将乒乓球放在拍 上走球不落下者为胜。数学：学习6以内的倒数， 感受倒数时数越来越小 的特点。欢迎你比赛人数大统计蔬菜比比会走楼梯手指游戏：幼儿边 念儿歌边做动作，感受 儿歌的韵律和动作过 程的趣味。艺术音

4、乐：感受歌曲的快乐情 感,体验运动使人健康、 快乐的意义。兔子舞健康歌运动员进行曲一起来做棒棒糖经常播放运动等 音乐，帮助幼儿感受这 些音乐的节奏和情绪。美术：仔细观察示意图， 运用折、贴、画等方法 制作飞镖。快乐小人我会做飞镖运动会的项目标志奇妙的圆运动小天使我爱运动，幼儿活动 材料纸工第13页我 爱运动。健康学习投掷的基本要 领，能在瞄准以后用力 投掷。飞镖打怪兽大力士拉轮胎蛙跳高手观看给运动员颁奖 和升国旗的视频，激发 幼儿对运动会的等待。、本主题主要活动表U!夺宝探险社会喜欢用肢体表现动 作，能大胆地在同伴面 前表演。蔬菜品尝会露水蘑菇公共场合我不挤 尖利的东西会伤人我演你猜，准备各 种运动情境的卡片，幼 儿猜测运动项目。五、主题反思项目具体内容环境创设活动内容资源开发幼儿发展惑