中秋节庆祝活动总结（30篇）.docx

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1、中秋节庆祝活动总结（通用30篇）中秋节庆祝活动总结（通用30篇）中秋节庆祝活动总结篇1为深入贯彻落实党的大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共 有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。中秋节期 间，长城社区举办了 “中秋联谊会”主题文化活动，引导干部、党员、 群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日, 传承节日文化。通过活动，使社区广大市民度过了一个安全健康的中 秋佳节。现将活动开展情况总结如下：1、领导高度重视长城社区领导对此次联谊会活动开展提出明确要求。把开展好 “中秋联谊会”作为贯彻落实党的一大精神的重要举措，作为推进社 会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为

2、丰富群众精神文化生活的 重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织 领导。2、认真制定工作方案中秋节是我国传统的节日，也是人民群众家人团聚的节日。如何 让社区居民过上一个平安的节日，引导和推动全社区文明过节，健康 过节、安全过节，是我们社区本阶段的主要工作。社区按照红牌楼街 道有关中秋节活动的工作安排，认真制定了中秋节活动方案，精心策 划，科学分工，确保了此次“中秋联谊会”有序开展。3、“中秋联谊会”丰富多彩参加此次联谊会的是长城公司员工和长城社区委员会工作人员 共计300多人。中秋节是我们的传统节日，举行此次联谊会就是为了 引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。在联谊会中

3、，还举行了 中秋送问候活动，给他们送去了党的温暖和社区祝愿，让群众切实感 受到节日的温暖，过上了一个丰富的中秋佳节。通过引领居民广泛参 与社区活动，让小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建社区和谐文 明创造良机。4、问题与思考中产生了一定影响力，大大增强了人们的民族自尊心、自信心、自豪 感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。中秋节庆祝活动总结篇12为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，强力促进社会主 义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关 精神，在我城区小学中学校广泛开展我们的节日中秋节主题活动。现 就活动总结如下：学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣

4、传、 中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动 方法，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好 中秋节，体会、感受.传统文化的魅力。一、帮助学生了解中秋传统文化。1、学校通过布置学生自行了解的方法，让学生主动去了解中秋 节文化，了解本地中秋节的特性，为教室举行中秋知识主题班会做准 备。实验学校开展了习俗调查，月饼调查等活动，为在中秋知识共享， 传递中秋思念主题班队会做准备，收到较好的成效。2、进行我们的节日中秋节国旗下讲话。学校利用升旗仪式活动 进行主题讲话。3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。西路学校 政教处布置各班进行教室黑板报的制作，要让学生

5、们了解节日的来由, 该校团支部还制作了一版专题板报;石柱岭小学大队部举行中秋节话 中秋为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解. 的节日文化。二、帮助学生过好中秋节。1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一 个以亲情为主干线的节日。石柱岭小学通过给学生布置给长辈一片孝 心、给亲人一份关心的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。 学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发 慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给父母带去了很多惊喜。2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。部分学校通过班 会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等

6、活动来 感受中秋节日的快乐。白沙小学开展品月中队会，邀请与该校结对的 区直机关青年志愿者们到会共庆佳节。苏好中学是农村寄宿制学校, 由于第二天早上7点半按时上课，所以很多老师都提前回校。为了让 全体的教职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的交流，学 校举行中秋之夜茶话会在罗校长的组织下，由学校工会安排开展全体 教职工的中秋之夜茶话会。晚上8点钟，皓月之下的_场上，茶话会 拉开了序幕。教职工欢聚一堂，一边品月饼赏月，一边交流中秋话题， 在欢快的交谈中，达到拉近了同事间的距离，增进了彼此间的感情, 更有利于一校园创建。3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花 灯的活动，让学生

7、更有兴趣参加花灯的观赏。实验学校组织五六年级 的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛;小学作 品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学 生和父母的观看，也得到城区领导的赞赏。三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典 诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感 受传统节日的魅力。.南路小学开展月到中秋分外圆的诗歌朗诵与中 秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中 秋节浓厚的兴趣。中秋节庆祝活动总结篇13这次中秋活动，办得圆满成功，得到了同学们的认可。活动中， 不能与家人团聚

