幼儿园：主题小结与反思（亲亲一家人）.docx

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1、实施成效存在的问题小二班主题小结与反思时间：2015年3月27日主题亲亲一家人第13周在主题实施过程中，我们的语言活动敲门和艺术活动亲亲热 热一家人是贯穿在一起的，语言活动敲门，让幼儿在关注生活细节 中渗透惦念、关爱的心情。特别是在情境表演时，看到爸爸（妈妈）回 家时表现出的抱一抱、亲一亲等等，感受全家人亲亲热热在一起的幸福。 同时也为下次的活动亲亲热热在一起作了一个很好的准备。由于幼 儿对于歌词已经熟悉，在音乐的伴奏下，他们很快就掌握了歌曲的演唱。 在创编部分中，他们也能用家庭中的其他成员来替换相应的歌词，进行 表演，如：“我和妈妈在家里，总想外婆来敲门”，“我和爷爷在家里, 总想奶奶来敲门

2、”等，从中让幼儿体验到一家人在一起的幸福感.在活 动宝宝相册中，我们让幼儿相互介绍自己的父母和自己与父母的相 象之处，幼儿们个个都大胆地讲述着自己的见解，有的说“我的眼睛长 得象妈妈”、有的说“我的下巴和妈妈是一样的”、也有的说“我的脸 和手长得象爸爸”等等，让幼儿体验到了家庭成员之间的温馨和亲密的 关系。活动生气的爸爸妈妈，也让孩子知道爸爸妈妈之间偶尔会有争 执，也许会有些不开心的事情，但我们始终是亲亲热热的一家人。通过本月的主题活动，我觉得幼儿在情感、语言方面的能力都加强 7,如能理解爸爸妈妈上班的辛苦，知道亲亲热热一家人等等。同时， 我也发现了一些问题，如有些活动所需的材料不能及时投放，社区、家 长资源没有充分利用出来，有些活动没能深入。在以后的活动中，我们 会尽量扬长避短，激发幼儿、发展幼儿，利用一切可利用的资源，使主 题活动开展地更深入。在整个主题的实施过程中，孩子们懂得了如何去爱家里的每一个人, 爱幼儿园的每一个同伴激发了孩子爱家的情感，从而形成为家做事 思 的意识，也提高幼儿的自理能力。虽然亲亲一家人的主题结束了，但是给我留下了深刻的印象，体会 考 到了孩子在每一次的活动中所表现出的对家人的爱。及教师的对幼儿的 引导是很关键的，在教师的引导中幼儿才体会到父母对自己的爱和自己 对父母的爱。