《马说》《千金买马》2003年福建厦门中考文言文阅读真题（含答案与翻译）.doc

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1、2003年福建厦门中考文言文阅读真题马 说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。千金市骨古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人 言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且市

2、之五百金，况生马乎”天下必以王为能市马。马今至矣！”于是，不能期年，千里之马至者三。注释：涓人：近侍之臣。 金：古代计算货币的单位。安事：哪里用艄；怎么能够。期年：满一年。不能期年，即不到周年。16解释下列句中的加点词：（4分）执策而临之（ ） 才美不外见（ ）君遣之，三月得千里马（ ） 安事死马而捐五百金（ ）17下面句中加点“之”字的解释与其它三句有明显不同的一项是（ ）。（2分）A祗辱于奴隶人之手 B策之不以其道C涓人言于君曰：“请求之。” D死马且市之五百金18将下面句子翻译成现代汉语：(4分)食马者不知其能千里而食也。死马且市之五百金，况生马乎？19简要回答下面问题：（5分）细读马说

3、第三段，简要说说应该怎样正确对待“千里马”。（2分）如果让你给涓人的“马已死，买其首五百金”这个做法评分（满分设为10分），你会评几分呢？说说你这样评分的理由。（3分）【参考答案】16临（面对）见（通“现”） 遣（派，打发，派遣）捐（丢弃，捐弃、花费、扔掉）17A18喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领养它。或：喂马的人不懂得它能日行千里而它。死了的千里马尚且花五百金去买它，何况的千里马呢？19.侧重理解。(半开放题目。大意扣住：策之其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。用肯定句和否定句皆可。用文言文或现代汉语回答皆可。有否联系实际皆可。酌情扣分。)（2分）开放题，答案略，关键在于要能自圆其说。酌情扣分。（3分）【参考译文】【乙】我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金?这个近侍胸有成竹地对君主说：买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。于是不到一年，三匹千里马就到手了。（2003福建厦门）