人教版幼儿园小班上册主题一《幼儿园里真好玩》活动方案（含三个方案）.docx

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1、人教版幼儿园小班上册主题一小孩小孩真爰玩活动方案活动目标：1 .能按信号向指定方向走、跑、跳。2 .在游戏活动中熟悉室外场地和运动器械的名称。3 .喜欢与同伴一起游戏，初步感受参加集体锻炼活动的乐趣。活动准备：场地、2个同心大圈、己学会儿歌。活动过程：一、师幼一起复习并创编儿歌1 .在教师的带领下，全体幼儿沿大圈（两圈之间）边走边念儿歌: 小孩小孩，真爱玩。摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸XX走回来。2 .引导幼儿根据自己的同伴说出的物体名称（如大树）创编儿歌: 小孩小孩，真爱玩。摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸大树走回来。3 .教师交代游戏玩法及规则，并组织幼儿进行集体游戏。4 .改编儿歌内容，反复游戏数遍

2、。熟悉游戏后，教师发出不同信号如跑、跳等，改变行动方式进行 游戏，增加运动量。二、师幼进行模仿游戏并小结活动1 .在教师的带领下，幼儿模仿各种熟悉的动物（如小鸟、小兔、 小象等）进行放松活动。2 .教师表扬能按照规则进行游戏的幼儿。三、活动延伸 在户外活动时继续带领幼儿玩“小孩小孩真爱玩”的游戏。人教版幼儿园小班上册主题一我爱我的小动物活动方案活动目标:1 .初步能用自然的声音跟着老师学唱歌曲，并能根据歌曲内容,随音乐做小动物的模仿动作。2 .能根据老师出示的不同动物形象，学习用迁移的方法仿编歌曲。3 .在活动过程中，萌发幼儿爱小动物的情感。活动准备：动物小玩具、相关动物头饰若干、动物图片、音

3、乐。活动过程：一、在我爱我的小动物音乐伴奏下，教师按歌词的顺序，变 换不同的动物角色，引导幼儿跟随教师边按节拍走动，边学不同小动 物的叫声进入活动室。二、学唱歌曲（一）老师按歌词顺序出示小动物玩具，弹奏歌曲音乐，介绍歌 曲名称。“小朋友，看谁来了？ ”“这些小动物真可爱。”老师手抱动物玩具，边唱边表演，幼儿完整感受歌曲。（二）在老师的带领下，幼儿轻声地跟唱歌曲。（两遍）（三）师生对唱，一问一答，玩音乐游戏。三、教师引导幼儿创编歌曲 四、在我爱我的小动物的音乐伴奏下，边走边唱离开活动室。附歌曲我爱我的小动物1=（： 4/45 6 5 4 3 1L我爱我的小真.2 .我爱我的小猫.3 .我爱我的小

4、鸡.4 .我爱我的小鸭.2 1 2 3 5 -小羊怎样叫? 小猫怎样叫？ 小鸣怎样叫?小鸭怎样啊？3 3 3 5 5 5峰吁:哗哗哗明 瞄喷瞄瞄瞄瞄. 叽叽叽叽叽叽, 呷呷呷呷呷呷,峰降咋降峰瞄啼瞄唏瞄叽叽叽叽叽呷呷呷呷呷佚名词曲人教版幼儿园小班上册主题一大指歌活动方案活动目标：1 .初步学唱歌曲，尝试用对唱的方式演唱。2 .注意倾听问句，借助一问一答的游戏方式，理解对唱的演唱形 式。3 .愿意参与问答式对唱游戏，在对唱活动中感受、体验与教师、 同伴的情感交流。活动准备：音乐。活动过程：、教师带领幼儿玩手指游戏“大拇哥”，巩固对手指名称的认识，激发幼儿的兴趣。二、教师结合手指表演有表情的示范演唱歌曲。教师：你听到歌曲里唱了什么？你的大拇指在哪里呀？三、通过游戏“我来唱，你来接，引导幼儿理解对唱的方法。四、通过玩游戏进一步巩固歌曲演唱（一）在老师的引导下，幼儿跟唱歌曲2-3遍。（二）师生对唱：教师问，幼儿答。（互换角色，幼儿问，教师答）（三）教师引导幼儿创编歌词，变换其他手指名称替换“大指歌”。附歌曲大指歌1=（： 2/4佚名词曲45 I 3 45 I 5 5i I 5- I大指歌,大指歌,你在哪 里？i 5 5 5I i 5 5 5I 32 2I 1- II我在这里！我在这里！你好不 好?