幼儿园：大三班“爱上冬季”主题方案.docx

《幼儿园：大三班“爱上冬季”主题方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：大三班“爱上冬季”主题方案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、主题名称：爱上冬季主题来源 幼儿园体验式学习与发展课程一、主题设计思路冬季是一个季节性的主题，各年龄段都会开展季节性主题的相关活动。在符 合季节特征且季节明显的情况下，根据幼儿的年龄特点开展季节性的主题，有助 于帮助幼儿了解季节特征。到了大班，我们更注重探究冬季的一些秘密，从幼儿 的兴趣点出发，针对气象、动植物、人类活动、传统节日等，对孩子感兴趣的冬 天的某一项或几项问题进行深入的研究。同时现在时间已经进入了年末，幼儿除 了感受冬季，还可以逐步感受到过年的一些氛围。在这个时候做关于冬天和新年 的主题是适合的。该主题主要以“冬日里的美丽”“冬日里的温暖”“冬日里的 祝福”三个板块来展开。在“冬日

2、里的美丽”板块中，以“淘气的白烟”作为主题开启，让幼儿从自 身切实经验出发,直接感受冬季的气温特征。接下来幼儿延续项目活动探索冬日 运河边的风景，寻找属于杭州的独特韵味。第二个板块“冬季里的秘密”中将带领幼儿更深入地走进冬季，一起揭开更 多关于冬季的秘密。该板块从动、植物的过冬方式出发，通过有趣的故事和画面, 让幼儿探寻动、植物在冬季保护自己的方式。第三板块“冬天的温暖”通过第一板块的经验迁移到自身生活,逐步关注到 人们的过冬方式,在多样化的体验中丰富对冬季的认识，了解抵御寒冷的方法,感 受冬季里别样的温暖。二、主题目标1 .感受冬季独特而又美丽的自然现象，乐于表达自己的观察与发现，并能用 多

3、种方式表达表现对冬季美景的感受与热爱。2 .感受冬天气候的寒冷，发现冬天动植物的变化以及它们过冬的秘密。3 .喜欢参与各种冬季活动，坚持在较冷的户外环境中进行运动锻炼，感受冬 季的乐趣。三、环境创设1.主题墙：建立“爱上冬季”主题墙，设立“冬季里的美丽”、“冬季里的秘密”和“冬 季里的温暖”三个版块。在“冬日里的美丽”版块中，以淘气的白烟为开启，记录幼儿对于冬季的好 奇问题。展示幼儿去运河边找寻冬日美景。感受冬季的独特。创设我的好奇，在“冬日里的秘密”版块中，幼儿收集各种动物的过冬方式和植物的过冬方 式，和家长一起尝试用多种方式让冰块融化，比较融化速度的不同，并和孩子一 起寻找原因。在“冬季的

4、温暖”板块中，了解不同人们抵御寒冷的方式，知道运动使人温 暖，坚持在冬季开展体育锻炼。收集爸爸妈妈对自己新年的祝福，自制新年卡片 给自己的好朋友，表达对他人的祝福。区域活动：美工区活动所需材料：卡纸、画笔、彩纸、棉花、蜡笔、泡沫球、压花机、布料、 皮筋可能引发的活动：1 .观察雪花的形态，尝试用撕纸，剪纸、压花等方法表现雪花。2 .自主选用各种不同颜色彩泥，制作不同造型的水果糖葫芦。3 .通过扎染布料，模板印画制作冬天的服饰。4 .运用各种材料组合装饰制作可爱的小雪人。语言区活动所需材料：关于冬天的绘本可能引发的活动：1 .自选图书自主阅读冬季里有趣的故事，主动操作录音及听赏冬季里有趣 的故事

5、等。2 .与同伴交流自己在冬季里发生的趣事，并尝试以绘画、创意书写的方式 记录下来纸质图书。益智区活动所需材料：自制棋、动物、落叶树、常绿树的分类卡可能引发的活动：1 .设计帽子棋，根据两个骰子上的点数，能熟练进行加法运算，2 .冬季里的不同根据已有经验，对冬天里动植物的不同变化进行分类。自然角活动所需材料：观察记录本、植物可能引发的活动：1 .探索冬天植物发生的变化，并且进行写生。2 .了解苦瓜的生长环境，知道植物御寒的方式。3 .苦瓜藤的后续可能会开展的活动。日常活动冬季运动打卡准备:运动打卡表过程：1 .坚持每天选择一种运动进行冬季锻炼。2 .每天晨间运动以后进行打卡。规则游戏结冰（体育

6、游戏）准备：1 .选择一块空旷的场地2 .音乐CD （欢快的音乐）。玩法：1 .幼儿随音乐在场地中央四散奔跑，当听到老师说“一人结冰”的口令时, 就迅速停住不动。教师可变换口令，如“两人结冰”，就两人在一起不动。结冰的 人数可逐渐增加或变化，但必须确保同伴间身体的某一部分有接触,表示冻结在 一起了。2 .当听到“解冻” 口令时，幼儿又可四散奔跑雪花找朋友（数学游戏准备：1.自制雪花图片若干。2.16数字卡片若干张,按铃1个。玩法:1. 24人一组,按铃放中间。幼儿轮流出牌，当桌上有牌可以组合成6时，即 可按铃。谁的动作快,能凑成6的牌就归谁。如果出错，罚牌三张,分送给其他三 个游戏伙伴。2.

7、一般雪花为6瓣,该游戏为凑60也可以由幼儿自主及商量确定凑几。游 戏人数也可由幼儿自己确定。滚雪球（语言游戏）准备：白色泡沫球1个（代替小雪球）。玩法：幼儿和教师一起围坐成一个圆圈，教师交代组词滚雪球的玩法:先由拿着雪 球的幼儿说一个词语，下一个幼儿必须用前一个幼儿词语中的最后一个字作新词 的头一个字,说对了就将“雪球传下去。不会组词或组词不正确者,不能将雪球传 给别人,只有请别人帮助回答正确后方能传雪球。家园互动：1 .带领孩子坚持冬季运动，养成早睡早起的好习惯。2 .与孩子一起探寻冬季的秘密。了解动植物过冬的方式。3 .和孩子一起探秘冰块融化的速度。4 .有机会带孩子在雪中玩一玩，感受冬天

8、独特的气候。主题网络图:区域游戏：美工区观察雪花的形态，尝试用撕纸，剪纸、压花厂生活活动：学习自己穿 衣服，整理衣 裤和叠棉被等方法表现雪规则游戏：1.结冰2.运粮过冬花。家园互动：带领孩子坚持冬 季运动，养成早 睡早起的好习惯教学活动：植物怎样过冬地下的秘密王国小麻雀找食雪地面教学活动：淘气的“白烟”最后的落叶冬日梅花小雪花冬天雪之梦、雪花朵朵厂生活活动：坚持晨间运动，探索身体变暖的 秘密y区域游戏:自然角:探索冬天植物游戏活动规则游戏：i.吃火锅2.青蛙过冬自主选用各种)y游戏活动冬季的美丽冬季的温暖规则游戏：L传帽子2.动动热起来区域游戏：美工区：设计各种冬装;制作好 吃的糖葫芦益智区：自制帽 子棋生活活动：观察自然角的苦 瓜在冬天的发生 了什么变化。冬季的秘密爱上冬天游戏活动教学活动：过冬有妙招吃火锅跳跳乐 花样跳绳运动的人们温暖的礼物发生的变化，并且进行写生。了解苦瓜的生长环境，知道植物御寒的方