2023全国学前教育宣传月活动总结（28篇）.docx

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1、2023全国学前教育宣传月活动总结（精选28篇）2023全国学前教育宣传月活动总结（精选28篇）2023全国学前教育宣传月活动总结篇1今年5月20日至6月20日是第一个全国学前教育宣传月，主题 是：_o为深入落实教育规划纲要和_，营造有利于幼儿健康成长 的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我们幼儿园组织开展学前 教育宣传活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。（一）幼小衔接暨避免小学化教师工作会议6月15日下午全体幼儿园教师和小学校长及低年级的教师代表 出席了我们的幼小衔接暨避免小学化教师工作会议，会议主要从幼儿 园和小学如何衔接的问题上进行交流讨论，为了避免幼儿园教育小学 化，我们小学一年

2、级尽量实行零起点教学模式，这样便于我们开展一 系列的幼儿园主题教育活动。为了更好地让我们大班孩子适应一年级 新生活，我们幼儿园应该做哪些方面的必要调整以及心理辅导（二）学前教育宣传一幼小衔接暨避免小学化家长会为了更好的开展幼小衔接活动，避免大班学期末家长的一些担忧, 我们为家长朋友发放了幼小衔接避免小学化的一封信，举行了全体大 班家长的幼小衔接会议，我们的会议主要为家长讲解我们幼儿园的教 育目标与职责，如何让家长朋友在孩子们上一年级之前做更好的准备 工作，幼小衔接期间，幼儿园、小学以及家长关键做什么工作等等一 些的问题。为了让家长更放心我们还邀请了小学有多年低年级教学经 验的吴老师为我们大班的

3、家长讲述小学低年级学生的心理和生理需 求，家长应该假期中应如何为孩子做身心发展上的准备、为了更好地 做好我们的幼小衔接活动，需要家长朋友及时配合我们幼儿园做一系 列宣传活动！（三）亲身体验-一参观小学为了让孩子们零距离感受小学一年级的神圣，我们亲自参观了前 花园小学的一年级学生上课情况以及他们的微机室、实验室、仪器室、 心理咨询室、图书室等等科室，这让小朋友们更加的'；憧憬与向 往小学生活，把心里的一些压力都解除，他们觉得小学时那样的新鲜通过开展学前教育宣传月系列活动，使我园在“幼小协同科学衔 接”这一主题上为老师、家长与小朋友创造了学习的机会，特别是很 好地解决了家长对幼小衔接存在的误

4、区。进一步端正了家长对幼儿教 育的观点，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，同时也让幼儿家长 和老师们掌握了科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。2023全国学前教育宣传月活动总结篇8引导广大幼儿园教师和家长树立科学的教育理念，充分认识到游 戏是幼儿的天性和基本权利。我园开展了以“游戏一一点亮快乐童年” 为主题的宣传月活动，尊重幼儿生命成长方式，尊重幼儿的游戏精神， 把游戏还给孩子，把童年还给孩子，用游戏点亮快乐童年。现将我园 具体的工作开展情况总结如下。一、成立领导小组，责任到人。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长李慧婷为组长 的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实际

5、制定了 切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定 了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。二、广泛宣传动员1、宣传方式：5月20日为“智慧树幼儿园20一学前教育宣传月” 启动日，通过在幼儿园悬挂宣传条幅，营造宣传月氛围。宣传月活动 实施期间我园通过召开教职工大会、举办讲座，观看电影等方式宣传 先进育儿理念，并在线上通过幼儿园微信公众平台、各班家长微信群 每日开展宣传工作。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。2、宣传的内容：广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引 导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼

