教师外出学习考察个人心得体会4篇.docx

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1、教师外出学习考察个人心得体会4篇教师外出学习考察个人心得体会1在园领导的安排下，我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿 园。在这2小时的学习过程中，我很珍惜每一时刻，特别是看3 个园的环创，认真看，认真记，有了不少的收获，感受很深。我们 每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿 园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流， 都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长 的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。一、所见：1、城关幼儿园：幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随 处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环 境，区角材

2、料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充 分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。2、实验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性 十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无 尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越 的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创 作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组 成了有着的艺术色彩的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。 乐活动家乡小调，一节课下来，孩子们学会了_小曲，我们观 摩团的老师也学会了唱一小调，还对的特色有了一定的了解，这 使同样做为游客的我们对这趟的之行记忆深刻。

3、学到的知识和看到的东西不是三言两语就能够说得清的，这 次的学习收获了不少知识，再次感谢园领导的重视和安排，我一 定把学到经验和菁华发挥到我园的教育事业中去，致力和发展 的美好未来！教师外出学习考察个人心得体会4在这活力四射、希望纷飞的春天，小学数学青年协作组继续 前进，今天我们的小船停靠到了镇。在此次的研讨会上进一步 明确了青协组的研究方向：以课例研讨为主要载体、课堂观察为 基本方法、课堂诊断为必需路径、学习培训加速教师成长、促进 教师专业水平提高为目标指向。在这里我们分别聆听了老师的 植树问题和老师的数学思考，精彩的课堂感染了每位学 生以及在座的老师。一、善于发现数学知识和生活有着密切的联系

4、，作为数学老师要善于发现, 善于从生活中找素材，把知识生活化，这样可以提高学生的兴趣。 在课上两位老师都从生活中寻找素材，而非直接教教材。例如： 吴老师利用手、人民大会堂的柱子、路灯等来让学生认识间隔和 间隔数。孙老师在进行巩固练习时让学生说说生活中运用到的连线问题，既训练了学生的动口能力也加强了知识与生活的联系。二、善于倾听学会倾听非常重要，尤其是老师。教师有效地倾听，能让学 生觉得自己得到了老师的器重、认可和尊重，能激起学生的发言 欲望，提高发言质量。更为重要的是，教师这种认真倾听学生说 话的习惯，给学生养成倾听习惯，树立了可感的榜样。每位学生 的思维都是不同的，在课堂上我们不能只听取正确

5、的.答案，还要 去听学生们的不同答案，更要留时间让学生诉说他们的疑惑。这 也让我想到自己，平时我在上课时只顾着在班上寻找正确答案而 忽略了思考“错误”答案。三、善于表扬表扬是一根火烛，有意无意间照亮了别人的一生；表扬是一 块罗盘，似明非明时指引了别人的方向；表扬是一种力量，低头 抬头间给予了别人动力源泉。在课堂中我经常表扬学生，但是采 用的模式比较单一。在以后的教学中应该像两位老师学习，多采 用不同方式来表扬学生，激励学生的学习兴趣。这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味， 能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有 这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设

6、置，老师们 想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作 中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令 人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手 操作的过程中感受创意美。3、两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设 计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的 恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与 童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们在园长的带 领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、 空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼 儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发

7、展，充分给幼儿 一个创造和想象的空间。二、所思这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听 着幼儿园负责人介绍他们的.办园过程和艰苦，我深受感动，参观 回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：1、采取多种形式学习。多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。2、环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看 的在成人高度。给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到 与时俱进，处处体现和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政， 低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。3、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该 做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在

8、工作 中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是 我对待自己的工作要有责任心。4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持者、 合作者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时 间和空间。不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再 一起想办法解决。总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。 在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足， 不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平， 用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、 民主的美丽的活动环境！教师外出学习考察个人心得体会210月20日作为青岛市名师培养工程的

9、一员，有幸参加了一 次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间，我们 一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学，上海市 潺阳路小学和杭州市崇文实验学校，听取了华东师范大学3位教 授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧张而充实。 所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。 回顾这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、 办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次 学习活动，使我有以下两方面的体会。一、教育的精彩源自教育的细节。学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有 着潜移默化的影响。老子曾说：“天下大事，必做于细。“

10、我们 所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化 氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作 品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者 的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔 舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知 情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃 饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养 成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴, 他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高 境界办学理念。、办学各具特色，各有所长，办学效益非常突出。我们所参观考

11、察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他 们的办学也是各有特色，各有所长。如杭州市崇文实验学校，是 全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实 施新班级教育管理的学校。学校布局创意新，班级管理方法新， 教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学 创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用， 无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育， 是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育 家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势, 是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印 象：从分科教学向教师包班转变，

12、从单独授课向教学协同转变， 从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单 纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变, 从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学” 转变。此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动 交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使 我的认识水平上了一个档次!让我认识到，作为一名教师，树立终 身学习的意识，光采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发 展的根本!在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进 自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。

