端午节的活动总结15篇.docx
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1、端午节的活动总结15篇端午节的活动总结1为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据有关活动 通知精神,在端午节期间广泛开展了 端午主题活动。紧紧围绕端午节民间传统习俗特征,引导人们认知、尊重、 继承和弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,在全社会 唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人 民好等时代主旋律,以建设社会主义核心价值体系为根本,把爱 国主义教育贯穿主题活动的始终,使职工在参与活动的过程中接 受了爱国主义教育,增强了爱国情感,树立了报国之志,在我社 唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代 主旋律。1、领导高度重视,派专人负责,精心策划,为活动的
2、开展打 下了坚实的基础。2、加强了宣传力度,开展丰富多彩的活动,营造了浓厚的节 日氛围。我们通过宣传、演讲的形式,对我国的传统节日-端午节 及其意义,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。开展了 全体职工联欢会,既突出了主题,又激发了干劲,学到了知识, 受到了教育,起到了预期效果。通过主题活动的开展,使职工铭记的.,不仅是屈原刻骨铭心 子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老 师的带领下准备包裹粽子。代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾听着。 演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩 的小手”忙碌”的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”,几分钟后, 在孩
3、子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然 不成样貌,但蕴含着孩子们甜甜的心血。我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的 魅力。透过活动的开展,小朋友们都明白了农历五月初五是一家 人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品 粽子的习俗。在这个有好处的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了 包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手潜力,又增进幼儿对中国传 统文化的了解,获益匪浅。端午节的活动总结7农历五月初五,是中国的传统节日一一端午节,幼儿园为 了迎接端午节,开展了 “浓情端午粽叶飘香”主题活动,让孩子 们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛,感受端午节传统 文
4、化。一、活动目的 根据有关精神,为了弘扬我国优秀文化传统,进一步推进构建社会主义核心价值体系建设,努力建设和谐文化,在端午节到 来之际,我校组织开展了 “我们的节日端午节”主题活动,让 学生们认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱国、爱 社会主义情感。二、活动内容1、广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节 文化的朗诵会,引导学生不忘传统,满怀信心的建设现代化。弘 扬了中华民族优秀文化和传统美德。2、利用板报、标语开展活动,让学生在参与活动中亲身体验 节日民俗,感受传统文化魅力。3、组织学生观看有关介绍“端午节”来历的视频,撰写笔记, 表达对先人的感恩和敬仰。4、教育学生在“
5、端午节”小假期中在父母的带领下参加街道 组织开展的节日民俗活动。通过本次活动,队员们不仅学到了关于端午节的有关知识, 更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。了解我国 悠久的文化历史,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教 育,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赋予我们下一代,让我 们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!端午节的 活动总结8根据省会文明办关于组织开展好“我们的节日端午节” 主题活动的通知要求,我县对活动进行了认真组织和积极部署。 现将有关情况总结如下。一、广泛宣传发动。自接市通知后,我们迅速起草印发了 350 份通知,对各乡镇、县直各单位及全县各村进行下发,并
6、做出具 体安排。同时在县电视台对节日活动通知及节日活动情况进行了 播放。二、突出开展主题活动。各乡镇、县直单位分别开展了各具 特色的主题活动。一是乡镇村通过村广播,宣传端午节的来历和 本地端午节各种风俗。播放音乐、小品等文艺节目,增加过节的 气氛。二是全县所有单位、乡镇、村开展了环境卫生整治活动。 村组织党员干部群众利用三天时间对环境卫生进行全面整治。粉 刷墙壁,清扫街道,清运垃圾。共出工5000多个,粉刷墙壁墙壁 3万多平方米,清扫街道8千米,清运垃圾360多车,各村环境 卫生焕然一新。群众无不拍手称快。三是学校开展开展课堂教育。 在课堂上开展端午节传统教育,对端午节的来历、各地习俗,粽 子
7、的做法进行讲解,倡议同学们在家与父母同包一个粽子,为父 母倒一杯茶,做一顿饭。提高同学们的动手能力,尊老爱幼,倡 导社会和谐。四是开展“温馨过端午”,大力倡导孝老爱亲活动。“老吾老以及人之老”,孝敬老人同样是中华的传统美德,在欢度佳节的同时,奉献我们的爱心,关爱老年人,共建文明和谐的 美好家园。县直单位包村干部对帮扶村的.长寿老人、困难户进行 了慰问,为他们送去糯米红枣等节日用品,把节日的温暖和爱心 送到了年迈的老人身边,和老人们共享佳节,为这个节日增添了 新的内涵。五是开展诵读中华经典阅读活动。端午节期间县直单 位和中小学校开展了 “学经典、悟经典、用经典”活动,选抄了 纪念屈原的诗歌,倡导
8、全体干部群众、师生诵读、感悟经典。将 展现优秀传统、演绎民俗文化与倡导节日文明有机结合,丰富了 干部群众和师生的精神生活。六是搞好活动总结。活动开展后, 要求全县各单位对活动开展情况及时进行上报,并写出活动总结, 并提出更好的建议,以促进我们专题活动的更好开展。县文明办20年6月一日端午节的活动总结920_年一月一日是我国的传统节日一端午节。为弘扬民族精神 和时代精神,传承中华民族优良传统,挖掘传统节日的深厚文化 内涵,社区在辖区开展“我们的节日端午节”主题活动,现将 活动情况总结如下:1、开展端午民俗文化活动20年一月日,与组织开展了民俗民风知识讲座暨端午 节主题班会活动,普及端午知识,让学
9、生了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动,感受传统节日折射出的浓郁文化气息,接 受爱国主义教育和传统美德教育。2、开展关爱互助志愿服务活动20_年一月一日下午,社区总支结合正在开展的全国文明城 市复检工作,积极组织社区居民和志愿者开展社区环境卫生专项 整治活动,营造舒适、整洁、和谐的.节日环境。社区还组织志愿 者到孤儿、低保户、贫困户家里,帮助他们打扫卫生、整理家务, 与他们共度端午佳节,增进人际交往,弘扬社会新风,促进社会 和谐。社区将继续以“我们的节日”为契机,广泛开展各项主题 活动,大力普及传统节日知识,积极倡导文明和谐、实用节俭的 现代节日理念。端午节的活动总结1020年端午节到了,
