幼儿园:大班绘本 蜈蚣叔叔的袜子2.docx
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1、大班绘本:娱蚣叔叔的袜子活动目标:1 .感受故事中娱蚣叔叔穿袜子时的特别和有趣,初步尝试按一定的规律排序2 .乐意参加绘本阅读活动,激发幼儿关系他人的情感。活动准备:绘本课件、娱蚣材料、袜子图片活动过程:一、角色引题,激发兴趣1 .看!今天我们班来了一位客人。他是小精灵嘟嘟,“小朋友,你们好!”2 .嘟嘟:“见到你们真开心,我还带了一位朋友过来,它长着许多脚。你们知道是谁嘛? ” 二、逐页阅读,了解排序1 .娱蚣先生是嘟嘟的邻居,嘟嘟总叫他叔叔。2 .他是有名的帅哥。帅哥是什么意思呢?(漂亮、整洁)3 .你觉得螟蚣叔叔那里帅啊?(衣服整洁、袜子五彩缤纷)袜子里有什么秘密呢?4 .嘟嘟好几天没有
2、看到娱蚣叔叔了,娱蚣叔叔怎么了 ?你从哪里看出来娱蚣叔叔生病了 ? (躺在床上、触角都宜拉下来)5 . “娱蚣叔叔你好。妈妈说这个送给你,希望你能早日康复! ”嘟嘟边打招呼边偷偷瞄 了一下娱蚣叔叔的脚。“谢谢你小嘟嘟。有你的关心我一定能很快就好起来!对了,你可以 帮我一个忙吗? 一会有客人要来,我必须穿袜子。可是我没有力气。”如果你是嘟嘟你愿意 帮忙吗?(愿意)你们真是有爱心的好孩子,喜欢帮助别人。你们真是太棒了。对了,小嘟 嘟和你们一样是个乐意帮助别人的好孩子,他也愿意帮助娱蚣叔叔穿袜子。看!娱蚣叔叔开 心的笑着说:“袜子都晒在院子里J6 .嘟嘟咚咚的到了院子里。娱蚣叔叔院子里的袜子都是什么
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