13、教师外出学习 考察个人心得体会3首先非常感谢园领导为我提供这次到学习的机会，让我有幸 到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。一周的学习之旅， 让我眼界大开，收获不小。一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知。在的一个星期，我有幸地聆听了市 附属幼儿园园长吴邵萍、_市第一幼儿园园长陆娴敏、师范大学教育科学学院学 前教育系主任及教授许卓娅的讲座。她们从开放性课程到例谈园 本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的“诗性智慧 和“游戏精神”，既有理论又有实践，深入浅出。聆听专家们的讲 课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清晰的讲解 思路，通俗易懂的案例，让我掌握了不少先进的理念

14、。特别是许 卓娅老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的游戏精神，她随性而发却生 动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全 场的每一位幼教人，整个晚上气氛“活”到沸点。她指出，音乐游 戏精神就讲究一个逗字，从她逗”得我们全场教师都投入到游 戏中，我意识到，我们自己需要“逗”才激发兴趣，孩子们不是更需要这种“逗”吗?二、观摩和考察市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我 获益良多。第一站我们观摩的是.市 附属幼儿园。北幼以培养幼儿 成为具有开放性生存智慧的人为目标，不断建构开放性园本课程, 形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有个性化发展的课程体 系。让我最惊叹的是他们的早操活动。当早操的音乐

15、一播放，不 管多调皮、多好动的孩子，一听到乐声，马上归队，认真地做起 操来。每个孩子的音乐律感都非常强，还不断的变换队形，互动 性和配合性都非常好。观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气 势，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧！北幼由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足， 园里安排了 4节开放性课程。有小班的美术棉线合印画、中班 的探索活动香香的爆米花、大班的数学活动图形找家和早 期阅读我家是动物园，每位教师对细小的环节的处理都非常到 位，讲课生动，非常吸引孩子。第二站我们到了.市第一幼儿园。他们以“诗性的智慧“，“游 戏的精神”为宗旨，以终身发展的幼儿智慧活动课程为教育特色。

16、一幼园舍清新淡雅，户外运动场有开阔的活动空间，多样的运动 器械，户外景观展现创意的绿色空间，呈现出田园式布局。园内 有小朋友自己的森林主题公园，分为百草园、百果园、月季花园、 岁寒三友园，孩子在这里锻炼身体、陶冶心智。户内有风格迥异 的探究工作室，幼儿如同进入了一个充满问题的科学实验室，学 会探究自己的问题，愿意倾诉自己的发现，自由展示自己的成果， 从中体验探究的无穷乐趣。园内布置非常优美，以幼儿的作品为 主，孩子的活动区域投放材料多，可谓琳琅满目。我不停地用相 机拍摄下来，恨不得把他们的优秀与菁华全摄下来。接着，我们一行又来到了江宁区的百家湖幼儿园，地处美丽 的秦淮湖畔，这是一所年轻向上的幼

17、儿园，这是一支年轻的教师 队伍，年轻的园长带领着一支年轻的教师队伍创下幼教的一朵奇 葩。我们观摩了两节艺术类教育活动：第一个艺术活动是由胡萍 老师带来的一节原创美术特色活动手绘鞋DIY，其独具匠心的 活动设计思路、新颖有趣的内容材料选择以及其与生活紧密结合 又时尚创美的方式深深地吸引了在座每位园长和老师的眼球，当 孩子们充满创意又个性十足的多彩手绘DIY鞋作品展现在大家眼 前时，大家忍不住挤到孩子们身边用手中的照相机和摄像机纷纷 记录下这精彩的一刻；第二个艺术活动是由汤琳老师展示的打击 乐活动雄壮进行曲，当大家亲眼目睹了一群没有任何打击乐经 验的孩子在短短20分钟后成为一群气宇轩昂的小小军乐手

18、后，所 有的都为这充满灵性的互动式体验教学所感染。百幼的老师和孩子共同诠释着百幼的艺术特色和园所文化，正如考察团的园长和 老师所说：”一进百幼给人一种家的感觉，百幼是开放的、前沿 的，非常有能力成为幼教同行学习的窗口！”百幼从园长到后勤人员自始至终陪同考察团成员参观了园所 环境，百幼的老师和孩子主动向考察团的老师一一介绍和解读我 们的特色环境。活动最后，中国教育服务中心幼教培训部郝主任 不禁感慨：”百家湖幼儿园是名副其实的艺术特色园，16个班，班 班特色，美术创意室的活动更是凸现了孩子动手自由创作的灵魂, 艺术的魅力正在于此；其次百幼的老师亲和、团结、积极向上， 是一支具有优秀素质的幼教突击队

19、！最后，百幼的孩子在这样一 所充满人文关爱和浓郁艺术氛围中成长是一种极大的幸福！工”烟花三月下的感觉特别难以忘怀。在饱览美丽的“瘦西湖 “，游历“二十四桥”的余兴下，我们来到了市的机关第三幼儿园。 这是一所以“多元化生态环境课程”为教育特色之一的幼儿园，中 央教科所重点课题”333”已成为该园的特色教育，先进的理念、科 学的方法、多元的内容、严谨的态度，使三幼从开园时的50多名 幼儿发展到500多名。在当地幼儿园遍地开满了花的形势下，三 幼能发展成这么好，足以证明三幼的实力。三幼的观摩课有大班 的综合活动小老鼠学数数和音乐活动家乡小调。整个课程 安排得井然有序，条理清晰，幼儿的兴趣极高。值得一提的是音