2023年pep五年级英语下册知识点总结.pdf

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1、pep 五年级英语下册知识点总结 pep 五年级英语下册知识点总结 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（pep五年级英语下册知识点总结）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为 pep 五年级英语下册知识点总结的全部内容。pep 五年级英语下册知识点总结 新版 PEP五年级英语下册期末复习资料 第一单元

2、一、重点词汇：eat breakfast吃早餐 have class 上 课 play sports 进 行体 育 运动 after 在时间后 exercise 活动，运动 do morning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 start 开始 late 晚，迟 clean my room 打 扫 我 的 房 间 go for a walk 散 步 go shopping 去购物 take学习，上（课)dancing 舞蹈 take a dancing class 上 舞 蹈 课 a。m上 午 p.m.下午 usually 通常地 work 工作 last 上一个的，刚过

3、去的 sound 听起来好像 also 还，也 busy 忙的 need 需要 letter 信 live 居住 island 岛 cave 山洞，洞穴 win 获胜 二、其他日常活动:get up起 床 eat lunch吃 午 饭 go to bed 上 床 睡觉 wash face 洗脸 watch TV看电视 wash my clothes洗 我 的 衣 服 play ping-pong打 乒 乓 球 play the pipa 弹琵琶 go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play football踢足球

4、 play basketball打篮球 三、频 度 副 词：always总 是，一 直 usually通 常 often 经常 sometimes 有时 四、疑问词:when什么时候 why 为什么 五、重点句型。1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？(你/你们什么时候做某事？)答：I/we(+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间。(我/我们通常在几点做某事。）注意:当主语是第三人称单数（he，she,it，单个人名或单数名词）时,助动词 do 要变成does.是任然希望五年级英语下册知识点总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同

5、时也真诚的希望收到您的建议和反馈业绩进步以下为五年级英语下册知识点总结的全部内容五年级英语下册知识点总结新版五年级英语下册期末复习资料步去购物学习上课舞蹈上舞蹈课上午下午通常地工作上一个的刚过去的听起来好像还也忙的需要信居住岛山洞洞穴获pep 五年级英语下册知识点总结 句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？答：主语（+频度副词）+动词短语三单形式+at+具体时间。2、询问别人周末做什么的句型及回答.句型结构：问：What do you do on the weekend？（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他.注意：当主语是第三人称单数（

6、he,she,it,单个人名或单数名词）时,助动词 do 要变成does，句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?答：主语（+频度副词）+动词(短语）三单形式+其他.3、with 和一起 ;need+to+动词原形：需要做某事 be good at：擅长某方面,后跟动词 ing 4、That sounds like a lot of fun。那听起来似乎很有趣。a lot of =lots of=many 5、from to ：从到，连接两个并列的时间,表示时间持续。第二单元 一、重点词汇：spring 春天 summer 夏天 autumn（

7、fall）秋天 winter 冬天 season季节 picnic 野餐 which 哪一个 go on a picnic 去野餐 pick摘 pick apples摘苹果 snowman 雪人 best 最 snow 雪 all 完全 make a snowman 堆雪人 go swimming 去游泳 good job 做得好 because 因为 vacation 假期 pink 粉色 love lovely（形容词）可爱的，美丽的 leaf-leaves叶子paint 用颜料绘画 play in the snow 在雪中玩耍 plant flowers 种花 eat ice cream

8、 吃冰激淋 二、其他 1、形 容 天 气 的 形 容 词：hot 炎 热 的 warm 暖 和 的 rainy多 雨的 windy 多风的 cold 寒冷的 cool凉爽的 sunny 晴朗的 cloudy 多云的 snowy下雪的 2、由 go构 成 的 活 动 短 语 go swimming去 游 泳 go shopping去 购物 go boating去划船 go skating去滑冰 go hiking去远足 go fishing去钓鱼 三、重点句型：是任然希望五年级英语下册知识点总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈业绩进步以下为五年级英语下册知识点

9、总结的全部内容五年级英语下册知识点总结新版五年级英语下册期末复习资料步去购物学习上课舞蹈上舞蹈课上午下午通常地工作上一个的刚过去的听起来好像还也忙的需要信居住岛山洞洞穴获pep 五年级英语下册知识点总结 句型结构:问：Whats the weather like+时间+地点?（天气怎么样？）答：It s+表示天气的形容词.2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。句型结构:问：which season do you like best？（你最喜欢的季节是哪一个?）答：I like+季节+best 或直接说季节名称.同义句还有：Whats your favourite season?3、询问别人喜欢某