8、的住宿同学在晚餐时分，也体会到了家一般的温暖与 关怀。在猜谜中，同学们都很高兴，气氛也很好。对我们的活动都表 示感谢。这次活动中我们自管会主要收到了以下两点经验心得：L动中我们得到了学校食堂的大力支持，为我们的这次活动提供 了莫大的帮助：为我们带够了烤鸭和月饼，还无偿提供了芋芳和毛豆。 如果不是他们的帮助，我想要我们自己干，可能一样也都搞不定。所 以，我们以后的工作要发挥各方力量，达到事半功倍的作用，不能一 味的自己做，要学会理由社会的力量。比如“洋中之星”的活动，可 以邀请更多的同学参与进组织、评比等活动中来，将宣传工作和计划 工作做得更详尽可行。这样，可以使活动搞得更加丰富多彩，也可以 使

9、工作方便可行，更受欢迎。2.这次活动的失败之处，就是在猜灯谜的时候有些混乱：同学们 不知道找谁对答案，答案也不齐，也没有编好号。这有些灯谜的同学 的疏忽，也是我们主要组织者的大意。在计划中也没有详尽的考虑。 而这个问题也是我们在搞活动中一直会出现的问题：活动中的详细计 划没有落实到细节。时常我们以为有大概的想法、准备好的物质上的 东西，重视忽视了活动中的一些困难，也没有充分的准备。这是我们 在以后自管会的工作乃至更久以后的工作中要设法渐渐克服的。这次活动中，必须感谢帮助我们的食堂的工作人员和部分住宿同 学帮助我们搬桌子，使得食堂更有节日气氛。中秋节庆祝活动总结篇149月5日下午，在中秋佳节来临

10、前夕，实验小学的少先队员代表 和兴华办社区居委会积极倡导“爱老、敬老、助老”的良好风气，一 同对辖区内的锦华老年公寓的空巢老人进行了慰问演出，以实际行动 体现少先队员和兴华社区对辖区老人的亲切关怀，温暖社区老人的心。活动中，同学们带来了丰富多彩的节目，有神秘异域风情的印度 舞，有深情的配乐诗朗诵，有欢快活泼的现代舞，有气势恢宏的 双排键，有轻柔靓丽的傣族舞，有童声朗朗的小合唱孩子们的欢 声笑语为一向沉寂的老年公寓带来了一片生机，也为孤寡老人们的心 里送去了节日的温暖。本次活动在引导学生尊老、爱老、助老的同时，也进一步弘扬了 中华民族尊老、爱老、助老的传统美德。中秋节庆祝活动总结篇15为了做好经

11、典文化的传承工作，帮助幼儿了解我国传统文化的博 大精深。今年中秋节前后，泉州幼师附幼根据各个年龄段幼儿的兴趣 和需求，将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合，开展了富有闽南 特色的系列主题教育活动。现将活动总结如下：1、开展表心愿诵中秋活动鼓励幼儿把对亲人、老师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出 来，并张贴在“心愿墙”上。该园的老师相信环境将持久地感染和激 发着幼儿知恩、报恩之心，起到“润物无声”的教育作用。“泉州讲 古”、“中秋诗词朗诵”也是其中的一个活动，家长陪伴孩子一起朗诵 诗词、童谣。幼儿在家长的带领下，不仅对中秋的文化渊源有了进一 步的了解，萌发了对中国传统文化的兴趣，也为将来自觉加入

