美术课外活动总结(15篇).docx

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1、美术课外活动总结（15篇）美术课外活动总结1随着现代社会的发展，也随着教育的发展。美术教育在当今 已受到相当大的关注。家长们也面临着孩子的教育问题，都想让 自我的孩子得到全面的发展，开始注重孩子的特长发展。而处于 小学阶段的孩子是各方面良好发展的主要时期。若想让小学生在 美术发面得到更好的发展，仅靠课内的美术学习是不够的。参加 美术课外辅导是一种有效的途径。而小学美术课外辅导的形式是 十分多的。由于学生在教育过程中是自我我教育和发展的主题， 所以他们参加美术课外辅导的兴趣是关键所在。而教师又在教学 过程中起主导作用，在课外美术辅导中，教师的教学影响也十分 重要。小学美术课外辅导对美术教学也起到

2、必须的作用小学美术教学大纲指出：“校内课外美术活动是美术教育的 有机组成部分，各地学校要用心创造条件，有计划的开展多种形 式的课外活动。”作为美术课外活动，课外活动课既是课堂教学 的继续和延伸，又是它的变异和拓展。课外活动课有其自身的教 学规律，个性是在培养和提高学生素质方面，具有自我独特的优 势。它区别于一般的美术课，但也以美术教育的手段开拓学生心 灵、智能、创造力和创新潜力。它对于扩大学生的知识面，丰富 学生的精神生活，发展其个性特长，培养学生美术才能等方面, 产生潜移默化的影响，并促进其良好品德的形成。事实证明：借助乐器能加强其音准感，培养其良好的记忆能 力。通过左右手的活动，促进了左右

3、半脑两种思维和谐发展随着人们对音乐教育的研究深入，越来越深刻地认识到器乐 教学对培养孩子的创造性能力和完整人格中的重要作用。从教学 效果看，幼儿的.吹奏姿势和方法已基本准确，听音能力有了很大 的提高，简单的乐曲老师弹奏几遍后他们都能唱谱，已有了初步 的听辨音高的能力。这些都为幼儿在今后学习竖笛打下了扎实的 基础。幼儿美术是37岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反 映幼儿对周围现实生活的认识和体验。幼儿美术不仅具有浓厚的 趣味性还具有强烈的情感性，又直观又形象，是最为幼儿喜爱和 接受的一种艺术形式。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。孩子应该从小就多画画，多接触美术，多画画色彩一般孩子小 的时候色彩

4、感较好 长大了这种感觉就没了知道为什么很多大师 的美术作品反而画得像涂鸦吗？就是因为他们保留了孩子的纯真. 所以现在一定要保留孩子对绘画最原始的感觉。幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传 授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能 的传授重要。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画 可以直接刺激幼儿的右脑。美术课外活动总结5美术兴趣小组一直是我校体艺教育的重要组成部分，不少同 学通过课余的学习，实现了他们心中的美术梦想。本学期的教学工作即将结束，回顾这段时间来美术小组的活 动情况，虽取得了一定的成绩，

5、也有一些不足之处。为了下学期 能更好的开展兴趣小组，特将这学期的活动情况总结如下，以便 以后能做到取长补短，有所提高。一、培养了学生对美术的兴趣，丰富了校园的课余生活参加美术兴趣小组的同学都有这么一个感受：以前画画只是 应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过 学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的 学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到 的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一 年级尤为突出。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限 于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。二、定期组织学生进行书画训练，

6、扩展学生的知识面为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识 并投入到兴趣小组中来，我们利用每星期三晚上的时间指导初一至初三的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程: 石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些图案设计，花鸟写意 国画等等，学生在兴趣小组中不但学习美术的基本知识，而且更 多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到 很大的拓展。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够 得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思 想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。时光 流逝，转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中，

7、每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的 提高。同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：一、切实的、学习计划素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘 画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学 生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣 引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊 重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中年级的学生在自 己原有的基础上有了长足进步和发展。二、多样的教学方法在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两 个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术

8、书中有关这类的内 容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带 来的乐趣。同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学 方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。三、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力 和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的 个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学 生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很 开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才 能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这 方热地上，能绽开更多小小的美术之花。美术兴趣小