10、个季节的原因的句型及回答.句型结构:问：Why do you like+季节名称?或直接用“Why”来提问。答：一般要用“because”引导的句子来说明理由,可以从天气相关的活动等方面来说。例：问：Why do you like spring？（你 为 什 么 喜 欢 春 天？）答：Because I can fiy kites。（因 为 我 能 放 风 筝。)问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）答：Because I can go swimming everyday。（因为我每天都能去游泳。）问：Why do you like autumn？（你为什么喜

11、欢秋天?）答：Because the weather is cool。（因 为 天 气 凉 爽。）问：Why do you like winter？（你 为 什 么 喜 欢 冬 天？）答：Because I can make a snowman。(因为我能堆雪人.)4、like 的用法:like+动词 ing/to+动词原形。5、want 的用法：want+to+动词原形：想要做某事 6、感叹句：由 what 和 how 引导。What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！第三单元 一、重点词汇 January一月 February二月 March 三月 April四月 May 五

12、月 June六月 July 七月 August 八 月 September 九 月 October十 月 November 十 一月 December 十二月 a few 一些 thing 事情 trip 旅行 year 年 plant 种植 contest 比赛,竞赛 the Great Wall 长城 holiday 假日，节日 roll 滚动 look for 寻找 注意：1、月份的首字母一定要大写.是任然希望五年级英语下册知识点总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈业绩进步以下为五年级英语下册知识点总结的全部内容五年级英语下册知识点总结新版五年级英语下

13、册期末复习资料步去购物学习上课舞蹈上舞蹈课上午下午通常地工作上一个的刚过去的听起来好像还也忙的需要信居住岛山洞洞穴获pep 五年级英语下册知识点总结 2、May没有缩写形式，September 的缩写形式是“Sept”，其他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加“”构成。3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词 in。二、常用节假日名称：New Years Day元 旦（1。1）Tree Planting Day 植 树 节(3。12）Easter 复活节 April Fool s Day 愚人节（4.1）May Day 劳动节（5.1）M

14、others Day 母亲节 Childrens Day 儿童节 Fathers Day 父 亲 节 Teacher s Day 教 师 节(9.10)National Day 国 庆 节（10.1）Mid-Autumn Day 中 秋 节 Thanksgiving Day 感 恩 节（11月 第4个 周四）summer vacation暑假 Christmas圣诞节(12。25）winter vacation寒假 三、活动名称：sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行 birthday party 生日聚会 Chinese tes

15、t 语文测试 singing contest歌咏比赛 四、介词 in、on、at 的用法：1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份.如:in the morning,in April,in winter,in 2015.2、on的后面+具体的某一天。如：on Monday，on April 3rd，on Friday morning。3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six o clock,at 12:30,at noon。五、重点句型:1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型结构:问：When is+活动或节日名称？答:It s in+月份。2、询问

16、别人将要做什么的句型及回答。句型结构:问：What will you do+其他？答：I/We will+动词原形+其他.（I will=I ll/We will=We ll)第四单元 一、重点词汇 first(1st)第一 second(2nd)第二 third(3rd）第三 fourth(4th）第四 fifth（5th）第五 是任然希望五年级英语下册知识点总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈业绩进步以下为五年级英语下册知识点总结的全部内容五年级英语下册知识点总结新版五年级英语下册期末复习资料步去购物学习上课舞蹈上舞蹈课上午下午通常地工作上一个的刚过去的

17、听起来好像还也忙的需要信居住岛山洞洞穴获pep 五年级英语下册知识点总结 sixth(6th)第 六 seventh（7th)第 七 eighth(8th)第 八 ninth(9th)第九 tenth(10th)第十 twelfth(12th）第十二 twentieth(20th)第二十 twenty-first(21th)第二十一 twenty-second(22nd）第二十二twenty-third(23rd）第二十三 thirtieth(30th)第三十 special特殊的 fool傻瓜 kitten 小猫 diary 日记 still 仍然，依旧,还是 noise 声音，响声,噪音