6、儿特有的生活和学习方 式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏， 扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演” 幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿 身心健康的“小学化”“成人化”倾向。三、幼儿活动丰富多彩根据实施方案，紧扣宣传主题，我园开展了丰富多彩、形式多样 的寓教于乐的活动。1、发放致每位家长一封信，向家长广泛宣传幼儿童年生活的重 要价值，引导家长树立正确的教育观，读懂孩子的真正需求。2、园长及业务园长参加了宁国市学前教育宣传月启动仪式暨园 长骨干教师军训活动，推进园教师队伍整体素质，打造积极向上的教 育氛围。3、承办了宁国幼教

7、南片区教研活动及诗词小达人挑战赛活动， 内容丰富、形式多样、充满创意，有序呈现了一道中华传统文化的大 餐，展示了孩子们的潜能。4、浓情端午、粽叶飘香一一端午节主题活动5月27日是我国传统端午佳节，老师带领孩子们开展了包粽子、 划龙舟的主题活动，让孩子体验传统文化。5、同在一片蓝天下一一走进儿童福利院慰问演出活动（5月28 日）6、六一文艺汇演（5月31日）7、舌尖上的生日会师幼生日会活动（6月5日）8、开展六一儿童画展活动（6月6日）9、参加宁国市学前教育科学保教成果展演（6月10日）10、参观小学活动小月15日）11、开展“爱要大声说出来父亲节主题活动（6月17日）12、举办“8090致青春

8、大班毕业典礼”，和家长一起玩怀旧游戏、 体验民间游戏的快乐（6月一日）通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟 通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围， 对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机 制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕指南精神，围绕我园 教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例, 加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先 进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿 身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。2023全国学前教育宣传月活动总结篇920_年学前

9、教育宣传月主题是许多人并不了解幼儿教师的 职业特点，多数人认为幼儿教师就是“看孩子的保姆:为了让幼儿 教师的付出被看见，帮助广大幼儿园家长了解幼儿园教师的工作、了 解幼儿园教育的特点、建立科学的教育观和育儿观；为了让社会大众 更加了解、更加接纳、更加理解、更加尊重幼儿园教师，我们认真策 划了这次宣传月活动。本次宣传月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等媒介，给 我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人看见幼儿园教师的辛勤 付出。尤其是我们的微信公众号宣传，我们精心编辑八期宣传专辑， 选择我园不同的岗位角色，从不同的视角去展示、去讲述、去感受幼 儿教师的工作。此次宣传月活动，使我们的老师们牢记

10、使命、爱岗敬业、潜心育 人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质量，展现幼儿园 教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师的良好形象起到积极作用。 帮助社会和家长，认识了幼儿园保育和教育活动的特点，增进了社会 各个层面对幼儿园教师专业性和职业特点的理解。我们坚信，全体聚幼人在实现中华民族伟大复兴的征程中，一定 会争当有使命感的教师！全体聚幼人一定凝心聚力，不断提升，办不 负时代的高质量幼教！2023全国学前教育宣传月活动总结篇10为贯彻落实岱岳区教育局“游戏一点亮快乐童年”学前教育宣 传月活动实施方案，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育 共同体，让亲情游戏传递爱，让爱启迪孩子的进步，营

11、造和谐社会良 好氛围，结合我园实际于5月20至6月20开展了 一系列的宣传活动， 现将活动情况总结如下：一、园领导高度重视学前教育宣传月活动1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了 “游戏一点亮 快乐童年”学前教育宣传月活动领导小组。2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用我镇幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源， 利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得社会家长、群众的支持与理解。3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确 保宣传实效。二、宣传月活动内容：我园围绕宣传月活动主题组织开展活动，面向社区开展多种形式 的科学游戏宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成

12、上下联动、全社会参与的良好氛围。(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过展板、发放宣传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、 发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发 展学前教育的重大意义；结合幼儿园的公益性大力宣传我镇学前教育 改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前 教育的良好氛围。(2)充分发挥我园教师的专业特长搜集、整理并组织开展各种民 俗游戏，把我们身边的家长资源变成活的“教科书”使我园的游戏更 加多样化。(3)我园组织开展丰富的各项活动：快乐诵读我最棒、教师师德 演讲、师幼球操展示还带领孩子走出幼儿园亲身感受我们身边的民俗 文