9、组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同 学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美 术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心 和决心。美术课外活动总结6时光流逝，转眼又一个学年过去了。本着贯彻国家教育方针, 实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的。我们的美术课外活动小组能够顺利开放。其主要 目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念， 使他们具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这 目标的实现，我们注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴 赏美和创造美的能力。在这个学期的课外活动小组活动中，每一个 学生都很

10、积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同 时，我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会：一、切实的学习计划我们的课外活动小组成立初，首先决定在每个班中选拔一些 有一定绘画才能的学生，让他们利用课余时间接受绘画方面的系 统训练；注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，以兴趣 引导他们对绘画有一定的认识和感悟。在课外活动小组的活动中，要特别注重学生的个性发展，尊重 他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础 上有了长足进步和发展。二、多样的教学方法在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两 个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内 容有

11、了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画的乐 趣。同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。三、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和 技巧。我觉得美术课外活动小组的活动应该在尊重学生的个性发 展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点, 使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收 获。这才能让学生乐于参与你课外活动小组的活动，才能真正溶 人绘画的兴趣中去。四、重视对学生学习方法的研究加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生 的学，确立学生的主体地位，

12、改变教师是课堂教学中唯一主角的 现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术 与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思 维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、 表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。美术课外活动小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术 的同学深入学习美术创造了一个平台，增强了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。20_年12月美术课外活动总结7本学期美术课接近尾声，现将本学期美术兴趣小组工作做如 下总结：一、指导情况：1、按照学校工作管理规定，努力做好学

13、生的指导工作。积极 查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课 件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣 小组，活动成果喜人。如低年级不少的学生绘画功底大大提高。3、敬岗爱岗，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实 实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位， 严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课 内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民 间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时 代精神，适应社会发展的趋势

14、。充分利用当地的美术资源，丰富 美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点， 注意循序渐进和趣味性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣 与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想 像能力、形象思维能力和创造能力。4、在教学之余，注重自身发展进步。除了听课，评课，参加 教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机 会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学 技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要 的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政 治理论学习

15、，运动会工作等等。二、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、 审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力 过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功 能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的 学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创 造。3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映 幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多

16、种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩， 更注重未来发展。总之，本学期工作成果累累，展望未来的教学工作，更应该 扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。美术课外活动 总结8一学期的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活 动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年 能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以 便以后能做到取长补短，有所提高。一、定期组织学生进行书画训练。为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生 把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，就积极组建兴

17、趣小组并开始活动。每两周组织兴趣小组的学生在美术室活动一次，每次都有每 次的训练内容，对学生进行中国画的基础知识和基本技法传授。 由于学生具有一定的美术兴趣，学生虽一点基础都没有，对一些 基本的技法刚接触，在教师的指导下学生绘画水平有了进一定的 提高。二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识 并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种 方式进行书画作品展示，让学生同其他书画爱好者切磋技法、取 长补短。表现突出的同学我们给予表扬，达到表优促劣的目的。 正因为如此学生的学习积极性与日俱增。由于学生们的认真学习， 知识技能有了

18、进一步地提高。三、作品效果。部分学生能很好地运用教师教的用笔用墨方法临摹，自己构 图，组织画面进行小幅创作，并且师生共同创作一幅中国画金鱼。 在这一学期的工作中存在着一些不足，如知识面不宽，我刚到本 校对报名学生不了解，个别学生美术基础差，天赋较差，用笔用 墨掌握不好等。在下学期的工作中，将扬长避短，继续努力，进 一步搞好这项活动。四、迎新画展积极组织全校学生美术作品展览，取得良好效果。涌现出一 大批美术拔尖学生，共产生一等奖18人，二等奖40人，三等奖 60人。有效的促进了学生美术学习的积极性！美术课外活动总结 9时光流逝，转眼又一个学年过去了。本着贯彻国家教育方针，都具有课堂教学不可替代的