12、继续、 弘扬传统文化奠定了基础。2、开展话中秋做月饼活动充分发挥家长资源的优势，邀请专业人士入园为幼儿讲述中秋节 的来历、民俗等传统故事。家长绘声绘色的讲述让幼儿穿越时光领略 了中国传统文化的优美与意蕴。以此同时幼儿还跟着家长体验了制作 月饼的方法，感受到了节日的欢庆与喜悦。浓浓中秋情，悠悠中秋风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活 动，让不同年龄段的幼儿都能感受到浓郁的家乡风情，也让幼儿对中 秋节独特的文化内涵有了进一步的了解，对于激发幼儿热爱中国传统 文化起到了推波助澜的作用。中秋节庆祝活动总结篇16我们马上就要迎来了一个传统的节日一中秋节。中秋节与春节、 清明节、端午节是中华民族的四大传统

13、节日。中秋节在我们中国有着 传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示 “团圆”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，月饼 象征着团圆，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班 孩子体会到这浓浓深情，9月29日，我们中班段组织幼儿开展了 “迎 中秋，幼儿月饼品尝会”活动。家长们得知有此活动后，都热情、主动的从家里带来了各式各样 的月饼，为我们此次活动提供了良好的条件。活动中，孩子们积极投入，兴趣盎然。首先，老师为小朋友们讲 述了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向小 朋友们展示了各式各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小朋 友一起切开月饼

14、，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、 苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小朋友 一起品尝了月饼，在品尝过程中，小朋友们对月饼的形状和味道有了 更深的了解，并进行了大胆的讲述。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中 秋祝愿多，中秋人团圆”。通过参加这种活动，让幼儿了解了中国的 传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，使其在观察和品尝月饼 的活动中进行了探索，在分享活动中体验了人与人交往的快乐。家长和教师们反映：孩子们的参与兴趣很高，回家后的话题都是 关于中秋的来历？月饼为什么是圆的？你知道月饼有哪些馅吗？教育价 值很大，希望今后继续延续此类传统活动。中秋节庆祝活动总结篇17

15、教学要求：1、了解中秋节的有关知识。2、介绍有关中秋节的传奇故事。3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：（中秋节是月亮最圆 的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个 节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知 道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆 芋芳、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月 圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节

16、日。中秋节最有 名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦 娥奔月。2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗。好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们 请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。拜月娘拜土地公。3、继续介绍关于中秋节的神话故事。好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常 有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。（看时间待定）月中玉 兔吴刚伐挂树。4、介绍中秋节的水果柚子。四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案。1、明天就是中秋节了，我们有什么想法吗？大家想过没有，中秋 节怎么过？2、同学之间交流。五、小结。同学们了解了那么多

17、关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明 天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心！看来，我们二 班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远 齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！中秋节庆祝活动总结篇18为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，帮 助学生“扣好人生第一粒扣子”，经研究，决定在全校范围内开展“我 们的节日中秋节”主题活动。现将有关事项安排如下：一、指导思想以落实关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和党 的十九大关于“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，充分挖 掘中秋节的文化内涵，着力引导全体师生认知传统、尊重传统、弘扬 传统，增强爱国爱

18、乡热度，提高文明素质，主动营造建设浓厚的传统 文化氛围。二、活动内容1、开展网上庆佳节活动。组织学生围绕“感恩、团圆”主题， 借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台，开展中秋签名寄语活 动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报效 祖国之情。营造出不忘故乡，思念亲情、期盼团圆的浓重氛围。2、开展节日民俗文化活动。组织学生搜集有关中秋节的来源、 有关的历史典故、名人轶事等趣闻轶事，并以此为基础精心制作自己 的'；中秋小报，来感受历史，领悟我们厚重的历史文化。3、组织学生利用节假日和其他课余时间搜集有关中秋节的经典 诗词，开展中秋诗文朗诵会，感受传统文化的魅力。4、开展节日

19、卫生整治活动。组织本校师生开展卫生大扫除，整 治校园环境卫生，清除卫生死角，增强学生的生态文明认识，创造整 洁优美的环境。中秋节庆祝活动总结篇19中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉 了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火 朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模经过孩子 们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出 来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、 老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一 个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中 秋节的寓意以及吃

20、月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷 为我打月饼啊”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子 们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调 动了孩子们参与活动的积极性和主动性。活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的 节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感 受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们 讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团 圆坂的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节 的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有什么？”本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气

