幼儿园：中班音乐活动鸡蛋哥哥 4.docx

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1、中班韵律活动：鸡蛋哥哥富阳区富春第三幼儿园汪慧儿活动目标：1 .倾听音乐，随乐用动作表现伸和躲、跑动和静止等情境动作。2 .在躲鸡妈妈情境中，能听音乐控制自己的身体动作。3 .游戏中不碰撞同伴，感受长大的快乐。活动准备：音乐、图卡、记号笔、圆帽子五顶活动过程：（一）故事导入一天，鸡妈妈在院子里锻炼，鸡蛋哥哥很想跟着妈妈学本领，可有不能 被妈妈发现自己。于是它的身体偷偷从这个小洞里伸出来动起来，妈妈一回 头鸡蛋哥哥就躲进蛋里一动不动。（二）完整倾听、随乐动作，学妈妈锻炼1 .倾听音乐第一遍，教师语言提示。鸡蛋哥哥跟着妈妈学本领，身体的什么地方伸出来了？2 .倾听音乐第二遍，教师随乐画图谱。3 .

2、合乐上肢动作二遍，学鸡妈妈锻炼，反思“怎么样才不会被妈妈发现”。4 .引导幼儿反思“怎么躲”？这些小圆点是什么意思？怎么躲？（引导幼儿将身体缩起来）5 .师幼共同游戏，合乐动作一遍。6 .师幼共创不同方向的锻炼动作，合乐动作一遍。（三）游戏：躲避鸡妈妈1 . TT示范。（注意看鸡蛋哥哥什么时候跑出去，什么时候逃回来？）2 .挑战1块大石头，T一一S1 （什么时候逃回来？鸡蛋能碰石头吗？）3 .挑战2三块大石头，TSlS2S3o （反思：怎样不碰到大石头？）4 .挑战3五块大石头，S1S众游戏2至3次。（教师视情况进行语 言、图谱等支持；反思：怎样不碰到同伴？）（四）故事结尾：（啪！怎么回事？）原来鸡蛋哥哥碰到了石头，变成了一只真正的小鸡！鸡蛋哥哥觉得长大的感 觉也非常的不错哦。