19、作用。我认为开展美术课外活动是具 有简单再创作为教学手段的新型活动，极为重要。当然，美术课 外兴趣小组也是课外活动的一种主要形式，也是美术课的延伸。 美术小组的活动形式丰富多彩，能够那课堂扩大到教室之外，带 领学生走出课堂，与实践相结合。这样能更有效地增强学生的审 美感知潜力。校外美术辅导具体包括：双休节假日的少儿美术班和一些类 似与青少年宫的培训班。校内美术课外活动和兴趣小组活动所能 容纳的认输有限，还不能满足对美术有浓厚兴趣的学生的要求。 校外美术辅导的学习时光一般在星期六天和一些节假日里，例如 寒假暑假。教师指导和学生创作的时光很充裕，一般在三个小时 左右。与校内兴趣小组相比，教学资料与

20、形式更灵活多样，加上 教师的认真辅导，学生进步很快。美的事物于生活中处处皆是，但并非人人皆能欣赏。因为人 们认识美、发现美和美的鉴赏力不是天生的，而是透过后天的各 种学习培养、训练，才获得了逐步发展、提高和增强。随着社会 的发展，从广泛的好处上说，校内外、社会上一切美术现象都在 不一样程度上对学生进行着美的教育；对学生来说，他们是受教 育者，社会上各种美的现象、思潮、活动，必然对他们产生着潜 移默化的影响。美术课外辅导的开展应贯穿始终。课外活动开展实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，构成个 性品德的目的。我们的美术课外活动小组能够顺利开放。其主要 目标就是对学生进行审美教育，培养

21、学生健康、正确的审美观念， 使他们具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这 目标的实现，我们注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴 赏美和创造美的潜力。在这个学期的课外活动小组活动中，每一 个学生都很用心努力，在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。 同时，我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会：一、切实的学习计划我们的课外活动小组成立初，首先决定在每个班中选拔一些 有必须绘画才能的学生，让他们利用课余时光理解绘画方面的系 统训练；注重培养他们在绘画上的创造潜力和想象潜力，以兴趣 引导他们对绘画有必须的认识和感悟。在课外活动小组的活动中，要个性注重学生的个性发展，尊 重他们

22、的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自我原有的 基础上有了长足进步和发展。二、多样的教学方法在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两 个比较有针对性的资料：一方面，学生对美术书中有关这类的资 料有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画的乐趣。同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学 方法来激发学生的参与热情，从而到达较好的教学效果。三、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就就应以绘画为主，培养学生绘画潜力 和技巧。我觉得美术课外活动小组的活动就应在尊重学生的个性 发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的 优点，使其构成自身的、特点。让他们觉得

23、在每次活动中都很开心, 都有收获。这才能让学生乐于参与你课外活动小组的活动，才能 真正溶入绘画的兴趣中去。四、重视对学生学习方法的研究加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生 的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的 现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术 与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思 维和综合探究的潜力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、 表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。美术课外活动小组的建立是很有好处的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了

24、一个平台，增强了他们的美术素养， 从而激发他们对美术学习的信心和决心。美术课外活动总结10在学校的要求和计划中，本学期的美术兴趣小组成功的开展。 本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小 组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形 成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生 进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思 想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注重 在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解 美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的 创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们

25、满意这种 教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：一、培养了学生的对美术的兴趣：本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增 多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的 培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻 炼。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我 采用了简笔画教学。简笔笔这种最普遍的，在平时的美术课上孩子们使用的最多 的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画，学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。激发学习兴趣。二、增加了学生参与实践的机会：重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积 极我为学

26、生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨 论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用 美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己 独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了 实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生 活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加 他们的学习兴趣。三、丰富了学生的精神文化生活：在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量， 使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的 社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样 的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生

27、活，他们的生活 不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，在工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生 的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善, 得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。美术课外活动总结n经过将近一个学期的的努力，美术拓展班的同学们对绘画不 但有了一个阶段性的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高。为使学生掌握绘画的相关知识，掌握绘画的基本技法，在教 学中我们既注意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课学 生都有一定的收获。教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣 昧性。第一阶段：激发学生兴趣

28、，了解绘画的基本知识，并进行 绘画的训练。第二阶段：陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的 基本技能、技巧。第三阶段：让学生走出课堂去体验生活、体验 自然，激起学生创作的火花，大胆创新。加强示范，充分利用展示图片、美术作品及电脑等教学手段，进行直观教学。美术课外活动总结12一学期来，以初中美术课程标准为指导，充分利用第二课 堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生 的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学 习氛围，推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，也到 达了 “透过一年的时光对学生进行美术专业技能的指导与训练， 使学生初步掌握必须的美术基础技法和基本技能；