21、氛，明白中秋 节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们 的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！中秋节庆祝活动总结篇20为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行 民族传统文化及感恩教育，在学校领导的组织安排下，各班成功开展 了以知民俗庆中秋为主题的教育活动。在这次主题教育活动中，同学 们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃 月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话, 过中国节的爱国情感。中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样, 也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在 周礼一书中，已

22、有中秋一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效 起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情 怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代， 这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，唐书太 宗记记载有八月十五中秋节，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已 与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之 类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说: 中秋传说之一嫦娥奔月；中秋传说之二吴刚折桂；中秋传说之三朱元 璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装 盒制作城市建筑模型，既环保又开

23、发了同学们的动手能力和想象力, 结合时代潮流体现了浓浓的中国情。通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节 的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层 次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了 很好感恩教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。主题班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让 我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统 文化内涵得到更好的传承。中秋节庆祝活动总结篇21泽小学于x月x利用一周的时间开展了丰富多的活动，弘扬优 秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动。现将活动总结如下：活动中，学

24、校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主 题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日， 营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。各班级开展了 “知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有 创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、 传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看 哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品一圆 圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分 享着节日的祝福。与此同时，各班还开展了 “知中秋，话传统”手抄报评比活动。 活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自

25、己心目中的中秋 节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有 关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、 风俗习惯、灯谜等传统文化。学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目。节目中通 过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等， 让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、 吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中 秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活 动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵

26、，同时也进一步激发了广 大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、 自尊心和自豪感。中秋节庆祝活动总结篇22小学“我们的节日-中秋节”主题教育实践活动总结为欢庆中国 传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，9 月17日-25日，_中心小学成功开展了 “我们的节日-中秋”主题教 育实践系列活动。以学校电子屏为媒介，进行了 “庆中秋，知中秋，画中秋”为主 题的宣传。各班主任结合节日契机开展“知中秋”主题班会活动，向 学生介绍并讲授了中秋的典故，并让学生间互相祝福寄语。节日期间， 各班的动手小达人还围绕着“画中秋”积极创作了以中秋为主题的手 作贺卡，在少先队联合

27、教研室的评比下，共评选出了优秀的作品并予 以奖励。9月20日，少先队联合留守儿童之家组织召开了 “留守儿童话 中秋”慰问座谈会，在节日期间对留守儿童进行了深切关怀。并为每 一位留守儿童送上了节日的文具礼物，祝他们节日快乐，并鼓励他们 认真学习，踏实进步。这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日-中 秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友 好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到了更好的传承。中秋节庆祝活动总结篇23中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文 化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结 合株洲市当前创建全国文明城市工作

28、、结合中秋节浓厚的文化内涵， 我校于x月24日-x月7日开展了“我们的节日-中秋节”系列活动。 现将活动情况总结如下：1、加强宣传，营造节日的氛围学校按照教育局的文件精神制定了 “我们的节日中秋”活动方案， 及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。并利用班晨会课、 黑板报、广播台对学生进行有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以 及新中国成立63周年、改革开放30多年来祖国发生的巨大变化让全 体学生知国情，爱祖国、爱家乡。2、开展中华经典诵读活动1-3年级主题：传唱优秀童谣，4-x年级主题：中秋诗文朗诵会。 低年级由班主任或家长搜集有关中秋的童谣，中高年级搜集有关中 秋的诗文。语文老师指导学

29、生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感 受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文， 这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理, 养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。3、开展“我们的节日-中秋”主题班会活动我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线， 利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻 乐见的形式广泛开展德育教育活动。中秋节前后，各班利用班会课时 间，组织开展了 “我们的节日-中秋”主题班会活动。通过主题班会 活动的开展，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓 浓的爱国思乡情怀。也使同学们感受到中