18、walk 行走walking 步行（名词）二、基数词变序数词的口诀记忆 基变序有规律，结尾加上 th;一二三特殊记，结尾各是 st,nd，rd；八减 t 九去 e，f 来把 ve 替；y 改为 ie,结尾仍有 th；若是遇到几十几，只变个位就可以。三、重点句型 1、询问别人具体日期的句型及回答。句型结构：问:When is+节日/活动？（是哪天?)答：Its on+月份+序数词。2、询问生日的句型及回答 句型结构:问：When is+某人的+birthday?（生日是哪天？）答：It s on+具体的日期。第五单元 一、重点词汇 我 你 他 她 它 我们 你们 他们 主格 I you he s

19、he it we you they 宾格 me you him her it us you them 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的 形容词性物主代词 my your his her its our your their 名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs climbing(正在）攀爬 eating(正在）吃 playing（正在）玩 each 每一，各个 是任然希望五年级英语下册知识点总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈业绩进步以下为五年级英语下册知识点总结的全部内容五年

20、级英语下册知识点总结新版五年级英语下册期末复习资料步去购物学习上课舞蹈上舞蹈课上午下午通常地工作上一个的刚过去的听起来好像还也忙的需要信居住岛山洞洞穴获pep 五年级英语下册知识点总结 jumping(正在）跳 drinking（正在）喝 sleeping（正在）睡觉 other 其他 each other 相互 excited 兴奋的，激动的 like 像那样 二、掌握的短语 climb tree 爬 树 play football 踢足球 look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在 厨 房 play with each oth

21、er一 起 玩 drink water 喝水 read books 读书 listen to music 听音乐 三、名词性物主代词和形容词性物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词.注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词,不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词.2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。经常放于句末。四、动词 ing 形式的变化规则 1、一般动词直接在词尾加-ing 。read reading(读)talk talking（交谈)sing singing

22、(唱歌）study studying（学习）2、以不发音的 e 结尾的动词，先去 e 再加-ing 。write writing（写）skate skating（滑冰）ride riding(骑）drive driving(驾驶）3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing 。sit sitting（坐）cut cutting（切，割）runrunning（跑）stop stopping（停）get getting（得到）4、少数几个以 ie 结尾的动词，变 ie 为 y，再加ing。lie lying（躺，撒 谎）die dying（死）tie tying(系

23、，捆绑）口诀记忆：动词ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音 e,去 e 再加-ing.“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie 变 y 再加-ing。五、重点句型 1、询问物品的归属 是任然希望五年级英语下册知识点总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈业绩进步以下为五年级英语下册知识点总结的全部内容五年级英语下册知识点总结新版五年级英语下册期末复习资料步去购物学习上课舞蹈上舞蹈课上午下午通常地工作上一个的刚过去的听起来好像还也忙的需要信居住岛山洞洞穴获pep 五年级英语下册知识点总结 句型结构：问：Whose（+物品)+are thes

24、e/those?（这些/那些是谁的？）答：They are+名词性物主代词。（它们是的。）或：They are+形容词性物主代词+物品。（它们是的）。2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose（+物品)+is it/this/that？(它/这/那是谁的？）答：Its+名词性物主 代 词。（它 是 的。）或:It s+形 容 词 性 物 主 代 词+物 品。(它是的）.3、确认多个物品的归属 句型结构：问：Are these+名词性物主代词?（这些是的吗？）答：Yes,they are/No,they aren t(是的，它们是/不,它们不是)。4、描述正在做某事的句型(现在进行时

25、）句型结构：主语+be 动词+动词 ing 形式+其他。(肯定句)主语+be 动词+not+动词 ing 形式+其他。（否定句）1、主语是第一人称单数 I 时,be 动词用 am.2、主语是第二人称单数 you 时，be 动词用 are 3、主语是第三人称单数 he/she/it单个人时，be 动词用 is 4、主语是各人称复数 we/you/they多个人时，be 动词用 are 5、问答正在做什么的句型 句型结构：问：What+be动词+主语+doing？(正在做什么?）(特殊疑问句)答：主语+be 动词+动词 ing 形式+其他。（正在）5、确认是否正在做某事的句型 句型结构：Be 动词