13、化。端午节的“赛龙舟”“缝荷包”“搓彩绳” “煮艾草蛋”让孩子 们的童年留下了美好的回忆。(4)结合“六一”庆祝活动，孩子们和妈妈一起跳起了快乐的亲 子操。结合亲子运动会，孩子们和爸爸一起玩起了有趣的亲子游戏。 爸爸妈妈们也仿佛回到了幸福的童年，和孩子们忘我的跳舞和游戏， 这样的体验是让家长感到童年的珍贵。(5)幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学生活 与幼儿园生活不一样，年幼的孩子变换了环境适应性差，所以幼小衔 接是一个具有普遍性的问题。解决好幼小衔接问题，对孩子来说将会 受益终生，为以后的学习和发展打下良好的基础。在宣传月期间，我 园还组织孩子步行到中心小学进行参观，孩子们看到

14、了整齐的教学楼, 走进了向往已久的小学课堂，聆听了李老师对我们的教导知道自己应 该怎样做个合格的小学生。和哥哥姐姐们一起感受快乐的课间十分钟。 我们的活动得到了家长的一致认可和好评，同时也帮助孩子们做好了进入小学的准备，为他们顺利进入小学学习上了特别生动而又有意义 的一次活动。幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用的结果, 幼儿的学习离不开自身的探索、操作与表现，而游戏正是孩子们获得 知识、能力的最佳时机，尤其是角色游戏，孩子们在做游戏过程中通 过扮演各种不同的角色，创造性的反映幼儿生活。在角色游戏中幼儿 的思维活跃，想象丰富，他们能够利用已有的社会知识经验积极主动 地参与游戏。它

15、是幼儿对现代生活的一种积极主动地再现，能促进幼 儿品质、行为能力和意识的提高，真正体现了本次宣传月的主题让游 戏一点亮孩子的童年。三、总结经验，常抓不懈我们会通过幼儿园网站及时更新学前教育宣传活动，提高学前教 育宣传月活动在全社会的影响。认真总结实践活动中的经验和不足， 交流讨论，重新拟定宣传计划，进行文字及图片资料的整理。组织展 开“科学游戏”征集活动，举行家庭教育座谈会，努力把宣传月活动 引向深入。2023全国学前教育宣传月活动总结篇11春天是个美好的季节，她它使得大自然万物复苏、生机勃发。每 年春季召开的全国人民代表大会是一件非常重要的大事，它推动着国 家各项事业再次发力、继续发展。今年

16、是国家“第二期学前教育三年 行动计划”的开启之年，借助学前教育改革创新的东风，教育部办公 厅颁布了 “关于开展20_年全国学前教育宣传月活动的通知”。本年度学前教育宣传月活动的主题是：指南一一让科学育儿 知识走进千家万户，继续围绕深入落实指南，通过开展实实在在 的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理 念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长 的氛围。基于以上要求，该园在部署实施阶段进行了一些探索和尝试， 今天，借此机会和各位同行作一些分享和交流。一、高度重视，精心策划学前教育宣传月是在全国范围内开展的一项重要活动，是深入贯 彻教育规划纲要、落实国务院关

17、于当前发展学前教育的若干意见、 推进学前教育科学发展的重要举措。该园高度重视，统一思想，充分 认识开展这项活动的重要性和紧迫性，切实把宣传月的各项活动组织 好、实施好。园内成立宣传月领导小组，由我担任组长，细化制定宣 传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排，设计制作 宣传月专刊。由大丰市教育局主办，大丰市实验幼儿园承办的学前教 育宣传月专刊涵盖了关于科学育儿的多方面内容：引言、指南中 五大领域的目标、学前教育防止小学化倾向等等，目的就是让指南 精神和科学育儿能够紧紧融合到一起，让全社会都来关注孩子的成长, 提倡用科学的方法培育孩子。二、创新形式，注重实效1、提升教师对科学育儿的认识