30、华民族的优良传统，对传承 中华民族的优秀传统文化起到积极的作用。这次活动成功的举行说明社区对传统节日的重视，但是还存在一 小部分问题，今后应该继续加强宣传，扩大影响：活动前应调动各种 宣传手段，利用丰富多彩的文化活动，引导群众加强民俗传统节日的 保护意识。中秋节庆祝活动总结篇2八月十五中秋节，为了欢庆我们这个古老的传统节日，更为了借 次机会对学生进行民族传统文化及爱国教育，_级四班在家委会的组 织下，成功开展了以“探究中秋节文化”为主题的班级活动。一、在活动之前家委会成员通过书箱、网络等途径准备好关于中 秋节的相关知识，在活动时给孩子们讲解。通过讲解让学生们逐步了 解中秋的文化习俗，从中感受到

31、中华民族文化的魅力与丰富内涵，增 加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。二、集体背诵古郎月行、月下独酌等中秋诗词，精心选择 古今与中秋有关的名篇佳作，由家长带领孩子们一起诵读。活动当天 恰为烈士纪念日，充分利用本次活动为契机对学生们进行爱国主义教 育，激发了学生的爱国情怀。三、每个人心中都有自己的中秋节，让孩子们放飞思想，用画笔 描绘出自己独一无二的中秋节。四、让同学们围坐成一圈，共同分享前期由家长准备好的月饼, 励志，一边享用美食，一边让大家说出自己的活动感受。分享结束后 组织孩子们共同游戏。通过这个活动提高孩子们紧密团结、精诚协作 的意识。中秋节庆祝活动总结篇3为使广大师生更多的了解中华民族

32、传统节日的文化内涵，广泛挖 掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族 的优良传统。近日，我校围绕“我们的节日.中秋”主题开展一系列 活动：(1)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张“我们的节日.中秋” 精美贺卡写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的 人，传达感恩、祝福之情。(2)开展了 “知中秋，话传统”手抄报评比活动，孩子们小组间4、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动。1-3年级以绘画为主，4-x年级以手抄报为主。活动中孩子们精 心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中, 孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化 知

33、识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜 等传统文化。最终，在各班上交的众多作品中，我们评出了 3个一等 奖;4个二等奖;5个三等奖。通过本次活动的开展，同学们知道了农历八月十五这一传统佳节 的风俗，让全体师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统节 日文化魅力，给他们以不一样的文化感受，进一步激发了广大师生了 解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了广大师生民族自尊心、 自信心、自豪感，促进学生快乐成长。中秋节庆祝活动总结篇24为进一步引导中小学生认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族 精神、弘扬民族文化，践行雷锋精神，做一个有道德的人，我校结合 学校实际情况，于开学第一周

34、开展了以“团结、团圆、庆丰收”为主 题的系列活动。（一）加强组织宣传，营造节日氛围我校通过学校led屏、晋江经济报报社、各级教育网站等平 台，在充分挖掘中秋节深厚文化内涵的同时，大力宣传中秋节主题活 动，积极营造浓厚的节日氛围，使“我们的节日中秋节”深入人心， 让师生们充分感受传统节日魅力，有利于促进全社会形成团圆和谐、 奋发向上的精神力量，进一步为泉州“东亚文化之都”增彩。（二）开展社团活动，促进共建成长值中秋即将到来、节日气息日益浓郁之际，在施明媚副校长和社 团负责人张伟程老师的带领下，英林中心小学心蕾文学社辅导老师及 学生代表一行人于8月30日上午参加了晋江市南英诗社中秋联欢会。 会上，

35、同学们和来宾们举行联欢活动。活动由施煌炜同学欢快热情的 架子鼓表演开始。其间，同学们纷纷表演了精彩的节目：那一首月 亮河边的孩子，被许靖函同学演绎得优美动听，饱含深情，韵味悠 长；在詹晓萌同学现场古筝曲目梅花三弄的伴奏下，洪晓彬、许 贻鹏同学笔走龙蛇，现场展示了自己的书法特长，“海上生明月，天 涯共此时”、“花好月圆”无不寄寓了无限的祝福；年仅九岁的赖泊航 同学毫无怯色地站在舞台中间，为来宾们演奏了小提琴曲梁祝， 颇有大将风范。虽然本次中秋联欢活动因故提早举行，但同学们的表 演并不因仓促的准备时间而打折，现场来宾们赞不绝口，给他们以一 阵又一阵热烈的掌声。据悉，英林中心小学心蕾文学社把参与南英

