中职哲学与人生 第1课客观实际与人生选择(课件).ppt

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1、制作日期：制作日期：20122012年上学期年上学期制作人：株洲市工业学校制作人：株洲市工业学校 曹学平曹学平哲学与人生哲学与人生教学课件教学课件2012-21（教材（教材p2p2）“小赵开服装店失望小赵开服装店失望从事农机维修却成功从事农机维修却成功”。这是为。这是为什么？事例揭示了什么道理？什么？事例揭示了什么道理？“人有选择的自由，但是没有不选择的自由。人有选择的自由，但是没有不选择的自由。”法国哲学家萨特法国哲学家萨特选择是人生发展的第一推动力。2012-22第一单元第一单元（唯物论）（唯物论）坚持从客观实际出发坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路脚踏实地走好人生路第一课第一课 客观实

2、际与人生选择客观实际与人生选择学习目标：学习目标：1 1、认识、理解并掌握客观实际、一切从实际出发、认识、理解并掌握客观实际、一切从实际出发（含义及要求）、实事求是；（含义及要求）、实事求是；2 2、懂得从实际出发、尊重客观规律是进行人生选、懂得从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择走好人生路的前提和基础；择走好人生路的前提和基础；3 3、运用所学知识正确判定某些客观实际及其客观、运用所学知识正确判定某些客观实际及其客观规律，学会正确的进行了人生选择规律，学会正确的进行了人生选择。2012-23 学习课时学习课时 4 4课时课时一、坚持一切从实际出发一、坚持一切从实际出发第一第一课课 客客观实

3、际观实际与人生与人生选择选择这位客官为什么捞不到剑呢？这位客官为什么捞不到剑呢？2012-24反反对对两两种种错错误误倾倾向向唯心主义唯心主义（一）一切从实际出发的含义（一）一切从实际出发的含义1 1、把自己的主、把自己的主观愿望作为出发观愿望作为出发点点人们在任何时候、任何条件下，从事任人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作、都要把客观实际作为出发点、何工作、都要把客观实际作为出发点、立足点，把客观实际作为我们想问题、立足点，把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。办事情的根据。2 2、以主观愿望、以主观愿望代替客观现实代替客观现实2012-25 春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉

4、鱼落雁之春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都是非常美的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服是非常美的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，但旁人看来今天西施却又别有一番风姿。但旁人看来今天西施却又别有一番风姿。有一邻居容貌长的很丑，却时常效仿西施的衣着、举止。这有一邻居容貌长的很丑，却时常效仿西施的衣着、举止。这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感

5、到非一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌、形体都很常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌、形体都很丑，又皱起了眉头捂住了胸，弄得更加丑陋。丑，又皱起了眉头捂住了胸，弄得更加丑陋。“东施效颦东施效颦”2012-26 宋朝时，在河南一著名小镇的集市宋朝时，在河南一著名小镇的集市上，一日，有一位卖枣的老翁高声吆喝：上，一日，有一位卖枣的老翁高声吆喝：“卖枣啦，卖枣啦，大枣小核，小枣无卖枣啦，卖枣啦，大枣小核，小枣无核！核！”这吆喝还真灵，一会儿他的枣就这吆喝还真灵，一会儿他的枣就卖完了。卖完了。旁边一位卖核桃的小伙见状之后，旁边一位

6、卖核桃的小伙见状之后，也学着老翁大声吆喝起来：也学着老翁大声吆喝起来：“卖核桃啦，卖核桃啦，卖核桃啦，大核桃小仁，小核桃没仁！卖核桃啦，大核桃小仁，小核桃没仁！”2012-27 事例事例1 1：p3p3东汉时期的大医学家张东汉时期的大医学家张仲景给人治病的故事。仲景给人治病的故事。问题：同样的头痛病，为什么要用不问题：同样的头痛病，为什么要用不同的药呢？同的药呢？事例事例2 2：p4p4“存奶请客存奶请客”何因反而挤不何因反而挤不出奶？出奶？客观实际的含义：客观实际的含义：人的意识之外的现人的意识之外的现实情况，即事物自身的属性和特点以实情况，即事物自身的属性和特点以及事物之间的种种联系和关系

7、。及事物之间的种种联系和关系。2012-28（二）坚持一切从实际出发的要求（二）坚持一切从实际出发的要求2 2、探寻和把握客观事物的内在、探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。规律，做到实事求是。1 1、坚持主观符合客观。、坚持主观符合客观。（三）实事求是的含义（三）实事求是的含义 从客观存在的事实出发，经过调查研究，找从客观存在的事实出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为行动的根据。为行动的根据。（四）坚持一切从实际出发的重要性（四）坚持一切从实际出发的重要性党的思想路线；行动的基本要求、前提和依据。党的思想路线；行

8、动的基本要求、前提和依据。2012-29二、二、客客观实际观实际是人生是人生选择选择的前提和基的前提和基础础人生的客观实际人生的客观实际社社会会条条件件主主观观和和客客观观条条件件历历史史阶阶段段人们要作出自己正确的人生选择，就要正确的人们要作出自己正确的人生选择，就要正确的认识和把握自己的各种实际。认识和把握自己的各种实际。2012-210三、三、人生选择的多样性和可能性人生选择的多样性和可能性世界著名的歌唱家帕瓦罗蒂，世界著名的歌唱家帕瓦罗蒂，年轻时，曾想做教师，同时年轻时，曾想做教师，同时又痴迷音乐。他拿不定主意，又痴迷音乐。他拿不定主意，到底是做教师还是做歌唱家。到底是做教师还是做歌唱

9、家。于是去问父亲，父亲说：于是去问父亲，父亲说：“你如果想坐两把椅子，可能你如果想坐两把椅子，可能会从椅子中间掉下去，生活会从椅子中间掉下去，生活要求你只能选择一把椅子要求你只能选择一把椅子”2012-211 有一天，近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹同有一天，近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹同国王聊天。莱布尼兹说，世界上没有两个彼此国王聊天。莱布尼兹说，世界上没有两个彼此完全相同完全相同的东西。国王不信，马上命人在花园里找两片完全相同的东西。国王不信，马上命人在花园里找两片完全相同的树叶，结果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。的树叶，结果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。莱布尼兹对国王

10、说完世界上没有两个彼此完全相同的莱布尼兹对国王说完世界上没有两个彼此完全相同的东西之后，他又对国王说，世界上还没有两个彼此东西之后，他又对国王说，世界上还没有两个彼此完全完全不同不同的东西。国王又不信，马上命人在花园里找两片完的东西。国王又不信，马上命人在花园里找两片完全不同的树叶。结果也被莱布尼兹指出它们之间相同的全不同的树叶。结果也被莱布尼兹指出它们之间相同的地方。地方。这两个问题概括起来，就是世界上的事物和现象既千这两个问题概括起来，就是世界上的事物和现象既千差万别，又具有统一性。差万别，又具有统一性。这就是辩证唯物主义的这就是辩证唯物主义的“世界物质统一性世界物质统一性”原理。原理。“世界物质统一性世界物质统一性”，决定着人生选择的：多样决定着人生选择的：多样性和联系性，可能性和现实性。性和联系性，可能性和现实性。2012-212四、从四、从实际实际出出发发，选择选择适合自己适合自己发发展展的人生道路的人生道路（本内容自学）（本内容自学）天生我材必有用天生我材必有用2012-213学习指导学习指导p6p6第第3 3题题 1 1、学习指导上的选择题；、学习指导上的选择题；2 2、依据人生选择的、依据人生选择的有关道理，分析并规划自己未来的职业选择。有关道理，分析并规划自己未来的职业选择。2012-214再见2012-215