《马说》2006年浙江台州中考文言文阅读真题.doc
《《马说》2006年浙江台州中考文言文阅读真题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《马说》2006年浙江台州中考文言文阅读真题.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2006年浙江台州中考文言文阅读真题世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。 (韩愈马说) 19.解释下面句中加点词的意思。(4分)食马者不知其能千里而食也( ) 策之不以其道( )鸣之而不能通其意( ) 执策而临之( )20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)且欲与常马
2、等不可得,安求其能千里也?答: 21.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(2分)答: 22.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(2分)答: 【参考答案】19.通“饲”,喂养(喂) 鞭打(驾驭) 通晓(知道、明白、懂得) 面对评分标准:4分。每个解释1分。20.想要与普通的马一样尚且做不到,怎么能要求它日行千里呢?评分标准:3分。整句意思正确、语言通顺即可,不一定要逐字翻译。“等”“安”解释错误各扣0.5分,没有写出反问语气扣0.5分。21.寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”评分标准:2分。意对即可。22.示例一:我要毛遂自荐,主动展示自己的才能。 示例二:我要努力完善自己,做得更好。 示例三:要做到心态平和,相信是金子总会发光。评分标准:2分。言之有理即可。(2006浙江台州)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 马说 2006 浙江 台州 中考 文言文 阅读
限制150内