36、诗社的联欢活动做为 “我们的节日中秋”的传统项目，已经成功开展了两年。联欢活动 为学生们搭建了展示才华的舞台，在接受诗词文化熏陶的同时，也让 他们感受到了浓浓的中秋节日气息和炎黄子孙强烈的民族自豪感。（三）丰富节日内涵，弘扬中华文化围绕中秋节主题，9月5日上午，我校604班洪洋洋同学代表少 先队向全体师生致辞。她热情洋溢地介绍了中秋节的由来、习俗，并 致以了内心最诚挚的祝福。9月5日下午的班队活动课上，全校28 个班级以各种形式了解中秋节，丰富多彩的活动使他们感受到传统经 典的魅力，进一步激发学生继承优秀传统文化的情感。中秋节庆祝活动总结篇25社区两委在中和街道党工委、办事处领导下，认真按照街

37、道综合 科关于组织开展“我们的节日中秋”主题活动通知的要求。结合社 区情况，广泛开展我们的节日中秋活动，重点做了以下几个方面活 动。一、制定活动方案由社区党支部书记组织召开社区两委工作会，安排布置社区“我 们的节日中秋”活动方案。二、活动安排1、x月10日起至x月11日，组群团组织自愿队，开展对辖区 内环境整治。使居民在一个环境整洁的社区中，过好传统佳节中秋节。2、利用横幅标语、社区文化活动（老年活动中心、电子阅览室、）， 广泛开展对“我们的节日中秋”进行宣传，增强中秋的节日氛围。 引导居民们进一步了解中秋、认同中秋、喜爱中秋、过好中秋，弘扬 中华传统文化，为迎接建国 周年营造良好社会氛围。3

38、、x月11日，组织社区的党员、团员、社区文艺团和社区群众 （100余人）在劲松社区会议室，开展“我们的节日中秋”人人唱歌 咏比赛活动。利用老年活动室组织开展广麻将娱乐比赛。活动中，将 中秋节的相关知识以有奖问答的方式，贯穿到歌咏和麻将比赛的活动 中来。4、组织开展多种形式的慰问活动，对社区内的3户低保边缘户 进行慰问，为他们关上月饼、大米、青油等；为社区企业的工会成员 开展送清凉活动，发送去慰问品350份。5、组织开展对社区内的流通食品进行安全检查。通过活动，提高社区党员、干部、团员、青年及居民对“我们的 节日中秋”的认知，为弘扬传统文化、增进爱党、爱国、爱社会主 义情感。促进了社区的革命传统

39、教育和传统美德教育，增强了社区居 民生长在新中国的幸福感和感恩之心。中秋节庆祝活动总结篇26中秋节是我国的重要传统节日。为让队员亲近祖国传统文化，了 解家乡的传统节日习俗。近日，一小学开展了“我们的节日.中秋节” 为主题的教育活动。广泛宣传。通过班队会、黑板报、宣传栏、红领巾广播、手抄报、 电子屏显示、国旗下讲话等形式广泛宣传中秋节知识，了解家乡中秋 节风俗，进行传统节日教育。开展活动。围绕“团结、团圆、庆丰收”主题，举行了中秋诗文 朗诵会、中秋节手抄报、绘画、主题队会等活动，就让队员在浓浓的 节日中，感受传统文化的魅力和博大精深。组织实践。组织开展“走进民风民俗”社会实践活动。安排学生 节日

