幼儿园：中班艺术好玩的泡泡画.docx

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1、中班艺术教案：好玩的泡泡画设计意图：纲要指出幼儿教育目标：“初步培养幼儿对美术的兴趣以及对 大自然中美的欣赏力。”在“缤纷夏日”的主题活动中我们走进了热情似火的夏 季，炎热的夏季探索夏季防暑降温的方法，选择适当的时间进行户外活动和玩水 游戏，体验夏季活动的快乐。那怎样让水变的好玩又好看呢？为此，我把夏日里 的“缤纷”和水进行碰撞，让幼儿通过蘸、吹、添等一系列的动作去感受、发现、 体验缤纷世界里的奥秘。本次活动中以幼儿尝试教学法开展，同时在各个不同的 过程中运用游戏法、启发联想法、操作感知法等教学方法，在创作的过程中既能 体验其中的乐趣，又能感受成功的喜悦，可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和 对

2、美的欣赏能力。活动目标：1 .感知泡泡的五彩缤纷和易破碎的特点。2 .尝试用吹泡泡的方式作画。3 .能通过想象，对泡泡画进行添画，感受创意作品的美，体验创造的乐趣。活动准备：经验准备：幼儿对泡泡有一定的认识，会玩吹泡泡的游戏。物质准备：水粉颜料泡泡水（红、黄、蓝、绿、紫等）、水粉纸、大吸管、马 克笔、PPT、轻音乐。活动过程：一、游戏导入，引入活动老师带领幼儿吹进入活动场地。（教师引导幼儿观察泡泡的颜色和特征）二、交流讨论、自主探索1 .小朋友们，你看到的泡泡是怎么样的呢？（幼儿交流讨论）2 .陈老师看见这么多美丽的泡泡，我好想把他们带回家啊，你们有办法帮助 老师留下这些美丽的泡泡吗？（幼儿讨

3、论并分享自己的想法，教师适当引导幼儿 用白纸留下泡泡的身影）3 .刚才小朋友们说了很多方法，那我们来试一试，看到底能不能用白纸留下 来呢？（请幼儿上台探索尝试）4 .用吸管蘸取泡泡水，对着纸，轻轻地吹就把泡泡留在纸上了，不能把泡泡 水吸进嘴巴里额。（请幼儿上台演示，巩固吹泡泡技巧）三、幼儿操作，泡泡添画1 .看一看，泡泡真的落在纸上了，这些落在纸上的泡泡像什么呢？（引导幼 儿说出自己的想法并请幼儿上台用笔在泡泡上进行添画）2 .让我们一起来看一看这些美丽的泡泡在画笔的帮助下都变成什么啦。（播 放泡泡画ppt）3 .幼儿开始操作，教师巡回指导。（你们想不想亲手来试一试把落在纸上的 泡泡变成更多有趣的东西呢？让我们一起来试一试吧！）4 .幼儿听音乐有序上桌，开始制作，教师巡回指导，将幼儿完成的作品以小 组为单位展示。四、结束部分。1 .展示幼儿小组合作作品，幼儿互相欣赏。请幼儿说说自己刚才怎么做的?你觉得哪一幅更好看?为什么？2 .教师评价幼儿作品并做出小结。教师总结:我们班的小朋友真能干，你们利用这些颜料和水教师小结，活动自然结束。师:老师这里还有一些用废旧材料做的漂亮手工作品，我们一起来欣赏一下 吧!