18、我们深知，教育就像鞋子，可以帮助孩子更好地走人生之路。鞋 匠要想做出合脚的鞋子，就需要充分了解脚的大小、形状，知道脚的 需要和感受。也就是说，教育者只有在研究、懂得孩子的心理路程、 精神世界以及成长机制的前提下，才能够设计出适合孩子的教育方法。 试想如果教师没有学习理解指南精神，没有科学的教育理念，又 如何去向家长宣传，如何指导家长进行科学育儿呢？因此，我们首先 召开全体教职工大会，传达大丰市教育局关于开展20年学期教 育宣传月活动的通知的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方案, 明确“指南一一让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动主 题，帮助全体教职工了解宣传月的内容、形式。认真学习指南精

19、 神，做好相关学习笔记，每位教师完成不少于20_字的总结心得。 在分享学习指南体会的同时，我们还注重促进全园教师在实践中 科学运用指南，开展保育教育工作，分享教育实践经验，分别开 展了：骨干教师教学比武活动、青年教师同课异构教研活动、保育教 师安全知识考核等。活动后大家进行集体反思、交流讨论，从不同的 维度发表自己的观点，充分把握幼儿学习与发展的规律，正确了解孩 子，反思和转变自己的教育观念和行为。2、引领家庭对科学育儿的关注大家都知道，幼儿园只有和家庭、社会形成科学的教育共识，才 会更有利于孩子的发展。在宣传月活动期间，我们利用幼儿园电子显 示屏、宣传栏、展板等幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，以

20、图片、照片、 文字等多种形式营造宣传月氛围。通过园讯通、致家长的一封信“我 和孩子共读书一一家教经验交流”活动等方式向家长宣传科学的儿童 观、教育观。通过向家长开放半日活动，让所有家长走进孩子们的活 动现场，和孩子们一起阅读，和孩子们一起作画，感受老师对孩子们 耐心而又生动的引导，从而更有效地帮助家长理解指南的教育理 念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长 学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则， 争取家长的理解、支持和主动参与。”幼儿园家长委员会就是家长以 合作者的身份，参与和协助幼儿园的教育和

21、管理，促进幼儿园向更高 层次健康和谐的发展。作为家庭与幼儿园之间联系的桥梁和纽带，家 长委员会对增进家庭和幼儿园间的信息传递，整合、提升家庭和幼儿 园的教育资源，形成教育合力起到了巨大的促进作用。在家园共育的 众多形式中，家长委员会具有独特的优势，我园也特别重视家委会的 宣传辐射作用。在宣传月期间，我们特别召开了学前教育宣传月一一 家长交流会，组织各位家长委员认真学习宣传月专刊，交流讨论教育 心得，提出自己的家庭教育困惑等，通过广泛的交流和沟通，大家形 成更加统一的教育共识，目的就是促进幼儿健康、快乐、全面的发展。3、强化活动对科学育儿的深入为了让科学育儿知识真正深入幼儿园，我们还开展了一系列

22、主题 活动带孩子走进社区，感受大自然的美。指南中提出：要经常带 孩子接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。孩子们是最喜欢接触大自然的，他们会对周围的很多事物和 现象感兴趣，看！这一张张开心、快乐的笑脸。让我的祝福陪伴你。指南中提出：要引导幼儿尊重、关心身 边的人，了解同伴的需要，给予关心和帮助。大班有位叫陈文的孩子， 由于在家玩耍不慎摔跤导致骨折，大班的孩子们在老师的引导下自 己制作卡片，写上祝福，送去鲜花、水果。看，同伴的祝福让陈文小 朋友很快康复，孩子们在这种积极、健康的人际关系中获得安全感和 信任感，发展了自信和自尊。我和妈妈跳起来。结合“六一”庆祝活动，孩子们和妈妈一起跳 起了快乐的亲子

