最新部编版小学一年级下册语文第六单元考试卷及参考答案..pdf

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1、第六单元提升练习 一、字词乐园。(35 分)1.给花里的字选择正确的读音,画“”。(6 分)踪 迹(z ng zh ng)露 水(l u l)躺 着(t ng sh ng)翅 膀(ch c)山 坡(p b)响 声(xi ng xi ng)2.看拼音,写词语。(12 分)c i m f ng xu m ng li ng()()()zh ji o ji f h o ba()()()3.用“”画去括号中不正确的字。(5 分)去(马 吗)走(呀 牙)飞(机 几)(真 直)起 花(朵 多)4.把下列词语补充完整。(12 分)()的荷叶()的翅膀()的水花()的桥 挎起()搬()二、句子列车。(6 分)1

2、.他一边跑,一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用加点的词写一句话)2.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(仿写拟人句)三、根据课文内容填空。(14 分)小娃撑,。不解,浮萍。这首诗的题目是,作者是 代诗人。四、阅读天地。(30 分)(一)课内阅读。(13 分)小 池 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。1.这首诗的作者是 代诗人。这首诗写的是(季 节)的景色。(6 分)2.诗中“晴柔”的意思是()。(3 分)A.晴天里柔和的风 B.晴天里柔和的风光 C.晴天里柔和的池水 3.这首诗中写到的景物有哪些?(4 分)(二)课外阅读。(17 分)雨 后 冰 心 嫩绿的树

3、梢闪着金光,句子列车分他一边跑一边喊妈妈妈妈要下雨了用加点的词写一句话小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛仿写拟人句三 流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头这首诗的作者是代诗人这首诗写的是季节的景色分诗中晴柔的意思 绿的树梢闪着金光广场上成了一片海洋水里一群赤脚的孩子快乐得好像神仙一样小哥哥使劲地踩着水把水花儿溅起多广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬

4、着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑,心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤!句子列车分他一边跑一边喊妈妈妈妈要下雨了用加点的词写一句话小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛仿写拟人句三 流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头这首诗的作者是代诗人这首诗写的是季节的景色分诗中晴柔的意思 绿的树梢闪着金光广场上成了一片海洋水里一群赤脚的孩子快乐得好像神仙一样小哥哥使劲地踩着水把水花儿溅起多1.文中画线的句子用了()的修辞方法。(3 分)A.拟人 B.比喻 C.夸张 2.朗诵这首诗时,要用()的语调。(3 分)A.活泼、欢快 B.轻松、稍慢 C.高昂、响亮 3.你从诗中的哪句话读出了哥哥对妹妹的关心与爱护呢

5、?(6 分)4.仔细阅读诗歌,说一说妹妹的希望是什么。(5 分)五、妙笔生花。(15 分)请你仔细观察画面,想一想:画面上有 谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。句子列车分他一边跑一边喊妈妈妈妈要下雨了用加点的词写一句话小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛仿写拟人句三 流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头这首诗的作者是代诗人这首诗写的是季节的景色分诗中晴柔的意思 绿的树梢闪着金光广场上成了一片海洋水里一群赤脚的孩子快乐得好像神仙一样小哥哥使劲地踩着水把水花儿溅起多第六单元提升练习参考答案 一、1.z ng l t ng ch p xi ng 2.采蜜 放学 明亮 直角 加法 好吧 3.画去

6、:马 牙 几 真 多 4.圆圆 透明 很美 弯弯 篮子 东西 二、1.示例:小明一边跑一边喊:“妈妈,妈妈我今天考了第一名。”2.示例:天上的星星眨着亮晶晶的眼睛和我们打招呼。三、小艇 偷采白莲回 藏踪迹 一道开 池上 唐 白居易 四、(一)1.宋 杨万里 夏季 2.B 3.池 泉 荷 蜻蜓(二)1.B 2.A 3.他喊:“妹,小心,滑!”4.妹妹希望自己也摔这么痛快的一跤。五、示例:下课了,同学们在操场上开心地玩耍。他们有的在踢毽子,有的在踢足球。你看他们玩得多高兴啊!句子列车分他一边跑一边喊妈妈妈妈要下雨了用加点的词写一句话小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛仿写拟人句三 流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头这首诗的作者是代诗人这首诗写的是季节的景色分诗中晴柔的意思 绿的树梢闪着金光广场上成了一片海洋水里一群赤脚的孩子快乐得好像神仙一样小哥哥使劲地踩着水把水花儿溅起多