幼儿园：中班艺术《太阳喜欢》.docx

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1、中班音乐活动：太阳喜欢执教者：郭金梦 设计意图：秋天是个丰收的季节：水果丰收了，粮食也丰收了。太阳喜欢这是一 首旋律优美、内容简单、很容易让幼儿所接受和喜欢的歌曲。其中太阳喜欢的 “红色的苹果、黄色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蕴涵了对秋天这 一丰收季节的赞美，更是热爱生活的情感美，它可以让孩子们能够更多地关注 秋天的多姿多彩，感知和发现五彩斑斓的色彩世界。因此，我选择这节艺术活 动太阳喜欢，通过理解歌词、学习歌曲，幼儿不仅懂得了万物生长需要阳 光这个道理，更学会了有感情地演唱歌曲，用自己好听的歌声表达自己对秋天 的喜爱和愉悦的情绪。活动目标：1 ,理解歌词内容，学唱歌曲，并能用欢快的情

2、绪完整地演唱。2 .感受秋天美丽的色彩，大胆创编歌词。活动准备：音乐太阳喜欢、图谱、纸、蜡笔。活动重点：理解歌曲内容，学唱歌曲，感受秋天的美丽色彩。活动难点：能大胆创编歌词，并完整演唱歌曲。活动过程：一、说说秋天的色彩1 .师：“秋天来了，你喜欢秋天吗？为什么？”2 .师：“秋天可真美，不仅你们喜欢秋天，太阳也喜欢秋天，它喜欢秋天的 什么呢？我们一起来听一听。”二、太阳喜欢的色彩1 .教师清唱歌曲，幼儿倾听。2 .师：“太阳喜欢谁？送给它什么？”（教师根据幼儿的描述，按歌曲的歌 词顺序出示图谱。）3 .幼儿和教师一起看图谱，充满感情地跟唱歌曲。歌词：太阳喜欢苹果，给它红色；太阳喜欢橘子，给它黄

3、色；太阳喜欢田野, 给它金色；太阳喜欢彩虹，给它七色。4 .听老师清唱歌曲，知道图谱上每个图片所对应的歌词内容。5 .教师播放歌曲，合着音乐歌唱，幼儿轻轻跟唱23遍。6 .鼓励孩子有感情演唱歌曲，重点练唱最后一句，在“七色”前稍作停顿， 然后再唱出“七色”。7,请幼儿男女分组，分别演唱歌曲。三、创编新歌词1.师：“太阳公公除了喜欢苹果、橘子、田野、彩虹还会喜欢谁呢？如果你 是太阳，还会把好看的颜色送给谁呢？ ”2引导幼儿仿编歌词：“太阳喜欢XX,给它X色。”3 .教师根据孩子的讲述,用简笔画记录孩子创编的歌词，并画上相应的颜色。4 .引导幼儿将自己创编的歌词完整的清唱一遍。师：“太阳公公给大自然带来了这么多美丽的色彩，我们一起把这四样唱一 唱吧！”5 .跟随音乐伴奏，幼儿集体完整的演唱2-3遍。6 .师：“太阳公公送给大自然这么多美丽的色彩，我们一起去外面看看还有 什么美丽的色彩吧！”