23、操。结合亲子运动会，孩子们和爸爸一起玩起了有趣 的体育游戏。爸爸妈妈们也仿佛回到了幸福的童年，和孩子们忘我的 跳舞和游戏，这样的体验是多么宝贵呀！快乐诵读我最棒。童年是快乐的，是游戏的，每一个孩子都是自 然的，也是诗意的，从幼儿学习母语的需要出发，我园根据不同年龄 段，精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、浅显的儿童散文、洋溢着 生活气息的谚语，把它们带到孩子们面前，还他们一个快乐的、诗性 的童年，诵读童谣满足了孩子飞翔的心灵，给了他们一双会飞的翅膀。幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学生活与幼 儿园生活不一样，年幼的孩子变换了环境适应性差，所以幼小衔接是 一个具有普遍性的问题。解决好

24、幼小衔接问题，对孩子来说将会受益 终生，为以后的学习和发展打下良好的基础。在宣传月期间，我园还 组织孩子步行到实验小学参观，孩子们观看了庄严的升旗仪式，戴上 了梦寐以求的红领巾，走进了向往已久的小学课堂，和哥哥姐姐们一 起体验了快乐的小学生活。我们的活动得到了家长的一致认可和好评, 同时也帮助孩子们做好了进入小学的准备，为他们顺利进入小学学习 上了特别生动而又有意义的一节课。幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用的结果, 幼儿的学习离不开自身的探索、操作与表现，而游戏正是孩子们获得 知识、能力的时机，尤其是角色游戏，孩子们在做游戏过程中通过扮 演各种不同的角色，创造性的反映幼儿生活

25、。在角色游戏中幼儿的思 维活跃，想象丰富，他们能够利用已有的社会知识经验积极主动地参 与游戏。它是幼儿对现代生活的一种积极主动地再现，能促进幼儿品 质、行为能力和意识的提高，真正体现了现代的教育宗旨。该园在“六 一”还开展了游艺活动，“飞达路美食城”角色游戏给前来参加活动 的领导留下了深刻的印象，孩子们纯真的语言，快乐的游戏，充分发 展了社会交往能力，良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面 的发展都具有重要影响。三、总结经验，常抓不懈我们会通过幼儿园网站及时更新学前教育宣传活动，提高学前教 育宣传月活动在全社会的影响。认真总结实践活动中的经验和不足, 交流讨论，重新拟定宣传计划，进行文字及

26、图片资料的整理。组织展 开“科学育儿”征文活动，举行家庭教育座谈会，努力把宣传月活动 引向深入。2023全国学前教育宣传月活动总结篇12为了营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合20一年学 前教育宣传月活动“我是幼儿园教师”的要求，我园开展了丰富的学 前教育宣传月活动。启动仪式5月21日，我园全体教职工在一园长的带领下，重温师德师风 承诺，宣读幼儿教师誓词，正式开启了我园20一年学前教育宣传月 “我是幼儿教师”活动。在此次活动背景下，我园开展了以“教 师职业幸福感”、“做优雅的女人”、“慎独”等主题的师德师风专项学 习活动，增强教师职业的荣誉感和责任感。多渠道宣传在此次宣传月活动中，我园通

27、过微信、网络、童话节活动、六一 活动、柳街镇诗歌节活动等，不仅给教职工搭建自我展示的平台，还 更好的帮助社会和家长了解幼儿园教师，理解幼儿园教师，营造重视 关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。特别是在 童话节和庆六一文艺汇演活动中，让家长走进幼儿园，了解幼儿园生 活，增进亲子感情，更好促进家园合作。我园于6月12日至6月20日开展了教师技能大赛。本次比赛教 师技能为：弹唱、舞蹈、手工绘画、讲故事；保育老师技能为：手工 绘画、讲故事、叠被子;厨房工作人员也开展了厨艺大赛。全园职工 人人参与。这次比赛不仅提升了教师的精神追求，完善教师的职业素 养，同时也促进教师的专业成长。此次宣传

