2023年苏教版小学六年级语文下册期中试卷.doc.pdf

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1、苏教版小学六年级语文下册期中试卷 一、看拼音，写词语。xnsshdnqhihiyncn unixizulnchnmiuwnt kngbin wiy xijn 慨论一抵作俏 复别幕监威马 二、为加点字选择正确的读音，用另一个读音组词。提供 _望洋兴叹 _ 矿藏 _情不自禁 _ 三、填空 1、负，用音序查字法，应先查大写字母 _；用部首查字法，应先查部首 _，再查 _画。负在字典中有这几种解释：背；仗恃，依靠；遭受；具有；欠钱；败，跟胜相反；违背，背弃廉颇负荆请罪中的负应选第 _种解释；小牛队负于黄蜂队中的负应选第_种解释；如今，他已经负债累累的负应选第 _种解释。2、在括号里填上用珍组成的词。时

2、间一去不复返，我们要，不能让年华虚度。这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直着。他特别这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。离别时，我们俩互道，相约十年后相见。3、在横线上填写合适的内容。笑得急得累得 陶醉得激动得伤心得四、四、按要求写成语。1 表现感动、愤怒心情的：_ 2描写天气寒冷的：_ 3像螳螂捕蝉，黄雀在后这种形式的：_ 五、仿写句子 1、什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。什 么 是 宽 容 呢？顾 名 思 义，宽 容 就 是_。2、你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友

3、一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是_，_；你 是 _，_。六、分别用合适的词语，称赞课文中的这些人物。的苏格拉底的聂荣臻 的斯帕拉捷的孙悟空 的伯诺德夫人的少年 在字典中有这几种解释背仗恃依靠遭受具有欠钱败跟胜相反违背背弃廉颇负荆请罪中的负应选第种解释小牛队负于黄 能让年华虚度这块机械表虽然很旧但是我妈妈几十年来却一直着他特别这套线装书因为那是找了很多地方才买到的离 现感动愤怒心情的描写天气寒冷的像螳螂捕蝉黄雀在后这种形式的五仿写句子什么是合作呢顾名思义互相配合共同把 七、用修改符号修改下面的一段话。哈里波特这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我

4、就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。八、根据课内外所得填空。1活跃了一天的太阳，依旧。它歪着，从身上，在大海上溅出无数夺目的亮点。2烟台的海，是，是，是。3我们八路军本着，必当为与而奋斗到底 4成功的合作不仅要，要，而且还要，。这是学会合作中的一段总结语，文章为了揭示这个道理，举了 和两个事例，这样的叙述有理有据，让我们一读就明白了。学了这 篇 文 章，我 想 到 _、_等关于合作的名言警句。5 常 记 _，_。兴 尽 晚 回 舟，_。知否，知否，_。中的真正让词人沉醉的，又岂止是醇厚的美酒?争渡，争渡，。这是词人

5、在中的一句，描写的是这样一幅画面：。6西塞山前白鹭飞，_。表现了暮春西塞在字典中有这几种解释背仗恃依靠遭受具有欠钱败跟胜相反违背背弃廉颇负荆请罪中的负应选第种解释小牛队负于黄 能让年华虚度这块机械表虽然很旧但是我妈妈几十年来却一直着他特别这套线装书因为那是找了很多地方才买到的离 现感动愤怒心情的描写天气寒冷的像螳螂捕蝉黄雀在后这种形式的五仿写句子什么是合作呢顾名思义互相配合共同把山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。7海洋 21 世纪的希望，请你设计一条公益广告语，呼吁人类保护、珍惜海洋资源。8由写的三国演义塑造了诸多有血有肉的英雄人物，的关羽、的诸葛亮、的刘备、的曹操 9.三打白骨精一文中妖

6、精三次分别装作 _、_、_，但都被孙悟空识破了。我从中认识_的孙悟空，也知道了的白骨精。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如 _的 _，_的 _。10.在西游记的原文中，三打白骨精的故事发生之前，有这样的描述好猴王，他在那马前，横担着棒，剖开山路，上了高崖，看不尽：峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂鹿作群行。无数獐巴钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽那长老马上心惊，孙大圣布施手段，舞着铁棒，哮吼一声，唬得那狼虫颠窜，虎豹奔逃。为了突出环境险恶，作者采用了的手法，请用横画出描写环境险恶的句子。这里的长老指的是，长应该读为，布施可