29、使其具有必须 的美术表现与创作潜力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展状况总结如下。一、加强制度管理，增强学生信心。在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开 展的状况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了 在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求， 如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提 前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导 教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。介绍了本 学期兴趣活动的开展形式及活动资料，分析了美术在社会生活中 的作用与地位，向学生描绘了学习美术的完

30、美前景，激发了学生 的学习热情，增强学生信心。二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶 段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：透 过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原 理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描述生的一般 方法。B组；透过激发学生的美术兴趣,使学生乐于美术创作活动， 指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学 具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选取，资 料要健康向上。二是

31、色彩的运用要协调，经过与学生共同探索， 也摸索出一些经验。三、用心组织学生参加美术作品展评活动。对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动 的.最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开 展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我 注重组织、辅导学生进行美术创作。如：，举办了卡通画作品展, 礼貌礼仪漫画作品展，美术作品展等，参加绘画大赛，学生分获 金银铜奖，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学 生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。四、存在的问题：由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存 在以下问题有待我们以后想办法解决。1、虽然

32、上学期购置了一些美术器材、教学用品，但与教学需 要相差远，在必须程度上影响了活动开展的进度和质量。（4）2、还有部分学生没有利用好课余时光发展兴趣，在训练美术 技能上下苦功夫。美术课外活动总结13本学期的美术兴趣小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育 方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。 本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培养 学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发 展的社会人才。为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术 素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能

33、力，在 表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢 这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作 作如下总结：一、培养了学生的对美术的兴趣：本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增 多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的 培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻 炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了 能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡 笔教学法。蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时 的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活 动中采用这种绘画工具学生能

34、很轻松的表现。同时也使一部分没 有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的 意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以 本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。二、增加了学生参与实践的机会：重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积 极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨 论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用 美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己 独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了 实践，给很多同学以动手的机

35、会，而更大的就是“美术来源于生 活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加 他们的学习兴趣。三、丰富了学生的精神文化生活从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在 这学期的美术教学中结合学校的课题小学生中华经典诗文诵读 与运用的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境， 增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识， 加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人 文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活， 他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，

36、学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的 完善，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努 力，争取更大的成绩。美术课外活动总结14美术课外活动小组在校领导的重视下有了宽敞明亮的专用画 室，新添置了二十套携带方便，优质的画架，为学生准备了彩色 卡纸，画纸等工具材料。这一切使学生学习兴趣高涨，教师信心 百倍。小组在每周星期三，星期四的中午进行活动训练。本期活动目标是：以线描画为主，通过静物画，风景画的临 摩写生训练学生的构图能力和造型能力。从初步的认知到动手实 践使学生达到一定的技能掌握。为学生具备美术基本功打下扎实 的基础。经过一学期的线描临摹，写生训练，学生基本掌握了

37、线 描临摹，写生的正确方法，造型能力有了很大的提高，不再是从 局部入手，而是有了从全局从整体入手的良好的绘画开端，这种 整体感正是美术家与普通人的最大区别。美术组的每位成员学习积极性颇高，每次中午都能利用休息 时间，坚持到位学习，有的甚至活动时间结束了还留在画室不愿 意走。个别学生还在家里挤时间进行技法训练。在这种浓浓的兴 趣带动下，学生技法进步很快。特别是六一前夕，为六一现场得好坏，直接影响学校美术教学质量，因而要充分发挥学生骨干 和广大同学的学习用心性、主动性，善于把教师的指导性计划变 成学生自我的要求和行动。另一方面不能因为强调了美术课的重 要作用，就把她放到不恰当的地位，不能把美术活动

38、当作是为了 培养美术专门人才而设立的，对学生进行过多的美术技能训练和 提出过高的要求，美术教育的根本目的是培养全面发展的高素质 人才，提高全民族科学文化和素质。美术活动是一种手段，期望 在美育教育中充分发挥其作用。美术课外活动总结2经过这一学期的社团活动，社团里的同学们在指导老师的指 导下，每个人都有了不错的成就，各个小组都发挥了团队精神并 且积极配合课题组的需要。我们涂画视界这个社团正在蓬勃发展, 社团活动已经逐渐变得精彩。严谨有序的社团规章制度和社团成 员们的努力使社团工作能够顺利完成。这一学期即将结束，对于 本学期的社团活动开展我们做如下总结：1、特色活动：本学期我们社团开展了素描基础训