28、月主题活动，还原了幼儿园教师平凡而又不可替代的职 业全貌，树立了幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形 象；提升了幼儿园教师的幸福指数，坚定了自己从事幼儿园教育的信 念；同时也提高了家长们及社会对幼儿教师职业的关心与理解，更好地做好家园合作，共同促进幼儿快乐生活、健康成长！2023全国学前教育宣传月活动总结篇13为贯彻落实县教科局年县学前教育宣传月活动实施方案 的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传活动，现将活 动情况总结：一、政治思想工作认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学 习上级文件、传达各级会议精神、学习3-6岁儿童发展指南、有 关法律法规等，进一步

29、提高教师对学前教育的认识水平，并以理论学 习指导自己的教学活动。2 .认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上 引起重视，不断要求老师们要纠正小学化教育内容和方式。二、成立领导小组，专人负责为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣 传月活动领导小组组长成员三、幼儿园管理坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真 制订各类工作计划，并定期检查和落实。3 .进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真执 行落到实处。4 .创设适宜幼儿发展的良好条件，整治小学化教育环境。四、教育教学严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划， 合理安排

30、和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和 自由活动时间。5 .坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外, 还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿一日活 动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。6 .开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日 等活动。五、具体宣传工作广泛开展社会宣传。有趣、那样的奇妙。在这里有各种体育器材，音乐、美术器材，有各 种各样的实验仪器，还有更加好玩的电脑（四）幼儿描绘自己心中的小学一一我上一年级了通过参观的小学怒，我们的小朋友对小学的向往程度有所加深, 对于上一年级更是积极向上，为了表达孩子们自己的心声，每个孩子 为小学画

31、上一幅画，证明自己可以上一年级了！（五）我的第一堂小学课为了让孩子们进一步体验小学生活，我们又邀请小学一年级数学 教师户老师为我们上一节小学一年级的课，孩子们的表现出乎老师的 意料！这足以证明我们这一群大班的孩子们已经成功的毕业，成为了 一名合格的小学生！2023全国学前教育宣传月活动总结篇26月6日，二道江区中心幼儿园开展了学前教育宣传月活动。活动前，区幼儿园依据教育局学前教育科下发有关文件，研究制 定活动方案，园长亲自部署，由教学园长担任活动宣讲人，于6月6 日上午9点召集家长在多功能教室开展了游戏一一点亮快乐童年 的宣讲活动。教育局学前教育科副科长张颖惠、赵欢老师，教师进修 学校幼教教研

32、员马立秋老师参加此次活动。本次活动针对“小学化” 危害和如何利用游戏避免小学化、全面发展孩子能力给家长们支招， 为孩子们的成长助力。活动中，家长们聚精会神的倾听，有的家长用手机拍讲座PPT, 有的用手机录音，一起同宣讲教师认真互动。活动结束后，家长们仍 然不舍得离去，围着宣讲教师不停询问，并表示一定配合幼儿园和教 师做好孩子的教育工作。2023全国学前教育宣传月活动总结篇3为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重 视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会 环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传3-6岁儿童学习与发展指 南教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普

33、及学前教育的重要 性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。 具体总结如下：通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各 级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。2 .组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式, 深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求, 增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。3 .开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信等 方式，向广大家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮 助家长理解指南的'；教育理念和内涵，引导家长树立正确的 教育观和儿童观。总之，本次学前教育宣传月

34、期间我校采用宣传标语、召开家长会、 印发致家长的一封信、家长开放日、六一文艺节目演出等形式, 大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和 保教工作，向家长传递科学育儿知识，基本达到了预期的宣传效果。2023全国学前教育宣传月活动总结篇14为了深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南，在全社会树 立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5 月20日启动以“学习指南，了解孩子”为主题的宣传月活动，积 极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭 幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。 现将我园具体的工作开展情况汇报如下：一、