40、期间开展“团圆月饼我来做”活动，并通过访问、调查、搜集相 关材料，了解有关中秋节的来历，让学生感受浓浓的节日氛围。中秋节庆祝活动总结篇27中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中 的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是 人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。为进一步加 强和改进未成年人思想道德建设，让广大未成年人通过学习经典、诵 读经典来了解中华民族的灿烂文化，弘扬中华传统美德，小学在全校 组织开展了 “我们的节日中秋”经典诵读活动。现将活动情况总结如 下：一、活动开展情况我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提 到要继续把这项

41、活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合，与 传统节日活动相结合。各班依据本班实际，精心设计了许多活泼有趣 的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读 的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、 “美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态 美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收 到情的感染，美的熏陶。二、活动收获和体会1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作 的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风 逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。2

42、、诵读活动提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青 少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操, 陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文, 使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的 自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、 友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋 的健康情感。3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野，学生知 道了 “诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的诗人多了， 了解的历史事件多了。

43、另外，“四进”活动，锻炼了学生各方面的能 力，学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。通过活动，我校师生极大的丰富了自身的文化底蕴，使经典浸润 人生，书香陪伴成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为师生带来了 勃勃生机。中秋节庆祝活动总结篇28中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校认真开 展了 “我们的节日中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步 了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文 化。一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富 教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事， 摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组

44、织领导， 落实任务，并制定了专门的活动方案。二、宣传引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣传，切实加 强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民 族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在教职员工中内以“我 们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节 日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。三、文化活动丰富多彩。按照活动方案，学校在节日前后开展了 两大主题文化活动。一是“我们的节日-中秋节”中秋文娱活动。学 校派罗先进、刘海蓉老师参加了步行街广场的中秋节大型文娱表演， 并组织教职员工积极参与此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增 强爱国情感。二是组织工会

45、干部看望慰问离退休老干及困难教师，为 他们送去节日的祝福，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社 会主义大家庭的温暖。“我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬 中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。 这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了一 定的影响力，大大增强了他们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟 大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。社区中秋节活动总结为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族 共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。20年中秋节期间，长城社区举办了 “中秋联谊会”主题文化活动，引导 干部、

46、党员、群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜 爱传统节日，传承节日文化。通过活动，使社区广大市民度过了一个 安全健康的中秋佳节。现将活动开展情况总结如下。一、领导高度重视长城社区领导对此次联谊会活动开展提出明确要求。把开展好 “中秋联谊会”作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作 为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事, 摆上重要位置，加强组织领导。二、认真制定工作方案中秋节是我国传统的节日，也是人民群众家人团聚的节日。如何 让社区居民过上一个平安的节日，引导和推动全社区文明过节，健康 过节、安全过节，是我们社区本阶段的主要工作。社区按照红牌楼街 道有关中

47、秋节活动的工作安排，认真制定了中秋节活动方案，精心策 划，科学分工，确保了此次“中秋联谊会”有序开展。三、“中秋联谊会”丰富多彩参加此次联谊会的是长城公司员工和长城社区委员会工作人员 共计300多人。中秋节是我们的传统节日，举行此次联谊会就是为了 引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。在联谊会中，还举行了 中秋送问候活动，给他们送去了党的温暖和社区祝愿，让群众切实感 受到节日的温暖，过上了一个丰富的中秋佳节。通过引领居民广泛参 与社区活动，让小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建社区和谐文 明创造良机。四、问题与思考这次活动成功的举行说明社区对传统节日的重视，但是还存在一 小部分问题，今后应该

48、继续加强宣传，扩大影响：活动前应调动各种 宣传手段，利用丰富多彩的文化活动，引导群众加强民俗传统节日的 保护意识。中秋节庆祝活动总结篇29为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我 们的节日.中秋”这一主题，按照中央文明办发出的关于组织和开 展“我们的节日.中秋”主题活动的要求，我校于中秋节前，在全 校广泛开展了以“我们的节日.中秋”为主题的中秋节主题感恩活动。 活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育 贯穿“我们的节日.中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：1 .组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手 抄报、晨（班）会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋 节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意 义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。2 .开展中华经典诵读活动。1-2年级主题：传唱优秀童谣;36年级主题：中秋诗文朗诵会。 低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有 关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感 受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累