39、练、POP（波普艺术）、画板 涂鸦等社团特色活动。并且，我们社团本学期承办了温二中第九 届艺术节系列活动一一美术、剪纸比赛和温州二中校服设计大赛, 为同学提供了艺术实践的舞台，严谨有序的活动现场和沉浸于艺 术气息的比赛为我校20_年的艺术节添加了一道亮丽的风景线绘画竞赛准备了大量的创作素材，经过比赛，每位学员唱临场发 挥较好，画出的作品受到了师生的好评。总之，美术课外活动以点带面，促进了美术教学质量的提高， 活跃了校园文化。美术课外活动总结15本学期美术课外活动小组师生共21人，自20_年9月9日 开始至20年12月下旬，历时4个月，完成作品20幅，最后在 “诵读经典，传承礼仪”元旦会上得到圆

40、满展示。本学期我们美 术课外活动小组以“我画，我快乐”为口号，认真学习了超轻粘 土和线描述生知识，并做了超多绘画练习，现将基本状况总结如 下。一、带着快乐学习。每一个参加活动小组的孩子都是带着快乐的情绪来学习的。 不管是超轻粘土还是线描述生，孩子们都十分感兴趣。这些学习 材料和主题资料十分新奇，并贴近学生生活。超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容 易更舒适，更适合造型，且作品很可爱，在日本比较盛行，是一 种兴起于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。之 所以没有选取橡皮泥作为手工材料是因为超轻粘土特性很好。它 们超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣；颜色多种，能够用基

41、本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作；作品不需烘烤，自然风干，干燥后 不会出现裂纹；与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金 属、还是珠片都有极佳的密合度；作品完成后能够保存4到5年 不变质不发霉；原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿， 又能恢复原状了。在我们制作超轻士作品时，学生都被这些鲜艳 的色彩和生动的造型深深吸引住了，他们都很开心地捏玩。我们的学生生活在城市，对都市风景都十分熟悉，他们经常 去嘉定或者市区见到一些高楼大厦和公园，古镇老街。四、五年 级学生认知潜力和表现潜力都比较强，他们喜欢眼前这些美景， 急于想表此刻画纸上。画一些有透视感的风景写生对他们既是一 种挑战又是一

42、种自我潜力的肯定，是他们有一种成就感的.快乐。二、教育价值。低年级学生捏塑活动本身是儿童进行的游戏，也是一种创作 活动，他们捏塑不仅仅图自我高兴，并且宣泄自我的情感，随意 捏出困扰了他们的事件和问题，也表达他们快乐的心绪和事物， 捏塑活动的作用在于透过宣泄使儿童心理得到平衡，促进他们身 心的和谐发展。捏塑活动不仅仅促进学生智力成长，而且能够增加他们的认知潜力，培养他们的情感、心绪、性格、兴趣和 爱好，从而进一步促进健康成长。高年级学生透过欣赏线描作品，激发对线条的兴趣，透过尝试用不一样材料画线，让同学们感受线的魅力，培养学生的创新 精神和审美意识。学生写生建筑、风景，不仅仅满足了他们当建 筑和

43、景观设计师的心愿，同时也锻炼了他们的写生潜力，对于激 发学生将学到的美术知识运用于现代生活有着重要好处。建筑和 景观设计的专业性很强，要求设计师有十分丰富的空间想象潜力 和扎实的绘图潜力，能将的建筑和景观造型美和使用功能展此刻 图纸上。线描述生主题利用学生对都市及风景的喜爱为动力进行 写生，有效的激发学生的学习兴趣和创作激情。三、存在问题分析反思及对策举措。1、泥工技法。透过观察，我发现学生的观察潜力都很强，对 色彩的敏感度也很好，但是动手潜力有些差，看到一个喜欢的事 物却很难表达出来。所以在练习阶段，我给每个学生发放了橡皮 泥，对照步骤进行了制作，加强了按、压、搓、团、叠加等技法的 练习。2