35、成立领导小组，专人负责。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导 小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成 员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、 组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容。1、学前教育发展政策的宣传。宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前 教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家 长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的 重大意义。2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。

36、宣 传幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）学前教育督导 评估暂行办法关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化” 现象的通知幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、 制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿 信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育 规范化发展。三、面向社会开展多形式的宣传活动。1、在园宣传指南内容和精神，提高科学保教水平。通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动 主题，营造宣传氛围。发放指南家长宣传手册，积极鼓励家长认 真学

37、习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的 发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。2、社区宣传指南教育理念，增强社会共识。开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与 的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针; 以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传 3-6岁儿童学习与发展指南关于规范幼儿园保育教育工作防止 和纠正“小学化”现象的通知幼儿园工作规程幼儿园教育指导 纲要（试行）幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、 规章制度，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。3、向家长宣传指南要求，纠正“小学化”倾向

38、。通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动 等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿 知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象 的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制 各种违反幼儿身心健康的行为。四、面向家长开展科学育儿服务。1、结合“六一”开展家园互动活动在“六一”儿童节到来之际，我园开展“童心之悦，建发关爱” 大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活 动，如：小班年段“亲子互动游戏”“自制美味三明治“，中班年段“水 果拼盘”、“自制泡菜”,大班的“快乐游园”、“欢乐小剧场”等。为 了增进亲子交

39、流互动，我们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和艺 术表演活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活动及小 班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深 入理解指南中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中成长二2、结合“爱眼日”，向家长开展爱眼宣传讲座6月6日是“全国爱眼日”，我园特别邀请南平二院的眼科医生 来园给孩子和家长开展“爱眼护眼”知识宣传。眼科医生利用多媒体 课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让 孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛，并学会许多保护眼睛 的好方法；二院的眼科医生还给家长们进行“爱眼护眼”健康专题讲 座，指导家长在日常生活中重

40、视保护幼儿的视力，通过进行“爱眼” 家长有奖问答活动，加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家 园之间的密切沟通，帮助家长深入认识孩子的教育从早做起，从身边 做起，从家庭做起。3、开展亲子郊游活动指南指出：“大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间。 经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好，在 观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。”我园 每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动, 以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。4、开展家长开放活动。本学期6月19日-21日，我园开展了以“学习指南，了解孩 子”为主题的家长开放日活动。我

41、们邀请家长来园观摩幼儿表现，参 与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师们利用多媒体互动课件 的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展示孩子在 园的学习生活情况教育活，同时还向家长宣传、解读指南，帮助 家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本 规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的 开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。5、开展家长助教活动“家长助教”是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家 长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织 教育活动，为孩子的成长提供帮助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她 来园教孩子们跳舞，并

42、表演“肚皮舞”让孩子们大开眼界；浩天的爸 爸是牛奶公司的，他通过自己录制的“牛奶怎么来的？”给孩子们介 绍牛奶厂的牛奶加工运输过程；还有的家长带故事书来给孩子们讲故 事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等等, 扩大了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。6、开展“4. 23世界读书日”系列活动指南的语言领域中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用 的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓 励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得 到积极回应一直以来我园特别重视对孩子语言能力的发展，我们 积极倡导指南的精神，结合“4. 23世界读书日”，开展

43、了以“我 与孩子同读书、共成长”为主题的读书节系列活动。此次活动面向不 同人群分为三个系列，有教师之间开展的“对我启迪最深的一本书” 读书沙龙活动，有班级内部开展的“吟诵经典”、“小小故事会”、“评 选阅读之星”活动，有师生之间、亲子之间共同参与的读书分享活动。 同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设“图书漂流”和“亲子阅读好书 推荐”，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列 活动，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了家长 对早期阅读重要性的认识，真正实现了 “快乐阅读、快乐成长”的活 动目的。7、“幼小衔接，双向接轨”系列活动建阳市“幼小衔接专题研讨活动”暨建阳实幼贯彻