10、又是龙舟飞渡的时候,我校学生已经将 传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生 更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识, 培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以我们的节日-端 午”为主题的文化教育活动。现小结如下:一、用心营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识“端 午节”的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与资料,同时举行丰富多彩的活动。让学 生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜 集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动,丰富端午节”资料。(1)各班开展了丰富多
11、彩的中队主题会。端午节前夕,布置学生透过书籍阅读和上网查询,了解端午 节的相关知识,并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动 课开展我们的节日端午”系列主题活动。为了活动的顺利开展, 少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活动:一、二年级以礼貌的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知 识,让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级开展收集有关端午节的诗歌,并在中年级中进行 吟唱;五、六年级开展端午风俗手抄报比赛,共同纪念了爱国主义 诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强 爱国主义情感。主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动, 让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动
12、手制作 粽子,感受着民俗文化。倡导健康防疫,开展除尘活动。古人把五月端午称作“卫生月”,广插艾草,以免灾去病,端午节成了卫生教育的契机,宣传健康防疫知识,开展环境卫生教 育、健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生进行卫生清洁 活动。(3)网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展我们的 节日”网上主题活动,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素质。 让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过 好传统节日,增强爱国情感,提高礼貌素质,做名副其实的礼貌 城市礼貌人。在本次活动中,我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体 学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人 的爱国
13、情怀,培养了学生的爱国热情。端午节的活动总结11端午节为我们提供了一个绝好的教育机会,为引导学生过好 端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多 样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面:一、营造了浓厚的宣传氛围。少先队大队部要求各中队在开展“心连心,话端午,扬民族传 统文化”活动之前,先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、互 联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来, 了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、 宣传栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣传。二、开展了”端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典 诵读活动。利用学校例会、国旗下的演讲、主
14、题班(队)会,举行不同形 式的诵读活动。通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了 中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵 读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。三、丰富了传统文化教育的内容。(一)四、五、六年级各中队开展了”屈原诗歌颂“、”端午节 赛诗会活动”等多种富有爱国主义教育意义的活动。通过这些活动,我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原, 并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神: 面对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终保持一种民族的气 节,一种清白。而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万 的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维
15、护。所以,孩子们 通过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要 纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。(二)三、四、五、六年级各中队开展了 端午节知识竞赛”活 动。各中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办知识竞赛。有 的中队辅导员大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,锻炼了他们团结协作,共同组织策划的能力。孩子们也没有让我 们失望,他们精心组织策划、准备着,把屈原故事知多少知识 竞赛开展得有模有样,还把同学们精心制作、准备的小巧手工作 品颁发给知识竞赛中的佼佼者,我觉得孩子们真能干!(三)各中队开展了 与妈妈共同包粽子“、“纸粽子制作”等 有趣而有意义的活动。这
16、些孩子虽年龄不大,但在经验丰富十足的辅导员们的耐心 组织和引导下,”心连心,话端午,扬民族传统文化”活动也开展 得有声有色。各班辅导员还根据本班实际,让孩子们以大组为单 位,进行了 ”画一画屈原“、纸粽子制作”、回家与妈妈包粽子等 比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了 爱国主义教育,活动形式非常棒!四、开展了全校安全、卫生运动。由于天气炎热,我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、 卫生健康知识宣传,不准学生私自下河堰洗澡,不准未经父母许 可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍,还特别强调,要求父 母在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫 生保健知识,从科学角