7、以理解为。联系课文说说这段的描写与后面故事的联系。11._，流水不腐。从善如流，_。近水识鱼性，_。在字典中有这几种解释背仗恃依靠遭受具有欠钱败跟胜相反违背背弃廉颇负荆请罪中的负应选第种解释小牛队负于黄 能让年华虚度这块机械表虽然很旧但是我妈妈几十年来却一直着他特别这套线装书因为那是找了很多地方才买到的离 现感动愤怒心情的描写天气寒冷的像螳螂捕蝉黄雀在后这种形式的五仿写句子什么是合作呢顾名思义互相配合共同把 欲知山中事，_。用来说明人与人之间只有相处了才能够相互了解的俗语是：_ 12、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。4 分 A 唐诗：B 宋词：C 外国文学作品：D 我国名著

8、或名人传记：13、成语诗歌大放送。5 分 我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了 _、_、_等成语；乘船荡舟 西 湖，我 不 禁 想 起 了 _，_ 等 古 诗 句；来 到 海 边，我 想 起 了_、_、_等成语；攀上了泰山，我想起了 _，_等诗句。九、阅读欣赏。三亚落日节选 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在在字典中有这几种解释背仗恃依靠遭受具有欠钱败跟胜相反违背背弃廉颇负荆请罪中的负应选第种解释小牛队负于黄 能让年华虚度

9、这块机械表虽然很旧但是我妈妈几十年来却一直着他特别这套线装书因为那是找了很多地方才买到的离 现感动愤怒心情的描写天气寒冷的像螳螂捕蝉黄雀在后这种形式的五仿写句子什么是合作呢顾名思义互相配合共同把海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。1、仿照例子写词语。1 分 金灿灿亮闪闪 _ 2、这段话写到了 _、_、_、_、_等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。_、_、_、_、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4 分 3、用-画出文中一个比喻句。这个句子把 _比作了_。2 分 4、_、_ 等 心 理 描

10、 写，表 达 了 作 者_之情。3 分 5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的 _省，有东方夏威夷的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如_、_、_等。2 分 敬重卑微 我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁在字典中有这几种解释背仗恃依靠遭受具有欠钱败跟胜相反违背背弃廉颇负荆请罪中的负应选第种解释小牛队负于黄 能让年华虚度这块机械表虽然很旧但是我妈妈几十年来却一

11、直着他特别这套线装书因为那是找了很多地方才买到的离 现感动愤怒心情的描写天气寒冷的像螳螂捕蝉黄雀在后这种形式的五仿写句子什么是合作呢顾名思义互相配合共同把迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而

12、坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、划去文中括号内不恰当的拼音。2、在、自然段的括号内填上恰当的关联词。3、将比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？改为不含问号的句子，但意思不变。_ 4、读、自然段，按要求回答问题。在字典中有这几种解释背仗恃依靠遭受具有欠钱败跟胜相反违背背弃廉颇负荆请罪中的负应选第种解释小牛队负于黄 能让年华虚度这块机械表虽然很旧但是我妈妈几十年来却一直着他特别这套线装书因为那是找了很多地方才

13、买到的离 现感动愤怒心情的描写天气寒冷的像螳螂捕蝉黄雀在后这种形式的五仿写句子什么是合作呢顾名思义互相配合共同把 第自然段中每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感 动 这 句 话 与 前 文_ 这 一 句 相 照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。第自然段中，作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧？答：_ 蚂 蚁 家 庭 抱 成 团 逃 离 火 海，避 免 全 军 覆 没 的 行 为 体 现 了_ 和 _这样两种精神、。5、回答问题：我为什么要敬重卑微？_ 6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。在字典中有这几种解释背仗恃依靠遭受具有欠钱败跟胜相反违背背弃廉颇负荆请罪中的负应选第种解释小牛队负于黄 能让年华虚度这块机械表虽然很旧但是我妈妈几十年来却一直着他特别这套线装书因为那是找了很多地方才买到的离 现感动愤怒心情的描写天气寒冷的像螳螂捕蝉黄雀在后这种形式的五仿写句子什么是合作呢顾名思义互相配合共同把