小学六年级语文上册基础练习题.docx
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1、六年级语文上册基础练习题1一、下面划线字的读音完全正确的一组是()A.苍穹(qiong)B.摇曳(ye)C.琼(qibng)浆孕(yun)育馥(fu)郁鸣喈(zhuan)冠冕(mian)硕(shuo)大婆娑(sud) 赠(zeng)与 凝(ning)视哲(zh6)理二、写出下列词语的近义词。轻灵-一 浑浊-一单薄- 模糊-遮掩- 潇洒-三、阅读下文,回答问题。草木有情都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具 有一种心理,草木也不例外。记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只 花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理, 凭着这两条理由,
2、我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因 为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理 它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立 即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生 长了一年。第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kOngkbng)地上。我 开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没 想到它的根竟是如此发达一一长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。 我不得不惊叹它生命的顽强。移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变 得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝梗,柔弱的枝干也粗了许多。欣 喜之余,我开始注意它了,定时浇水施
3、肥,实施关注着它。不久, 它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满 院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的 故事我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要 将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦 有“情” !(1)选择文中划线字正确的读音。空 (kong kong) 地(2) “弱”用音序查字法先查音序,再查音节;用部首查字法,先查部首,再查 画。“弱”在字典里的解释有:跟“强”相反;年纪小;不足, 偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为。根据义项,可以 用“弱”组词为 o(3)写出下列词语的近义词和反义词。近义词反义词瘦弱欣
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- 小学 六年级 语文 上册 基础 练习题
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