26、+主语+动词-ing 形式+其他？（一般疑问句）肯定回答：Yes，主语+be 动词/否定回答:No,主语+be 动词+not。第六单元 重点词汇 doing morning exercises（正在）做早操 having class（正在）上课 keep 保持某种状态 eating lunch（正 在)吃 午 饭 reading a book（正 在）看书 keep to the right 靠右 listening to music（正在）听音乐 keep your desk clean 保持你的课桌干净 talk quietly小声讲话 turn 顺序 take turns按顺序来 bam

27、boo 竹子 show 给人看，指引 anything 任何事物 else 另外,其他 exhibition 展览 say 说，讲 have a look 看一看 teach 教 一、其他动词短语的ing 形式 是任然希望五年级英语下册知识点总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈业绩进步以下为五年级英语下册知识点总结的全部内容五年级英语下册知识点总结新版五年级英语下册期末复习资料步去购物学习上课舞蹈上舞蹈课上午下午通常地工作上一个的刚过去的听起来好像还也忙的需要信居住岛山洞洞穴获pep 五年级英语下册知识点总结 getting up(正 在）起 床 watch

28、ig TV（正 在）看 电视 playing sports（正在）进行体育运动 playing the piano（正在）弹钢琴 watering the flowers（正在)浇花 climbing mountains（正 在）爬 山 flying kites(正 在）放 风筝 二、重点句型 1、如何问答多个人或动物正在做什么 句型结构：问：What are+多个人/动物+doing？（正在做什么？）答：They are+动词 ing 形式+其他。（他/她/它们正在）2、如何问答单个人或动物正在做什么 句型结构：问：What is+单个人/动物+doing？（正在做什么？)答：He/She/

29、It is+动词 ing 形式+其他。（他/她/它正在)。3、句子结构：（1）含有 be 动词的陈述句：肯定句：主语+be 动词+其他。否定句：主语+be 动词+not+其他。一般疑问句:Be 动词+主语+其他？肯定回答：Yes,主语+be 动词。否定回答：No，主语+be 动词+not。特殊疑问句：特殊疑问词+be 动词+主语+其他?（2）含有情态动词 can 的陈述句:肯定句:主语+can+动词原形+其他。否定句：主语+cant+动词原形+其他。一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答:Yes，主语+can。否定回答:No,主语+can t。特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+

30、动词原形+其他？（3）含有 will的陈述句:肯定句：主语+will+动词原形+其他。否定句：主语+wont+动词原形+其他。一般疑问句:Will+主语+动词原形+其他？肯定回答:Yes,主语+will。否定回答：No,主语+wont。特殊疑问句：特殊疑问词+will+主语+动词原形+其他？(4)含有实义动词的陈述句：a。肯定句：主语（非第三人称)+动词原形+其他。否定句:主语+dont+动词原形+其他.一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+do。否定回答：No，主语+don t。特殊疑问句：特殊疑问词+do+主语+动词原形+其他？是任然希望五年级英语下册知识点总结的

31、内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈业绩进步以下为五年级英语下册知识点总结的全部内容五年级英语下册知识点总结新版五年级英语下册期末复习资料步去购物学习上课舞蹈上舞蹈课上午下午通常地工作上一个的刚过去的听起来好像还也忙的需要信居住岛山洞洞穴获pep 五年级英语下册知识点总结 b。肯定句：主语(第三人称）+动词三单形式+其他.否定句：主语+doesnt+动词原形+其他。一般疑问句：Does+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes,主语+does。否定回答：No，主语+doesn t。特殊疑问句：特殊疑问词+does+主语+动词原形+其他？4、动词三单形式：当主语是第三

32、人称（he/she/it,名字和 my father，my mother，my friend）时，后面的动词要用三单形式（在动词后加 s 或 es）。5、对划线部分提问方法:1、首先根据划线部分确定特殊疑问词 2、再把划线部分以外的变为一般疑问句 3、如果划线部分含有实义动词的,则用助动词 do 来代替。6、There be 句型:There+is+数量+可数名词单数/不可数名词+其他.There+are+数量+可数名词复数+其他。is 和 are 取决于离它最近的那个名词，名词是单数，则用 is；名词是复数，则用 are.是任然希望五年级英语下册知识点总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈业绩进步以下为五年级英语下册知识点总结的全部内容五年级英语下册知识点总结新版五年级英语下册期末复习资料步去购物学习上课舞蹈上舞蹈课上午下午通常地工作上一个的刚过去的听起来好像还也忙的需要信居住岛山洞洞穴获