幼儿园：中班绘画活动：蘑菇.docx

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1、中班绘画活动：蘑菇执教陈银活动目标：1 .会用大小不同的图形组合画不同状态的蘑菇。2 .能用饱满热情的情感进行作画，并能享受创作的乐趣。活动准备：微课、画纸、油画棒活动过程：一、话题导入师：在一片很大的森林里，有一个蘑菇王国，那里有很多的故事，我们一起 去听一下，那儿发生了什么奇妙的事情。二、教师播放微课，引导幼儿了解蘑菇的故事L幼儿观看微课蘑菇王国3 .师幼互动交流：蘑菇的王国里出现的蘑菇师：刚才的蘑菇王国里都出现了哪些蘑菇？幼：蘑菇爸爸，蘑菇妈妈，还有 蘑菇兄弟。师：那蘑菇们都在做什么呢？都长得什么样子？幼儿自主回答。4 .教师请幼儿说说，总结画蘑菇的方法，有在走路的蘑菇，有在跳绳的蘑 菇

2、，有在锻炼身体的蘑菇。师：那老师相信你们心目中的蘑菇世界一定也非常的精彩，现在就来画画你 们心目中的蘑菇世界把。三、幼儿作画，教师巡回指导1 .发放画纸和油画棒，鼓励幼儿大胆落笔，画出大小不同，形状不同的蘑菇。2 .指导个别胆小能力偏弱的幼儿画蘑菇的故事，鼓励孩子自己发挥作画。四、讲评作品L将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿自由讲述自己作品中的蘑菇的故事。3 .教师对幼儿的画进行评价和总结，表扬画得又多又漂亮的幼儿，对每位幼 儿的作品给予肯定和鼓励。五、延伸活动将图画放到区域角里的美工坊，鼓励幼儿可以去美工坊画一画不一样的蘑菇 一家。活动反思:在导入环节没有贯穿说到蘑菇的组合，在看完微课之后虽然有提相关的问 题，但是没有问到幼儿，幼儿他们的想法，他们想怎么画自己的蘑菇王国，这样 就会让幼儿有固定思维，只想画蘑菇一家。微课形式新颖，不过教案和实施还需 要改进。