44、实施3-6岁 儿童学习与发展指南交流活动在建阳市实验幼儿园圆满举行。参加 研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干教师、 建阳市城区小学低年级任课教师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥 健、教育局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣“幼小衔接”主题 展开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏老师分别公开了大班及幼小衔接 内容的示范课；实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别以幼儿、小学生实践 活动为例并从不同的角度介绍了幼小衔接工作的经验和体会。曾副书 记充分肯定了本次“幼小衔接专题研讨活动”取得的成果，并指出, 实幼为全市幼儿园贯彻实施指南精神，提供了一个学习的范例; 为如何更好地实施幼小衔接提供了很好

45、的经验借鉴。曾副书记建议幼 小衔接要注意与时俱进，做到不报苗助长、不简单重复，要善于运用 “跳一跳吃到果子”的教育思想，激发学生学习的动力，让学生体验 学习的成功。希望以此次幼小衔接专题研讨活动为契机，推动全市学 前教育朝更快、更好的方向发展。五、深入推动指南学习交流活动。自20一年颁布指南以来，我园就积极组织老师们开展学习 活动。先后派老师前往福州、武夷山学习指南精神，回园后对本 园教师进行层层培训，逐层落实。1、学习指南每周由各年龄组组长组织本组教师进行指南学习研讨，教师 通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解指南精神，解读 指南教育观、学习观、评价观、师幼互动的要求等，并针对指 南中

46、提出的各个年龄段幼儿发展的目标、幼儿发展具体要求与日常 工作中的实践，交流自己的存在不足和努力方向。2、实践指南(1)为了更好地实践指南教育理念，我园组织教师开展活动 设计大赛，观摩外出学习教师的汇报课，并在评课议课中更好的领会 指南精神，运用指南。(2)立足于本园的“基于表演游戏的幼儿语言能力发展的研究” 课题研究，深入学习指南精神，开展游戏、语言交流活动。(3)5月23日，我园特别邀请省幼教专家彭琦凡老师来我园指导 工作。彭老师在参观了我园的环境、区域活动以及游戏活动后对我园 的教学提出了肯定并指出在践行指南中我们需要注意的方向及整 改建议。并为我园全体教师举办了一次生动的解读指南专题讲座

47、， 帮助老师们理清思路，指明方向。通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟 通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围， 对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机 制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕指南精神，围绕我园 教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例, 加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先 进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿 身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。2023全国学前教育宣传月活动总结篇15琴声幼儿园在宣传月活动中，通过学习和贯彻落实教

48、委的各项工 作和任务，特别是在宣传月活动实施方案期间，我园主要做了以下工 作。特向幼教科汇报和总结：一、我园认真学习有关学前教育方面的资料，贯彻宣传月活动实 施方案内容，成立活动小组，组长：园长李桂平，副组长兼安全员： 盛昌军，组员：李雪、陈亮、王丽红二、活动小组通过研究后定下了活动月实施方案，并及时上报给 了幼教科。三、在活动中组长和副组长每个环节都认真落实到位，并跟踪到 位。使活动中所遇到的困难和问题，得以及时解决，确保宣传月活动 的顺利进行。四、幼儿园和家长共同宣传，主题是：“爱与溺爱”的结果，宣 传方式是：通过面对面讲解，微信群、电话等方式和方法宣传。五、在社区和分局的关爱下，我们共同的努力下，完成了教委交 给我园的工作和任务，这次宣传月活动，受到广大家长的一致好评。总之，在全园的幼教老师大力配合下，努力下和教委领导的支持 下，以及助理的耐心帮助下，我园活动方案得到安全落实，并且取得 良好的成绩。2023全国学前教育宣传月活动总结篇16为贯彻落实县教科局年县学前