17、度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习 俗,引导学生讲文明、讲科学、讲卫生,养成优良的生活方法。我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育,我们教师有责任去弘扬传统文化,而这 个责任,就赋予给我们下一代,让我们从传统节庆日教育做起, 使我国的传统文化发扬光大!端午节的活动总结12一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节 日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地 了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他 们的民族自豪感,我校开展了形式多样以我们的节日端午”为 主题的文化教育活动。现如下:一、积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊
18、源,充分认识端 午节”的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行 了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容,同时举行丰富多彩的活 动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种 途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动,丰富“端午节”内容。1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午 节的相关知识,并在班会上进行交流学习。6月12日下午,我校 利用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题活动。为了 活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展的诗句,更是他矢志不移的爱国精神。通过
19、主题活动的开展,统 一职工思想,进一步增强党性、改进作风,激发干劲、弘扬正气, 增进团结、促进工作发展。端午节的活动总结2为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召,增强大学生 对传统节日的认识和了解,哲学与人文科学系开展了一系列以纪 念端午节为主题的活动。一、节前宣传活动1、召开各班团支书会议,要求各班做到节前有宣传、节日有 活动、节后有总结。2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提高同学们的认知水平。二、节日活动1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少,我系把端午节当 作培养大学生传统文化认同感的机会,制作了 “欢乐端午”宣传 栏,详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动,收到了 良好的效果。2
20、、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日,精心制作了以 “五月花开庆端阳”为主题的手绘展板,为端午节到来营造了浓 浓的节日氛围。3、为了进一步宣传中国传统节日,哲学与人文科学系团总支 组织各支部制作了墙报,其中文秘班的板报以精彩的设计,丰富专题活动:一、二年级以文明的生活方式为主题,宣传普及卫生 防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级以做一个有 道德的人”为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,争做有道德的 人;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗,诵读着名爱国主 义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了 爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅 力,增强爱国主
21、义情感。主题活动之后,有的中队布置了假期亲 子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己 动手制作粽子,感受着民俗文化。有的中队以我们的节日端午 ”为主题,画一张手抄报2、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展我们的 节日”网上主题活动,动员学生参与由“中国文明网”开设的我们 的节日-端午”主题活动,积极参加”我们的节日-端午相关节日 和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化 素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节 日、过好传统节日,增强爱国情感,提高文明素质,做名副其实 的文明城市文明人。3、倡导健康防疫,开展除尘活动。古人把五月端午称作“卫
22、生月”,广插艾草,以免灾去病,端 午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣传健康防疫知识, 开展环境卫生教育、健康教育,净化校园及生活环境,并组织学 生到社区进行卫生清洁活动。在本次活动中,我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体 学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人 的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。农历五月初五,是中国的传统节日一一端午节,幼儿园为 了迎接端午节,开展了 “浓情端午粽叶飘香”主题活动,让孩子 们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛,感受端午节传统 文化。教师们通过课件展示,绘声绘色地讲述了两千年
23、前的爱国诗 人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源,引导孩子们了解了有 关“端午节”的知识,加深了他们对传统节日和中国古代历史人 物的印象。同时,各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食 分享”活动,大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌,分外 香甜可口。老师们组织了孩子们开展了 “赛龙舟”、“包粽子” 等游戏,并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹,大家 共享传统节日带来的乐趣。为弘扬祖国优秀的传统文化,更好的引导学生了解传统文化节日,增强学生的民族自豪感,激发学生的爱国热忱。今天上午, 在中国传统节日端午节即将到来之际,我校三年一班开展了端午 到粽香飘主题班会活动。活动中,同学们纷纷拿
24、出课前搜集的资料,有的通过诵读端 午节的相关古诗,来了解屈原的爱国主义精神,有的通过故事的 形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的 展示来解说端午的趣闻真可谓八仙过海,各显神通”。通过这样的活动,将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体, 丰富了同学们的精神世界,增强了学生的爱国主义情感。为弘扬祖国优秀的传统文化,我园各个班级展开引导学生了 解传统文化节日的活动,并且针对端午节3天假期各个班级进行 了假期安全教育。活动中,有的通过图片的展示来解说端午节的习俗,有的通 过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说,有的 通过诵读端午节的相关古诗,来了解屈原的爱国主义精神。针对
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