44、、构图。构图指在有限的平面空间上，运用视觉形象设计构 成新的视觉世界。它包含造型全部在画面中的组合，即图形构成 的画面。一些学生刚开始作画时，把握不好构图比例关系，画面 总是偏上、偏下或者在某一个角落。构图要突出主题，取景时不 能过于杂乱，画面要简洁、主次分明，对画面主体的位置、方向， 在画面上要作合理的安排。所以，我单独抽取一节课进行了构图的讲解和不一样构图画面的辨别，及练习时进行矫正。3、透视。街道、马路、建筑房屋都是学生平时生活中所熟悉 的环境，马路、房屋侧面墙体的平行及两点透视现象对学生来说 并不陌生，但是他们网往往透视的角度找不准，画出来的事物过 于平面化。所以我在讲授和演示透视画法

45、时，首先确定平行于画 面的建筑形状，再确定视平线和视点，然后确定主要的消失线和 垂直线，最后添加细节，并要求学生多做练习。4、作品参展。这次作品完成之后，在校园内用KT版以“元 旦书画展”形式与书法艺术组合做展览，效果良好。在展览之前， 优秀作品已经拍成电子版的，传到未来网上的书画频道进行交流。 期望下个学期能在更多网站上进行展示。5、小组成员稳定性。本学期课外小组成立之初，每个班级感 兴趣的孩子都过来参加，人员很多达40多名，可之后随着学习难 度加深，一些孩子逐渐放下，不来参加，最后每期退减到10名左 右。这种组员的数量及按时来上课的不稳定性显示出组织纪律的 不严格。所以我决定对下学期参加课

46、外小组的同学进行考核筛选 制，留下一些稳定和认真学习的组员，制定固定的时光和课堂纪 律制度。2、课题活动：上一学期，针对我们提出的课题“教室总动员”（最后改名为我的教室我做主），我们做了深入的研究，激烈的讨论，并展 开了查阅资料、问卷调查、实地考察等活动项目。并在这个学期 进行统计调查问卷、动手制作、成果展示等，最终在规定日期前 完成了结题报告并按时上交。我们课题的预期成果有结题报告、 小论文、心得感受、图片资料、PPT、模型展览、图片展示等。我 们的课题涉及的相关学科有室内设计学、审美学、心理健康学、 美术。开展这个课题能开拓我们的思维，培养我们的合作精神与 工作能力，对于今后在社会中工作有

47、一定程度上的帮助。3、社团成果：本学期我们在6月份如期完成了研究性学习课题的结题报告, 在这里为我们的课题组成员说声辛苦了，高云霄等在县现场书画 比赛中获得一等奖。4、社团交流：本学期中旬，原曲中学的同学来我校参观社团以及了解我校 开展的社团活动。非常荣幸地，原曲中学美术社的同学来我社交 流参观。社长及社团成员都积极向原曲中学的.同学介绍涂画视界 的教室布置和社团活动的内容和活动目的。另外，我们还向原曲 中学美术社的同学，展示了我们制作的POP（波普艺术）作品展。让外校同学更好的了解我社，而我们也从他们那里了解到了他们的 社团活动是如何开展的，双方都获益良多，这次两校开展的社团 交流还是相当成

48、功的。回顾这一学期所进行的工作，社团活动能够积极开展，活动 内容丰富，甚至吸引了很多其他社的成员。对于学校分配的任务 和特色活动都能圆满完成，不负重望。虽然或许在某些方面还有 不足，需要改进，但是这一学期以来的成绩有很大的进步，这一 切都是全体成员和指导老师共同努力的结果。对于上学期出现组员间配合不够，工作过程中不能及时想出 制作方案，效率不高等问题，在一个学期的努力后，基本克服了 这些困难。下学期我们就是高二的学生了，做了一个学年的课题 “教室改造计划”，也要结束了。随之而来的便是新的课题， 甚至是新的社团成员。但我相信，已有做课题经验的我们肯定会 做得更好。面对困难，也可以游刃有余。希望在指导老师和全体 同学的努力下，我们“涂画视界”能成为二中特色社团中的特色! 美术课外活动总结3为使中学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的 社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了第二 课堂活动，发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是中学必修课程， 是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和 基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的，许多有特