幼儿园：中班音乐《昆虫音乐会》.docx

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1、中班音乐昆虫音乐会仙居实验幼儿园陈晓洁活动目标：1、尝试用小乐器进行多声部的合奏表演，体验演奏小乐器的乐趣。2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣。活动重点：通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣。活动难点：用乐器进行多声部的合奏表演。、活动准备：1、自备蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片。2、双响筒、碰铃、鼓等小乐器。活动过程一、猜猜谁会来。1、今天森林里要开一个昆虫音乐，大家看看谁来了？2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片，如一只蜜蜂、两只螳螂、三只知了，分别学一学 一学这些小动物都是怎么叫的？（嗡嗡嗡、唧唧唧、知了知了）。（二）昆虫唱歌。1、你们想不想去参加他们的音乐会？可是，去参加音乐的小昆虫都

2、必须要有邀请语才能参 加。那怎么办？我们来一起学一学2、一只蜜蜂的邀请语是什么呀？（出示最后两小节的节奏卡片：x x x x / x /引导幼儿拍打节奏。3、我们再来学一学螳螂的邀请语xx x xx x / x/o4、那知了的呢？ x. xx. x / xx/5、孩子们，这些就是小蜜蜂、螳螂、知了的邀请语。这次我要增加难度了，你们能同时说 一说他们的邀请语吗？6、我们学会了音乐会的邀请语，终于可以去参加音乐会了，赶紧去听一听吧。（教师范唱第一遍）7、他们的歌声可真好听，我们一起来学一学吧（三）昆虫音乐会。1、小昆虫的音乐会知道小朋友们来参加，可高兴啦。他想请小朋友们一起来演奏。幼儿分 成三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，分三个声部的幼儿看着节奏卡片一起拍打节奏（蜜蜂 一木鱼；螳螂一碰铃；知了一串铃）。2、每个声部单独拍打节奏3、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。4、蜜蜂和螳螂交换演奏：你们可真能干。刚才知了的演奏是最难的，演奏的可真好。蜜蜂 和螳螂的演奏也很好。我想考考你们，蜜蜂和螳螂交换一下演奏，你们能做到吗5、合奏：好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。（四）好听的音乐会1、森林里的昆虫音乐会好不好听？那边还有好多小昆虫也来参加音乐会呢，你觉得他们会 用什么邀请语呢？2、昆虫音乐会可真热闹，我们下次再来参加吧